La poétique d'Empédocle: Cosmologie et métaphore
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Bern [u.a.]
Lang
2006
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| Schriftenreihe: | Echo
5 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | mit griech. Textbeisp. |
| Beschreibung: | XI, 200 S. |
| ISBN: | 3039106597 |
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TABLE DES MATIERES LISTE DES ABREVIATIONS . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XI INTRODUCTION
.*.*.***.***. 1 CHAPITRE PREMIER:
ENONCES METAPHORIQUES ET ENSEIGNEMENT COSMOLOGIQUE . * . . . . * . . . .
. * * . . . . . * . * * * * * * * * * * * * * * * * * * * .* . 1 1 I.
LA VALEUR ARGUMENTATIVE DES ENONCES METAPHORIQUES II 2. LE DISCOURS
METAPHORIQUE DANS L' REUVRE D'EMPEDOC1E . . . . . . . . . . . . . 13 3.
ENONCES METAPHORIQUES A !'INTERIEUR DE REXPOSE NARRATIF . . . . . . . .
. . . 14 4. QUAND L' ENSEIGNEMENT FAIT L' OBJET DE COMMENTAIRES
METAPHORIQUES 25 4. I. L'APPRENTISSAGE QUI AUGMENTE LA PENSEE» 25 4.2.
PERCEVOIR LES CHOSES AVEC CHAQUE PAUME» 30 CHAPITRE II: COMMUNICATION
POETIQUE ET AMOUR COSMIQUE . * . . . * . . 35 I. LA METAPHORE DU
CHAR-POEME» 36 1.1. LES TERMES APPARENTES» A &.PFLLX DANS L' EXPOSE
SCIENTIFIQUE 38 1.2. LA METAPHORE REACTUALISEE . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . 48 1.3 LECHAR-POEME»CHEZPARMENIDE
53 2. LA COMMUNICATION POETIQUE EN TANT QUE CONVERSATION INTIME. . . . .
. . 57 2. I. 'OLXPOT DANS LA POESIE GRECQUE ARCHAIQUE 58 2.2. LES
6IXPOT D'EMPEDOC1E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 63 3. REGARDER PHILOTES AVEC LA PENSEE» . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . 65 3.1. ENTRE AMOUR ET AMOUR . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 3.2.
APPRENDRE LA DOETRINE EN PENSANT AMOUR 69 4. AMOUR ET POESIE DANS LA
TRADITION GRECQUE ARCHAIQUE 73 VIII TABLEDES MATIERES CHAPITRE III:
L'ENONCIATEUR, FIGURE MODELE 77 I. LE DOUBLE STATUT DU JE-ENONCIATEUR 78
I. I. LEJE-ENONCIATEUR SUPERIEUR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 78 1.2. LEJE-ENONCIATEUR HOMME MORTEL 8 I 2. LE POINT
DE VUE DE I'ELEVE-ENONCIATAIRE 91 2.1. LE STATUT COSMOLOGIQUE DE LA
RECEPTION DES VERS 91 3. L'ENONCIATEUR, RECEPTEUR COSMIQUE MODELE 97 4.
L'ENONCIATEUR, CREATEUR MODELE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 99 CHAPITRE IV: APPRENDRE L'IMMORTALITE 101 I. LA
STRUCTURE DU FRAGMENT B III/I2 102 I. I. L'ARGUMENTATION LINEAIRE 103
1.2. LA STRUCTURE LEXICALE 104 I. 3. LE RECOUPEMENT ENTRE LES STRUCTURES
LINEAIRE ET CIRCULAIRE 15 1.4. LA STRUCTURE PHONIQUE 17 2. LE STATUT
DE LA MORT SUIVANT L'ENSEIGNEMENT COSMOLOGIQUE 19 2.1. L'ATTITUDE DU
LOCUREUR-ENONCIATEUR I II 2.2. DEUX MODES DISCURSIFS POUR DEUX
COSMOLOGIES I I 3 2.3. PREMIERE RELECTURE DU FRAGMENT B III/I2 115 3.
