(2005). Konfrontative Pädagogik - neue Handlungsstrategien im Umgang mit Kindern und Jugendlichen als Täter und Opfer in einer erziehenden Schule: Tagungsdokumentation zur gemeinsamen Fachtagung von Friedrich-Ebert-Stiftung, Hans-Böckler-Schule und dem Deutschen Institut für Konfrontative Pädagogik (IKD), Berlin, 26. April 2005. Friedrich-Ebert-Stiftung.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Konfrontative Pädagogik - Neue Handlungsstrategien Im Umgang Mit Kindern Und Jugendlichen Als Täter Und Opfer in Einer Erziehenden Schule: Tagungsdokumentation Zur Gemeinsamen Fachtagung Von Friedrich-Ebert-Stiftung, Hans-Böckler-Schule Und Dem Deutschen Institut Für Konfrontative Pädagogik (IKD), Berlin, 26. April 2005. Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung, 2005.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Konfrontative Pädagogik - Neue Handlungsstrategien Im Umgang Mit Kindern Und Jugendlichen Als Täter Und Opfer in Einer Erziehenden Schule: Tagungsdokumentation Zur Gemeinsamen Fachtagung Von Friedrich-Ebert-Stiftung, Hans-Böckler-Schule Und Dem Deutschen Institut Für Konfrontative Pädagogik (IKD), Berlin, 26. April 2005. Friedrich-Ebert-Stiftung, 2005.