Verfügbarkeit: Les clés du collège

Les clés du collège: accompagner son enfant de la 6e à la 3e

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Maraval, Julien (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	French
Veröffentlicht:	Paris L'Etudiant 2005
Schriftenreihe:	Education & orientation
Schlagworte:	Collèges - France - Guides, manuels, etc Enseignement secondaire - France - Premier cycle - Guides, manuels, etc Parents d'élèves - Guides, manuels, etc Relations parents-enseignants Schüler Sekundarstufe 1 Frankreich Ratgeber
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	235 S.
ISBN:	2846245665

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV021310944
003	DE-604
005	20060802
007	t
008	060127s2005 \|\|\|\| 00\|\|\| fre d
020			\|a 2846245665 \|9 2-84624-566-5
035			\|a (OCoLC)420755844
035			\|a (DE-599)BVBBV021310944
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a fre
049			\|a DE-29
082	1		\|a 373.1 \|2 2a
084			\|a DK 8025 \|0 (DE-625)19645:766 \|2 rvk
084			\|a DO 8005 \|0 (DE-625)19767:766 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
100	1		\|a Maraval, Julien \|e Verfasser \|4 aut
245	1	0	\|a Les clés du collège \|b accompagner son enfant de la 6e à la 3e \|c Julien Maraval
264		1	\|a Paris \|b L'Etudiant \|c 2005
300			\|a 235 S.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	0		\|a Education & orientation
650		4	\|a Collèges - France - Guides, manuels, etc
650		4	\|a Enseignement secondaire - France - Premier cycle - Guides, manuels, etc
650		7	\|a Enseignement secondaire - France - Premier cycle - Guides, manuels, etc \|2 ram
650		4	\|a Parents d'élèves - Guides, manuels, etc
650		7	\|a Parents d'élèves - Guides, manuels, etc \|2 ram
650		4	\|a Relations parents-enseignants
650	0	7	\|a Schüler \|0 (DE-588)4053369-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Sekundarstufe 1 \|0 (DE-588)4054365-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		7	\|a Frankreich \|0 (DE-588)4018145-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4048476-2 \|a Ratgeber \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Frankreich \|0 (DE-588)4018145-5 \|D g
689	0	1	\|a Sekundarstufe 1 \|0 (DE-588)4054365-1 \|D s
689	0	2	\|a Schüler \|0 (DE-588)4053369-4 \|D s
689	0		\|5 DE-604
856	4	2	\|m V:DE-604 \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=014631503&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-014631503

