Humanismus als Leitkultur: ein Perspektivenwechsel
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| Veröffentlicht: |
München
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2006
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort der Herausgeberin 7
Bildung und Kultur in Deutschland zur Lage 11
Erster Teil
BILDUNG UND KULTUR
GRUNDLAGEN
Zur kulturellen Dimension der Bildung 23
Für einen erneuerten Humanismus 28
Menschenbild und Ethik im postgenomischen Zeitalter 36
Zukunftsfähige Bildung. Persönlichkeit Fähigkeiten
Tugenden 43
Zur Zukunft der Geisteswissenschaften. Eine humanistische
Perspektive 49
Die geisteswissenschaftliche Perspektive 57
Die Universität zwischen Humboldt und McKinsey.
Perspektiven wissenschaftlicher Bildung 67
Wozu braucht die Gesellschaft welche Eliten? 82
Zweiter Teil
KUNST UND LEBENSWELT
Innovation in Wissenschaft und Kunst 97
Baukörper und Menschenbilder 107
Berliner Mitte 114
Pop.Musik.Kultur 117
Zur Buchkultur 125
Dritter Teil
PERSPEKTIVEN DER
ZIVILGESELLSCHAFT
Kulturelle Integration als kulturpolitische Leitidee 133
Ein Plädoyer für Mehrsprachigkeit 144
Die Idee der Zivilgesellschaft: 152
Globalisierung und kulturelle Differenz 163
Die offene Gesellschaft und ihre Feinde 170
Vierter Teil
INTERVIEW MIT
ULFPOSCHARDT
Authentizität und Präzision. Julian Nida Rümelin im
Gespräch mit Ulf Poschardt 183
Drucknachweise 224
|
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Inhalt
Vorwort der Herausgeberin 7
Bildung und Kultur in Deutschland zur Lage 11
Erster Teil
BILDUNG UND KULTUR
GRUNDLAGEN
Zur kulturellen Dimension der Bildung 23
Für einen erneuerten Humanismus 28
Menschenbild und Ethik im postgenomischen Zeitalter 36
Zukunftsfähige Bildung. Persönlichkeit Fähigkeiten
Tugenden 43
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Perspektive 49
Die geisteswissenschaftliche Perspektive 57
Die Universität zwischen Humboldt und McKinsey.
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Zweiter Teil
KUNST UND LEBENSWELT
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Dritter Teil
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Globalisierung und kulturelle Differenz 163
Die offene Gesellschaft und ihre Feinde 170
Vierter Teil
INTERVIEW MIT
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Authentizität und Präzision. Julian Nida Rümelin im
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