Verfügbarkeit: Bredde og dybde i undervisningen

Bredde og dybde i undervisningen: aestetiske laereprocesser

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	Danish
Veröffentlicht:	Esbjerg CVU Vest Press 2005
Ausgabe:	1. udg., 1. opl.
Schlagworte:	Kunsterziehung Musikerziehung Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	127 S.
ISBN:	8798978535

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV021317083
003	DE-604
005	20060829
007	t
008	060201s2005 \|\|\|\| 00\|\|\| dan d
020			\|a 8798978535 \|9 87-989785-3-5
035			\|a (OCoLC)63142695
035			\|a (DE-599)BVBBV021317083
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a dan
049			\|a DE-29
084			\|a DP 1200 \|0 (DE-625)19782:761 \|2 rvk
084			\|a DP 6600 \|0 (DE-625)19862:12010 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
245	1	0	\|a Bredde og dybde i undervisningen \|b aestetiske laereprocesser \|c Carl Johan Schnedler (red.)
250			\|a 1. udg., 1. opl.
264		1	\|a Esbjerg \|b CVU Vest Press \|c 2005
300			\|a 127 S.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Kunsterziehung \|0 (DE-588)4033637-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Musikerziehung \|0 (DE-588)4040843-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4143413-4 \|a Aufsatzsammlung \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Kunsterziehung \|0 (DE-588)4033637-2 \|D s
689	0	1	\|a Musikerziehung \|0 (DE-588)4040843-7 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Schnedler, Carl Johan \|e Sonstige \|4 oth
856	4	2	\|m V:DE-604 \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=014637543&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-014637543

