Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen: Fallstudien zu Implementierungsstrategien von eLearning als Innovationen an Hochschulen:
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
St. Gallen
SCIL
2005
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| Schriftenreihe: | SCIL-Arbeitsbericht
4 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 79 - 81. - Auch frei im Internet verfügbar. |
| Beschreibung: | 82 S. graph. Darst. 30 cm, 280 gr. |
| ISBN: | 3906528391 |
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|---|---|
| adam_text | Titel: Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen: Fallstudien zu Implementierungsstrategien von eLearning a
Autor: Seufert, Sabine
Jahr: 2005
Inhalt
1 Einleitung |
2 Forschungsdesign der Untersuchung 2
2.1 Überblick über das gesamte Forschungsdesign 2
2.2 Forschungsdesign der vorliegenden Untersuchung 3
2.2.1 Die Fallstudie als Forschungsansatz 3
2.2.2 Grenzen des Forschungsansatzes 5
2.2.3 Phasen des Forschungsprozesses 5
3 Fallstudien zu eLearning-lmplementierungsstrategien 7
3.1 Auswahlkriterien und Analyseraster für die Fallstudien 7
3.2 Universität Basel 10
3.2.1 Einführung 10
3.2.2 Strategie-/Zielentwicklung 11
3.2.3 Implementierungsdimensionen 12
3.2.4 Zusammenfassung 20
3.3 Universität St. Gallen 20
3.3.1 Einführung 20
3.3.2 Strategie-/Zielentwicklung 21
3.3.3 Implementierungsdimensionen 24
3.3.4 Zusammenfassung 29
3.4 Universität Stuttgart 30
3.4.1 Einführung 30
3.4.2 Strategie-/Zielentwicklung 32
3.4.3 Implementierungsdimensionen 33
3.4.4 Zusammenfassung 39
3.5 Universität Zürich 40
3.5.1 Einführung 40
3.5.2 Strategie-/Zielentwicklung 41
3.5.3 Implementierungsdimensionen 43
3.5.4 Zusammenfassung 50
4 Zusammenfassung der Ergebnisse der empirischen Untersuchung 51
4.1 Vergleich der Fall Studienergebnisse 51
4.1.1 Strategie-/Zielentwicklung 51
4.1.2 Didaktische Dimension 57
4.1.3 Technologische Dimension 61
4.1.4 Ökonomische Dimension 64
4.1.5 Organisatorische Dimension 66
4.1.6 Sozio-kulturelle Dimension 70
4.2 Modifikation des theoretischen Bezugsrahmens 75
4.2.1 Gestaltungsbedingungen, -felder und -ziele 75
4.2.2 Gestaltungsdesiderata für die Implementierung von eLearning 77
4.3 Ausblick 78
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Titel: Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen: Fallstudien zu Implementierungsstrategien von eLearning a
Autor: Seufert, Sabine
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Inhalt
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2.1 Überblick über das gesamte Forschungsdesign 2
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