Verfügbarkeit: Wackelpeter und Trotzkopf

Wackelpeter und Trotzkopf: Hilfen für Eltern bei hyperkinetischem und oppositionellem Verhalten

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Döpfner, Manfred 1955- (VerfasserIn), Schürmann, Stephanie 1967- (VerfasserIn), Lehmkuhl, Gerd 1948- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Weinheim Beltz 2006
Ausgabe:	3., überarb. Aufl.
Schlagworte:	Trotz Kind Verhaltenstherapie Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom Hyperkinese Eltern Verhaltensstörung Ratgeber
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Klappentext
Beschreibung:	Früher mit der ISBN 3621274812
Beschreibung:	X, 305 S. Ill., graph. Darst. 207 mm x 134 mm 4 Beil.
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adam_text	Inhalt Vorwort IX Kennen Sie das? 1 Über dieses Buch 4 Wie ist das Buch aufgebaut? 6 Wie benutze ich das Buch? 8 1 Fragen und Antworten 11 ι Hyperkinetische Verhaltensauffälligkeiten 13 1.1 Woran erkennt man ein Kind mit hyper¬ kinetischen Verhaltensauffälligkeiten? 13 1.2 Wie wird eine hyperkinetische Verhaltens¬ störung diagnostiziert? 17 1.3 Wie häufig sind hyperkinetische Verhaltens¬ auffälligkeiten? 29 1.4 Was sind die Ursachen hyperkinetischer Auffälligkeiten? 30 1.5 Wie entwickeln sich die Kinder weiter? 35 г Oppositionelle Verhaltensauffälligkeiten 38 2.1 Woran erkennt man ein Kind mit oppositionellen Verhaltensauffälligkeiten? 38 2.2 Wie wird eine oppositionelle Verhaltensstörung diagnostiziert? 40 2.3 Wie häufig sind oppositionelle Verhaltens¬ auffälligkeiten? 42 Inhalt 2.4 Was sind die Ursachen oppositioneller Verhaltensauffälligkeiten? 42 2.5 Wie entwickeln sich die Kinder weiter? 47 3 Warum werden hyperkinefische und oppo¬ sitionelle Verhaltensauffälligkeiten in diesem Buch lusammengefasst? 50 4 Was kann man tun? 55 4.1 Was kann man in der Familie tun? 57 4.2 Was kann man im Kindergarten oder in der Schule tun? 59 4.3 Braucht mein Kind eine spezielle psychologische Behandlung oder pädagogische Förderung? 78 4.4 Sind Medikamente hilfreich? 86 5 Wer kann helfen? 102 5.1 Adressen von Selbsthilfeorganisationen/ Fachorganisationen 108 6 Was ist meist weniger hilfreich? 110 II Elternleitfaden из Wie benutze ich den Elternleitfaden? 115 Das Problem unter die Lupe nehmen (Stufe 1-3) 120 Stufe 1: Welche Probleme hat mein Kind? 120 Stufe 2: Probleme, Belastungen und Stärken in unserer Familie 126 Stufe 3: Der Teufelskreis 139 Sich wieder mögen lernen (Stufe 4+5) 146 Stufe 4: Was mögen Sie an Ihrem Kind? 146 Stufe 5: Die Spaß- & Spiel-Zeit 152 Das kriegen wir geregelt! - Familienregeln formulieren und einhalten (Stufe 6-9) 160 Stufe 6: Familienregeln 160 VI Inhalt Stufe 7: Geben Sie wirkungsvolle Aufforderungen! 169 Stufe 8: Loben Sie Ihr Kind, wenn es Aufforderungen und Regeln befolgt! 173 Stufe 9: Setzen Sie natürliche Konsequenzen, wenn Ihr Kind Aufforderungen und Regeln nicht befolgt! 177 Spielerisch, aber konsequent! Möglichkeiten der Verhaltensänderung (Stufe 10-12) 183 Stufe 10: Wenn Lob allein nicht ausreicht: Der Punkte-Plan 183 Stufe 11 : Wie man einen Punkte-Plan verändert und beendet 196 Stufe 12: Der Wettkampf um lachende Gesichter 200 Pannenhilfe bei neuen und hartnäckigen Problemen (Stufe 13+14) 212 Stufe 13: Wenn neue Probleme auftauchen 212 Stufe 14: Wenn sich Probleme nicht lösen lassen 218 ill Anwendungsbeispiele 223 Wie benutze ich die Anwendungsbeispiele? 225 Anwendungsbeispiel 1: Mein Kind ist eine Nervensäge 228 Anwendungsbeispiel 2: Wo ist mein Kind? 235 Anwendungsbeispiel 3: Der Kampf ums Wecken 240 Anwendungsbeispiel 4: Wenn das Essen zur Qual wird 244 Anwendungsbeispiel 5: Unser täglicher Hausaufgaben- Krieg! 250 Anwendungsbeispiel 6: Das allabendliche Theater mit dem Zubettgehen! 256 Anwendungsbeispiel 7: Wutausbrüche 262 Anwendungsbeispiel 8: Meine Kinder sind wie Hund und Katze 266 Anwendungsbeispiel 9: Probleme in der Öffentlichkeit 276 Inhalt; VII IV Arbeitsblätter 283 Verzeichnis der Arbeitsblätter 285 V Memo- Karten 303 Verzeichnis der Memokarten 305 VIII ! Inhalt Wackelpeter, Zappelphilipp, Träumer und Trotz¬ kopf: Hyperaktive, unaufmerksame und trotzige Kinder können ihre Familien an den Rand des Zusammenbruchs bringen. Aber es gibt ein Eltern¬ buch, das erwiesenermaßen funktioniert und schon vielen Eltern und ihren Kindern geholfen hat. Dieses Elternbuch enthält alles Wissenswerte zu Störung und Therapie: ► Informationen über Problematik, Ursachen, Verlauf und vor allem Hilfsmöglichkeiten ► Eine konkrete Anleitung für Eltern in 14 Schritten, die funktioniert ► Lösungsmöglichkeiten für typische Probleme wie etwa: Was mache ich, wenn sich mein Kind nicht allein beschäftigen kann? Wie löse ich den täg¬ lichen Hausaufgaben-Krieg? ► Arbeitsblätter und Memo-Karten, die bei der Umsetzung des Elternleitfadens hilfreich sind ► Neu: Sticker als Gedächtnisstützen für Eltern Eine wissenschaftliche Studie der Universität Köln hat nun belegt, was tausende Familien bereits erfahren haben: Die Hilfen und Anleitungen des Buches funktionieren so gut, dass viele Familien auf professionelle therapeutische Hilfe verzichten können!
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Signatur:	1000 CU 8100 D651 W1(3) 1000 CU 8100 D651 W1(3)st
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