Datensatz im Suchindex

_version_	1804135123755466752
adam_text	INDHOLD FORORD 9 EVALUERING OG DEN UDFORSKENDE IRERING 12 AF C. J. SCHNEDLER EVALUERING SOM OMDREJNINGSPUNKT 12 UDFORSKNING OG UDFORMNING 13 PROJEKT OG PROBLEM 18 DET INDRE OG DET YDRE 20 EVALUERING MELLEM VRERDSRETTELSE OG MAELING 22 FESTETISKE LREREPROCESSER OG FLERDIMENSIONEL IRERING 24 AF K. SANDAGER SIDER AF EN SAG 24 UNDERVISNING OG LRERING - ERFARINGSPREDAGOGIK 25 UNDERVISNING OG LRERING - PROJEKTARBEJDE 27 NYE PEJLEMRERKER 30 UNDERVISNING OG LRERING - DIALOGISK LRERING 32 JESTETISKE LREREPROCESSER I DET AKTUELLE PREDAGOGISKE OG DANNELSESMRESSIGE LANDSKAB 34 HVERDAGSRESTETIK 35 DET RESTETISKE SOM SKABT OG TILSIGTET 36 OPLEVELSEN SOM EN SRERLIG, RESTETISK KUNDSKABSFORM 37 OPMRERKSOMHED OG FL/LLELSE 40 AT VIDE OG AT SIGE 42 ARBEJDE MED VIDENSFORMER 45 BREDDE OG DYBDE I LREREPROCESSEN 48 AF B. HL/LY MEMORY WORK 48 GOD ANDERLEDESHED 49 SCENER FRA ET UNDERVISNINGSLIV 52 5 BREDDE OG DYBDE I UNDERVISNINGEN FOKUS OG INDHOLD 53 5. KLASSE ARBEJDER MED MIDDELALDEREN 53 BILLEDE 1: 55 BILLEDE 2 57 BILLEDE 3 58 BILLEDE 4 59 ET INDIANEREMNE I 6. KLASSE. 60 7. KLASSE ARBEJDER MED FORBILLEDER 63 PETERS FORBILLEDE 67 EN PIGEGRUPPES FORBILLEDE 67 KRYDDERI ELLER KOMPETENCE 70 MESTERLRERE I UNDERVISNINGEN 72 AF A. SCHNEDLER MIDDELALDER - ET UNDERVISNINGSTEMA 72 SITUATIONER 73 GOD ST0J .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 HANDLING OG IRERING 75 VIDEN, FRERDIGHED OG KOMPETENT PRAKSIS 76 PERSON OG PRAKSISFRELLESKAB 78 FREMSTILLING, FREMSTILLER OG DET FREMSTILLEDE 80 MESTERLRERE OG LREREREN SOM MESTER 82 SITUERET IRERING 83 PRAKSISFRELLESSKAB 84 TILEGNELSE AF FAGLIG IDENTITET 85 LRERING UDEN FORMEL UNDERVISNING 86 EVALUERING GENNEM PRAKSIS 87 LRERING / SOCIALISERING 88 DELTAGERBANER 90 SAMMENFATNING 92 RAMMER OG RUM 94 AF G. MUNK JENSEN SKREVNE OG USKREVNE RAMMER 94 RUM SOM RAMMER 96 PREDAGOGISK SCENOGRAFI I 97 PREDAGOGISK SCENOGRAFI II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 6 INDHOLD DE MANGE RUM I SKOLEN 99 BEVL:EGELSENSRUM 100 HANDLINGENS RUM 100 DET FORBEREDTE RUM 101 DET SODALE RUM 101 NORMERNES RUM 102 DET IM0DEKOMMENDE RUM 102 DET STEMTE RUM 103 LL:EREREN SOM RAMME 103 SYMBOLSPROG OG BETYDNING 107 AFSLUTTENDE ORD 108 DET HELE BARN - ET BRUGELIGT BEGREB? 110 AF C. J. SCHNEDLER HELHED - OMFANG OG SAMMENHL:ENG 111 ET DYBERE SAMMENHL:ENGSNIVEAU 113 OMSORG OG OPFATTELSER AF DET PERSONLIGE 114 ASPEKTER AF EN HELHEDSOPFANELSE 115 AT VL:EREI OG MED HELHEDEN 115 DET KOMPLETTE BARN 116 SELVET I TIDEN 117 EN DEMONSTRATIV TILVL:ERELSESVL:ERDI 119 SAE LANGT 119 OMSORG, EJERSKAB OG LL:ERING 120 LITTERATUR 123 7
adam_txt	INDHOLD FORORD 9 EVALUERING OG DEN UDFORSKENDE IRERING 12 AF C. J. SCHNEDLER EVALUERING SOM OMDREJNINGSPUNKT 12 UDFORSKNING OG UDFORMNING 13 PROJEKT OG PROBLEM 18 DET INDRE OG DET YDRE 20 EVALUERING MELLEM VRERDSRETTELSE OG MAELING 22 FESTETISKE LREREPROCESSER OG FLERDIMENSIONEL IRERING 24 AF K. SANDAGER SIDER AF EN SAG 24 UNDERVISNING OG LRERING - ERFARINGSPREDAGOGIK 25 UNDERVISNING OG LRERING - PROJEKTARBEJDE 27 NYE PEJLEMRERKER 30 UNDERVISNING OG LRERING - DIALOGISK LRERING 32 JESTETISKE LREREPROCESSER I DET AKTUELLE PREDAGOGISKE OG DANNELSESMRESSIGE LANDSKAB 34 HVERDAGSRESTETIK 35 DET RESTETISKE SOM SKABT OG TILSIGTET 36 OPLEVELSEN SOM EN SRERLIG, RESTETISK KUNDSKABSFORM 37 OPMRERKSOMHED OG FL/LLELSE 40 AT VIDE OG AT SIGE 42 ARBEJDE MED VIDENSFORMER 45 BREDDE OG DYBDE I LREREPROCESSEN 48 AF B. HL/LY MEMORY WORK 48 GOD ANDERLEDESHED 49 SCENER FRA ET UNDERVISNINGSLIV 52 5 BREDDE OG DYBDE I UNDERVISNINGEN FOKUS OG INDHOLD 53 5. KLASSE ARBEJDER MED MIDDELALDEREN 53 BILLEDE 1: 55 BILLEDE 2 57 BILLEDE 3 58 BILLEDE 4 59 ET INDIANEREMNE I 6. KLASSE. 60 7. KLASSE ARBEJDER MED "FORBILLEDER" 63 PETERS FORBILLEDE 67 EN PIGEGRUPPES FORBILLEDE 67 KRYDDERI ELLER KOMPETENCE 70 MESTERLRERE I UNDERVISNINGEN 72 AF A. SCHNEDLER MIDDELALDER - ET UNDERVISNINGSTEMA 72 SITUATIONER 73 GOD ST0J . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 HANDLING OG IRERING 75 VIDEN, FRERDIGHED OG KOMPETENT PRAKSIS 76 PERSON OG PRAKSISFRELLESKAB 78 FREMSTILLING, FREMSTILLER OG DET FREMSTILLEDE 80 MESTERLRERE OG LREREREN SOM MESTER 82 SITUERET IRERING 83 PRAKSISFRELLESSKAB 84 TILEGNELSE AF FAGLIG IDENTITET 85 LRERING UDEN FORMEL UNDERVISNING 86 EVALUERING GENNEM PRAKSIS 87 LRERING / SOCIALISERING 88 DELTAGERBANER 90 SAMMENFATNING 92 RAMMER OG RUM 94 AF G. MUNK JENSEN SKREVNE OG USKREVNE RAMMER 94 RUM SOM RAMMER 96 PREDAGOGISK SCENOGRAFI I 97 PREDAGOGISK SCENOGRAFI II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 6 INDHOLD DE MANGE RUM I SKOLEN 99 BEVL:EGELSENSRUM 100 HANDLINGENS RUM 100 DET FORBEREDTE RUM 101 DET SODALE RUM 101 NORMERNES RUM 102 DET IM0DEKOMMENDE RUM 102 DET STEMTE RUM 103 LL:EREREN SOM RAMME 103 SYMBOLSPROG OG BETYDNING 107 AFSLUTTENDE ORD 108 DET HELE BARN - ET BRUGELIGT BEGREB? 110 AF C. J. SCHNEDLER HELHED - OMFANG OG SAMMENHL:ENG 111 ET DYBERE SAMMENHL:ENGSNIVEAU 113 OMSORG OG OPFATTELSER AF DET PERSONLIGE 114 ASPEKTER AF EN HELHEDSOPFANELSE 115 AT VL:EREI OG MED HELHEDEN 115 DET KOMPLETTE BARN 116 SELVET I TIDEN 117 EN DEMONSTRATIV TILVL:ERELSESVL:ERDI 119 SAE LANGT 119 OMSORG, EJERSKAB OG LL:ERING 120 LITTERATUR 123 7