Datensatz im Suchindex

_version_	1804135114559455232
adam_text	SOL11L11AIRE VOTRE ENFANT ENTRE AU COLLEGE 7 13:FJIIM* PARENTS D ELEVES UN VRAI METIER! 9 QUELLE EST LA PLACE DES PARENTS AU COLLEGE? [PO9] * NOUER LE CONTACT : C EST INDISPENSABLE! [PO11] * METTRE A PROFIT LES REUNIONS PARENTS- PROFESSEURS [PO12] * COMMENT NE PAS SUBIR» LA RELATION PARENTS- PROFESSEURS ? [PO18] * A QUOI SERVENT LES ASSOCIATIONS DE PARENTS D ELEVES AU COLLEGE? [PO22] * LES PRINCIPALES FEDERATIONS ET UNIONS DE PARENTS D ELEVES [PO25] * QUEL EST LE ROLE DU DELEGUE DES PARENTS D ELEVES AU COLLEGE? [PO 26]. I3:MILMU COLLEGE, MODE D EMPLOI 31 QU EST-CE QUE LE COLLEGE UNIQUE »? [PO 31] * COMMENT EST ORGANISEE LA SCOLARITE AU COLLEGE? [P.33] * QU EST-CE QUE LE CA (CONSEIL D ADMI- NISTRATION)? [PO 39] * QUEL EST LE ROLE DU PROJET D ETABLISSEMENT? [PO 40] * COMMENT FONCTIONNE LE CONSEIL DE CLASSE? [P.43] * LOI FILLON :CE QUI DEVRAIT CHANGER EN 2005 [P.45] * REGLEMENT INTERIEUR: LA REGLE DU JEU» [PO47] * PUNITIONS SCOLAIRES ET SANCTIONS DISCIPLINAIRES [P.50] * QU EST-CE QUE LE CONSEIL DE DISCIPLINE? [PO 53]. LE:TJIIIIJ.1 QUI FAIT QUOI? 59 A LA BARRE, LE CHEF D ETABLISSEMENT [PO59] * QUEL EST LE ROLE DU CPE (CONSEILLER PRINCIPAL D EDUCATION)? [PO62] * LE PROFESSEUR PRINCIPAL, PIVOT DE L EQUIPE PEDAGOGIQUE [P.64] * QUI SONT LES PROFESSEURS DE COLLEGE? [PO 65] * QUELS SONT LES AUTRES MEMBRES DE L EQUIPE EDUCATIVE? [PO 68]. U:@UIMI! AIDER SON ENFANT AE TRAVAILLER 71 L AIDE AUX DEVOIRS [PO71] * COMMENT RESPONSABILISER SON ENFANT? [P.78] * UN TEMPS A ORGANISER [PO82] * COMMENT DONNER DU SENS AU TRAVAIL SCOLAIRE? [P.86] * REUSSIR AU COLLEGE: UNE QUESTION DE METHODE [PO 87] * APPRENDRE ET RETENIR : LE ROLE DE 1A MEMOIRE [PO 92] * COMMENT APPRENDRE EFHCACEMENT LES LE ONS? [PO 94]. 4 MON ENFANT A-T-I1LE NIVEAU? 99 QUEL EST LE ROLE DES EVALUATIONS DE SIXIEME? [PO100] * COMMENT LES PROFESSEURS EVALUENT-ILS LES ELEVES? [PO101] * COMMENT LIRE UN BULLETIN SCOLAIRE? [PO106] * QUELS ENSEIGNEMENTS TIRER D UNE COPIE? [PO110] * QUELLE ATTITUDE ADOPTER FACE AUX RESULTATS SCOLAIRES? [PO112]. R;:F; IUM~:1 TOUT CE QU I1FAUT SAVOIR SUR LE REDOUBLEMENT 117 LE REDOUBLEMENT EST-IL UTILE ? [PO117] * POURQUOI LE CONSEIL DE CLASSE DECIDE-T-ILLE REDOUBLEMENT ? [PO120] * COMMENT REUSSIR UN REDOU- BLEMENT? [PO123] * POURQUOI ET COMMENT CONTESTER UNE DECISION DE REDOUBLEMENT? [P.126]. 13:RJINI~LM OE LA SIXIEME A LA QUATRIEME : DES CHOIX STRATEGIQUES.. 133 PEUT-ON CHOISIR SON ETABLISSEMENT? [PO133] * QU EST-CE QUE LA CARTE SCOLAIRE POUR LE COLLEGE? [PO134] * PEUT-ON OBTENIR UNE DEROGATION A LA CARTE SCOLAIRE? [PO 136] * FAUT-IL AVOIR PEUR DES ZEP ? [PO 142] * COLLEGES PRIVES SOUS CONTRAT ET HORS CONTRAT [PO144] * PUBLIC-PRIVE : LE CHASSE-CROISE EST-IL POSSIBLE? [PO146] * QUELLE PREMIERE LANGUE CHOISIR ? [PO149] * CLASSES A HORAIRES AMENAGES : DES PARCOURS ATYPIQUES [PO153] * QU EST-CE QUE L EDUCATION A L ORIENTATION ? [PO156] * QUELS CHOIX FORMULER EN IN DE SIXIEME ? [PO160] * QUELS CHOIX FORMULER EN IN DE CINQUIEME ? [PO163] * QUELS CHOIX FORMULER EN FIN DE QUA- TRIEME ? [PO169]. L3:TJIUIILJLL AU PROGRAMME DE LA TROISIEME ...................................... 