L'INTERACTION ENTRE L'HOMME ET LES ELEMENTS DANS LE MONDE II6 3.1.
SECONDE RELECTURE DU FRAGMENT B III/I2 .*. 121 4.
REFERENCES POSSIBLES ADES PRATIQUES EXTRA-TEXTUELLES 123 5. REFERENCES
POSSIBLES A LA TRADITION POETIQUE ANTERIEURE 125 5. I. MORTEL-IMMORTEL»
DANS L' HYMNE HOMERIQUE A APOLION 126 5.2. MORTEL-IMMORTEL» AU NIVEAU
DE LA PERFORMANCE HYMNIQUE 127 5.3. IMMORTALITE HYMNIQUE» ET
IMMORTALITE COSMOLOGIQUE» 129 CHAPITRE V: LES TEMPS 133 I. LE TEMPS DE
LA DOETRINE» 135 TABLE DES MATIERES IX 2. LES STRUCTURES DISCURSIVES
CONFORMES AU TEMPS DE LA DOCTRINE» 138 2. I. PROPOSITIONS
DISTRIBUTIVES 138 2.2. REPETITIONS 140 2.3. CIRCUITS/STRUCTURES
ANNULAIRES 144 3. LES REFERENCES AU TEMPS TRADITIONNEL» 1 58 3. I.
REFERENCES AU MOMENT INITIAL DE L'ENONCIATION 158 3.2. REFERENCES AUMOMENT PRESENT DE 1'ENONCIATION 160 3.3. REFERENCES A UN MOMENT
ANTERIEUR DE L'ENONCIATION 162 CHAPITRE VI : L'RNUVRE D'EMPEDOCLE: FORME
ET MODE DE LA COMMUNICATION .*.*******.*******.**** 165 I.
RECAPITULATION DES THESES MAJEURES 165 1.1. LE TEXTE CON ;:U COMME
ENTITE MICROCOSMIQUE 166 1.2. LA PREFERENCE POUR 1'AMOUR COSMIQUE 169 2.
LES STRUCTURES CONSTITUTIVES DE 1'ARGUMENTATION 178 3. POSSIBLES
CONTEXTES DE COMMUNICATION DES VERS D'EMPEDOC1E 185 BIBLIOGRAPHIE
.**.***.*. 191 I. EDITIONS DES
FRAGMENTS D'EMPEDOC1E 191 II. EDITIONS DES AUTRES TEXTES ANCIENS CITES
AVEC TRADUCTION 191 III. DICTIONNAIRES/OUVRAGES GENERAUX 192 IV. ETUDES
PARTICULIERES 192 INDEX DES PASSAGES
*.**.*****.*.* 199 |
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TABLE DES MATIERES LISTE DES ABREVIATIONS . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XI INTRODUCTION
.*.*.***.***. 1 CHAPITRE PREMIER:
ENONCES METAPHORIQUES ET ENSEIGNEMENT COSMOLOGIQUE . * . . . . * . . . .
. * * . . . . . * . * * * * * * * * * * * * * * * * * * * .* . 1 1 I.
LA VALEUR ARGUMENTATIVE DES ENONCES METAPHORIQUES II 2. LE DISCOURS
METAPHORIQUE DANS L' REUVRE D'EMPEDOC1E . . . . . . . . . . . . . 13 3.
ENONCES METAPHORIQUES A !'INTERIEUR DE REXPOSE NARRATIF . . . . . . . .
. . . 14 4. QUAND L' ENSEIGNEMENT FAIT L' OBJET DE COMMENTAIRES
METAPHORIQUES 25 4. I. L'APPRENTISSAGE QUI AUGMENTE LA PENSEE» 25 4.2.
PERCEVOIR LES CHOSES AVEC CHAQUE PAUME» 30 CHAPITRE II: COMMUNICATION
POETIQUE ET AMOUR COSMIQUE . * . . . * . . 35 I. LA METAPHORE DU
CHAR-POEME» 36 1.1. LES TERMES APPARENTES» A &.PFLLX DANS L' EXPOSE
SCIENTIFIQUE 38 1.2. LA METAPHORE REACTUALISEE . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . 48 1.3 LECHAR-POEME»CHEZPARMENIDE
53 2. LA COMMUNICATION POETIQUE EN TANT QUE CONVERSATION INTIME. . . . .
. . 57 2. I. 'OLXPOT DANS LA POESIE GRECQUE ARCHAIQUE 58 2.2. LES
6IXPOT D'EMPEDOC1E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 63 3. REGARDER PHILOTES AVEC LA PENSEE» . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . 65 3.1. ENTRE AMOUR ET AMOUR . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 3.2.
APPRENDRE LA DOETRINE EN PENSANT AMOUR 69 4. AMOUR ET POESIE DANS LA
TRADITION GRECQUE ARCHAIQUE 73 VIII TABLEDES MATIERES CHAPITRE III:
L'ENONCIATEUR, FIGURE MODELE 77 I. LE DOUBLE STATUT DU JE-ENONCIATEUR 78
I. I. LEJE-ENONCIATEUR SUPERIEUR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 78 1.2. LEJE-ENONCIATEUR HOMME MORTEL 8 I 2. LE POINT
DE VUE DE I'ELEVE-ENONCIATAIRE 91 2.1. LE STATUT COSMOLOGIQUE DE LA
RECEPTION DES VERS 91 3. L'ENONCIATEUR, RECEPTEUR COSMIQUE MODELE 97 4.
L'ENONCIATEUR, CREATEUR MODELE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 99 CHAPITRE IV: APPRENDRE L'IMMORTALITE 101 I. LA
STRUCTURE DU FRAGMENT B III/I2 102 I. I. L'ARGUMENTATION LINEAIRE 103
1.2. LA STRUCTURE LEXICALE 104 I. 3. LE RECOUPEMENT ENTRE LES STRUCTURES
LINEAIRE ET CIRCULAIRE 15 1.4. LA STRUCTURE PHONIQUE 17 2. LE STATUT
DE LA MORT SUIVANT L'ENSEIGNEMENT COSMOLOGIQUE 19 2.1. L'ATTITUDE DU
LOCUREUR-ENONCIATEUR I II 2.2. DEUX MODES DISCURSIFS POUR DEUX
COSMOLOGIES I I 3 2.3. PREMIERE RELECTURE DU FRAGMENT B III/I2 115 3.
L'INTERACTION ENTRE L'HOMME ET LES ELEMENTS DANS LE MONDE II6 3.1.
SECONDE RELECTURE DU FRAGMENT B III/I2 .*. 121 4.
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POSSIBLES A LA TRADITION POETIQUE ANTERIEURE 125 5. I. MORTEL-IMMORTEL»
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IMMORTALITE COSMOLOGIQUE» 129 CHAPITRE V: LES TEMPS 133 I. LE TEMPS DE
LA DOETRINE» 135 TABLE DES MATIERES IX 2. LES STRUCTURES DISCURSIVES
CONFORMES AU TEMPS DE LA DOCTRINE» 138 2. I. PROPOSITIONS
DISTRIBUTIVES 138 2.2. REPETITIONS 140 2.3. CIRCUITS/STRUCTURES
ANNULAIRES 144 3. LES REFERENCES AU TEMPS TRADITIONNEL» 1 58 3. I.
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ANTERIEUR DE L'ENONCIATION 162 CHAPITRE VI : L'RNUVRE D'EMPEDOCLE: FORME
ET MODE DE LA COMMUNICATION .*.*******.*******.**** 165 I.
RECAPITULATION DES THESES MAJEURES 165 1.1. LE TEXTE CON ;:U COMME
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