any_adam_object	1
any_adam_object_boolean	1
building	Verbundindex
bvnumber	BV021317083
classification_rvk	DP 1200 DP 6600
ctrlnum	(OCoLC)63142695 (DE-599)BVBBV021317083
discipline	Pädagogik
discipline_str_mv	Pädagogik
edition	1. udg., 1. opl.
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01441nam a2200385 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV021317083</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20060829 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">060201s2005 \|\|\|\| 00\|\|\| dan d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">8798978535</subfield><subfield code="9">87-989785-3-5</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)63142695</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV021317083</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dan</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1200</subfield><subfield code="0">(DE-625)19782:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 6600</subfield><subfield code="0">(DE-625)19862:12010</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Bredde og dybde i undervisningen</subfield><subfield code="b">aestetiske laereprocesser</subfield><subfield code="c">Carl Johan Schnedler (red.)</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. udg., 1. opl.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Esbjerg</subfield><subfield code="b">CVU Vest Press</subfield><subfield code="c">2005</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">127 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kunsterziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4033637-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Musikerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4040843-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Kunsterziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4033637-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Musikerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4040843-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schnedler, Carl Johan</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=014637543&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-014637543</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content
genre_facet	Aufsatzsammlung
id	DE-604.BV021317083
illustrated	Not Illustrated
index_date	2024-07-02T13:57:48Z
indexdate	2024-07-09T20:35:30Z
institution	BVB
isbn	8798978535
language	Danish
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-014637543
oclc_num	63142695
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	127 S.
publishDate	2005
publishDateSearch	2005
publishDateSort	2005
publisher	CVU Vest Press
record_format	marc
spelling	Bredde og dybde i undervisningen aestetiske laereprocesser Carl Johan Schnedler (red.) 1. udg., 1. opl. Esbjerg CVU Vest Press 2005 127 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Kunsterziehung (DE-588)4033637-2 gnd rswk-swf Musikerziehung (DE-588)4040843-7 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Kunsterziehung (DE-588)4033637-2 s Musikerziehung (DE-588)4040843-7 s DE-604 Schnedler, Carl Johan Sonstige oth V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=014637543&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Bredde og dybde i undervisningen aestetiske laereprocesser Kunsterziehung (DE-588)4033637-2 gnd Musikerziehung (DE-588)4040843-7 gnd
subject_GND	(DE-588)4033637-2 (DE-588)4040843-7 (DE-588)4143413-4
title	Bredde og dybde i undervisningen aestetiske laereprocesser
title_auth	Bredde og dybde i undervisningen aestetiske laereprocesser
title_exact_search	Bredde og dybde i undervisningen aestetiske laereprocesser
title_exact_search_txtP	Bredde og dybde i undervisningen aestetiske laereprocesser
title_full	Bredde og dybde i undervisningen aestetiske laereprocesser Carl Johan Schnedler (red.)
title_fullStr	Bredde og dybde i undervisningen aestetiske laereprocesser Carl Johan Schnedler (red.)
title_full_unstemmed	Bredde og dybde i undervisningen aestetiske laereprocesser Carl Johan Schnedler (red.)
title_short	Bredde og dybde i undervisningen
title_sort	bredde og dybde i undervisningen aestetiske laereprocesser
title_sub	aestetiske laereprocesser
topic	Kunsterziehung (DE-588)4033637-2 gnd Musikerziehung (DE-588)4040843-7 gnd
topic_facet	Kunsterziehung Musikerziehung Aufsatzsammlung
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=014637543&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT schnedlercarljohan breddeogdybdeiundervisningenaestetiskelaereprocesser

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge