Kleßmann, C. (2005). Teilung und Integration: Die doppelte deutsche Nachkriegsgeschichte als wissenschaftliches und didaktisches Problem. Bundeszentrale für politische Bildung.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Kleßmann, Christoph. Teilung Und Integration: Die Doppelte Deutsche Nachkriegsgeschichte Als Wissenschaftliches Und Didaktisches Problem. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, 2005.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Kleßmann, Christoph. Teilung Und Integration: Die Doppelte Deutsche Nachkriegsgeschichte Als Wissenschaftliches Und Didaktisches Problem. Bundeszentrale für politische Bildung, 2005.
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