Wilde Spiele:
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Schorndorf
Hofmann
2006
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25 |
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Kapitel
Einführung...................................................................................... 8
Konzeption des Buches................................................................... 11
Zielsetzungen.................................................................................. 12
• Motorische Kompetenzen.......................................................... 13
• Körperwahrnehmung................................................................. 14
• Personale und psychische Kompetenzen................................... 14
• Soziale Kompetenzen................................................................ 15
Lehrplanvergleich der Bundesländer.............................................. 16
Didaktische und methodische Überlegungen.................................. 19
• Koedukation.............................................................................. 24
• Personelle Voraussetzungen...................................................... 25
- Lehrkräfte............................................................................. 25
- Schüler.................................................................................. 27
- Eltern.................................................................................... 27
• Soziale Voraussetzungen - Regeln und Rituale......................... 28
• Materielle Voraussetzungen....................................................... 31
Kapitel 2 Vertrauen 33
Übersicht......................................................................................... 35
Praxisideen...................................................................................... 36
Kapitel
Übersicht......................................................................................... 49
Praxisideen...................................................................................... 50
Kapitel 4 Fallen 69
Übersicht......................................................................................... 71
Praxisideen...................................................................................... 72
Kapitel 5 Indirekter Körperkontakt 83
Übersicht (Gruppe)......................................................................... 85
Übersicht (Partner).......................................................................... 85
Praxisideen..................................................................................... 86
Kapitel 6 Direkter Körperkontakt 107
Übersicht (Gruppe)......................................................................... 109
Übersicht (Partner).......................................................................... 110
Praxisideen..................................................................................... 111
Kapitel 7 Entspannung 157
Übersicht......................................................................................... 159
Praxisideen...................................................................................... 160
Kapitel
Kapitel
Literaturverzeichnis........................................................................ 168
Verzeichnis der Spiele und Übungen.............................................. 172
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Kapitel
Einführung. 8
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• Soziale Kompetenzen. 15
Lehrplanvergleich der Bundesländer. 16
Didaktische und methodische Überlegungen. 19
• Koedukation. 24
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• Materielle Voraussetzungen. 31
Kapitel 2 Vertrauen 33
Übersicht. 35
Praxisideen. 36
Kapitel
Übersicht. 49
Praxisideen. 50
Kapitel 4 Fallen 69
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Übersicht (Gruppe). 85
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Praxisideen. 86
Kapitel 6 Direkter Körperkontakt 107
Übersicht (Gruppe). 109
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Praxisideen. 111
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Kapitel
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