Verfügbarkeit: Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung (ADHS)

Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung (ADHS):

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Döpfner, Manfred 1955- (VerfasserIn), Lehmkuhl, Gerd 1948- (VerfasserIn), Steinhausen, Hans-Christoph 1943- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Göttingen [u.a.] Hogrefe 2006
Schriftenreihe:	KIDS Kinder-Diagnostik-System 1
Schlagworte:	Attention Deficit Disorder with Hyperactivity > diagnosis Psychologische Diagnostik Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom Fragebogen
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adam_text	Inhaltsverzeichnis 1 Zielsetzung der Reihe Kinder-Diagnostik-System (KIDS).............. 7 2 Diagnostik von Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörungen............................................. 13 2.1 Übersicht über die Diagnostik von Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörungen ................................................... 15 2.2 Systematische allgemeine und ergänzende Diagnostik............................ 17 3 Verfahren zur Eingangsdiagnostik.................................... 25 3.1 Screening-Bogen für Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (ADHS-Bogen)........................................................... 27 3.2 Explorationsschema für Hyperkinetische und Oppositionelle Verhaltensstörungen (ES-HOV)............................................................... 32 3.3 Elternfragebogen für hyperkinetische und oppositionelle Verhaltensprobleme (EF-HOV)............................................................... 44 3.4 Diagnose-Checkliste für Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (DCL-ADHS)/ für Hyperkinetische Störungen (DCL-HKS) ..................................... 54 3.5 Fremdbeurteilungsbogen für Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (FBB-ADHS)/Fremdbeurteilungsbogen für Hyperkinetische Störungen (FBB-HKS) ...... 61 3.6 Selbstbeurteilungsbogen für Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (SBB-ADHS)/Selbstbeurteilungsbogen für Hyperkinetische Störungen (SBB-HKS) ...... 70 3.7 ADHS-Elterninterview (ADHS-EI)............................................. 77 4 Verfahren für spezifische Altersgruppen.............................. 99 4.1 Fremdbeurteilungsbogen für Vorschulkinder mit Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörungen (FBB-ADHS-V)....................................... 101 4.2 Fragebogen zur Erfassung von ADHS im Erwachsenenalter, aktuelle Probleme - Selbstbeurteilung (FEA-ASB)................................................ 107 4.3 Fragebogen zur Erfassung von ADHS im Erwachsenenalter, frühere Probleme - Selbstbeurteilung (FEA-FSB)................................................ 112 4.4 Fragebogen zur Erfassung von ADHS im Erwachsenenalter, aktuelle Probleme - Fremdbeurteilung (FEA-AFB)................................................ 117 4.5 Fragebogen zur Erfassung von ADHS im Erwachsenenalter, frühere Probleme - Fremdbeurteilung (FEA-FFB)................................................ 122 4.6 Selbstbeurteilungs-Skala zur Diagnostik der Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung im Erwachsenenalter (ADHS-SB) .......................... 127 5 Verfahren zur weiterführenden Diagnostik für Psychoedukation, Beratung und Verhaltenstherapie..................................... 131 5.1 Elterninterview über Problemsituationen in der Familie (EI-PF)...................... 133 5.2 Eiternfragebogen über Problemsituationen in der Familie (EF-PF)................... 139 5.3 Fragebogen über Verhaltensprobleme bei den Hausaufgaben (FVH)................. 142 5.4 Fragebogen zur Verhaltensbeurteilung im Unterricht (FVU) ........................ 146 6 Verfahren zur weiterführenden Diagnostik für die medikamentöse Therapie und zur Titration........................ 149 6.1 Checkliste zur organischen Abklärung und medikamentösen Therapie von Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (CM-ADHS) ..................... 151 6.2 Fragebogen über mögliche Nebenwirkungen von Medikamenten (NW-ADHS) ......... 155 6.3 Beurteilungsbogen zur Austestung medikamentöser Therapie bei ADHS (BM-ADHS) .... 157 6.4 ADHS-Tagesprofilbogen für Eltern (ADHS-TAP-Eltern)............................ 160 6.5 ADHS-Tagesprofilbogen für Lehrer (ADHS-TAP-Lehrer)........................... 164 7 Verfahren zur individuellen Verhaltensbeurteilung und Verlaufskontrolle................................................. 167 7.1 ADHS - Klinische Gesamteinschätzung (ADHS-KGE) ............................ 169 7.2 Problembogen........................................................... 172 7.3 Zielbogen und Detektivbogen................................................ 174 Anhang...................................................................... 178
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Beschreibung

THWS Würzburg Zentralbibliothek Lesesaal

Bestandesangaben von THWS Würzburg Zentralbibliothek Lesesaal
Signatur:	1000 DT 7000 D651
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