175 COMMENT UTILISER LE STAGE DE TROISIEME? [PO175] * QUELLE EST L IMPOR- TANCE DU BREVET? [PO178] * QU EST-CE QUE LE B2I AU COLLEGE? [PO182] * QUE FAIRE PENDANT LE PREMIER TRIMESTRE DE TROISIEME? [PO182] * QUE FAIREPENDANT LE DEUXIEME TRIMESTRE DE TROISIEME ? [PO185] * QUE FAIRE PENDANT LE TROISIEME TRIMESTRE DE TROISIEME ? [PO187]. L3:T!IUMA;J LES STRATEGIES D ORIENTATION EN TROISIEME 193 QUELLES SONT LES ORIENTATIONS POSSIBLES EN FIN DE TROISIEME ? [PO193] * UNE SECONDE GENERALE ATOUT PRIX? [PO 194] * QU EST-CE QUE LA SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE ? [PO196] * COMMENT CHOISIR LES 5 OPTIONS ? [PO198] * COMMENT CONCILIER CHOIX D ENSEIGNEMENTS ET DE LYCEE? [P.203] * A QUOI MENE LA VOIE PROFESSIONNELLE ? [PO206] * A QUOI DESTINENT LES SECONDES SPECIFIQUES? [PO 207]. CARNET D ADRESSES 00000000000000000000000000.000000000000000.000.00000 0 0 0 0 * 0 0 209 INDEX 00000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0000.000 ** 0 0 0.00.00.0 233 POUR BIEN UTILISER CE LIVRE, ET TROUVER RAPIDEMENT LA BONNE REPONSE CL VOS QUESTIONS, CONSULTEZ / INDEX EN TIN D OUVRAGE. 6
adam_txt	SOL11L11AIRE VOTRE ENFANT ENTRE AU COLLEGE 7 13:FJIIM' PARENTS D'ELEVES UN VRAI METIER! 9 QUELLE EST LA PLACE DES PARENTS AU COLLEGE? [PO9] NOUER LE CONTACT : C' EST INDISPENSABLE! [PO11] * METTRE A PROFIT LES REUNIONS PARENTS- PROFESSEURS [PO12] * COMMENT NE PAS SUBIR» LA RELATION PARENTS- PROFESSEURS ? [PO18] * A QUOI SERVENT LES ASSOCIATIONS DE PARENTS D' ELEVES AU COLLEGE? [PO22] * LES PRINCIPALES FEDERATIONS ET UNIONS DE PARENTS D' ELEVES [PO25] * QUEL EST LE ROLE DU DELEGUE DES PARENTS D' ELEVES AU COLLEGE? [PO 26]. I3:MILMU COLLEGE, MODE D'EMPLOI 31 QU' EST-CE QUE LE COLLEGE UNIQUE »? [PO 31] * COMMENT EST ORGANISEE LA SCOLARITE AU COLLEGE? [P.33] * QU'EST-CE QUE LE CA (CONSEIL D'ADMI- NISTRATION)? [PO 39] * QUEL EST LE ROLE DU PROJET D' ETABLISSEMENT? [PO 40] * COMMENT FONCTIONNE LE CONSEIL DE CLASSE? [P.43] * LOI FILLON :CE QUI DEVRAIT CHANGER EN 2005 [P.45] * REGLEMENT INTERIEUR: LA REGLE DU JEU» [PO47] * PUNITIONS SCOLAIRES ET SANCTIONS DISCIPLINAIRES [P.50] * QU' EST-CE QUE LE CONSEIL DE DISCIPLINE? [PO 53]. LE:TJIIIIJ.1 QUI FAIT QUOI? 59 A LA BARRE, LE CHEF D' ETABLISSEMENT [PO59] * QUEL EST LE ROLE DU CPE (CONSEILLER PRINCIPAL D' EDUCATION)? [PO62] * LE PROFESSEUR PRINCIPAL, PIVOT DE L' EQUIPE PEDAGOGIQUE [P.64] * QUI SONT LES PROFESSEURS DE COLLEGE? [PO 65] * QUELS SONT LES AUTRES MEMBRES DE L'EQUIPE EDUCATIVE? [PO 68]. U:@UIMI! AIDER SON ENFANT AE TRAVAILLER 71 L' AIDE AUX DEVOIRS [PO71] * COMMENT RESPONSABILISER SON ENFANT? [P.78] * UN TEMPS A ORGANISER [PO82] * COMMENT DONNER DU SENS AU TRAVAIL SCOLAIRE? [P.86] * REUSSIR AU COLLEGE: UNE QUESTION DE METHODE [PO 87] * APPRENDRE ET RETENIR : LE ROLE DE 1A MEMOIRE [PO 92] * COMMENT APPRENDRE EFHCACEMENT LES LE\ONS? [PO 94]. 4 MON ENFANT A-T-I1LE NIVEAU? 99 QUEL EST LE ROLE DES EVALUATIONS DE SIXIEME? [PO100] * COMMENT LES PROFESSEURS EVALUENT-ILS LES ELEVES? [PO101] * COMMENT LIRE UN BULLETIN SCOLAIRE? [PO106] * QUELS ENSEIGNEMENTS TIRER D'UNE COPIE? [PO110] * QUELLE ATTITUDE ADOPTER FACE AUX RESULTATS SCOLAIRES? [PO112]. R;:F;'IUM~:1 TOUT CE QU'I1FAUT SAVOIR SUR LE REDOUBLEMENT 117 LE REDOUBLEMENT EST-IL UTILE ? [PO117] * POURQUOI LE CONSEIL DE CLASSE DECIDE-T-ILLE REDOUBLEMENT ? [PO120] * COMMENT REUSSIR UN REDOU- BLEMENT? [PO123] * POURQUOI ET COMMENT CONTESTER UNE DECISION DE REDOUBLEMENT? [P.126]. 13:RJINI~LM OE LA SIXIEME A LA QUATRIEME : DES CHOIX STRATEGIQUES. 133 PEUT-ON CHOISIR SON ETABLISSEMENT? [PO133] * QU'EST-CE QUE LA CARTE SCOLAIRE POUR LE COLLEGE? [PO134] * PEUT-ON OBTENIR UNE DEROGATION A LA CARTE SCOLAIRE? [PO 136] * FAUT-IL AVOIR PEUR DES ZEP ? [PO 142] * COLLEGES PRIVES SOUS CONTRAT ET HORS CONTRAT [PO144] * PUBLIC-PRIVE : LE CHASSE-CROISE EST-IL POSSIBLE? [PO146] * QUELLE PREMIERE LANGUE CHOISIR ? [PO149] * CLASSES A HORAIRES AMENAGES : DES PARCOURS ATYPIQUES [PO153] * QU'EST-CE QUE L'EDUCATION A L'ORIENTATION ? [PO156] * QUELS CHOIX FORMULER EN IN DE SIXIEME ? [PO160] * QUELS CHOIX FORMULER EN IN DE CINQUIEME ? [PO163] * QUELS CHOIX FORMULER EN FIN DE QUA- TRIEME ? [PO169]. L3:TJIUIILJLL AU PROGRAMME DE LA TROISIEME . 175 COMMENT UTILISER LE STAGE DE TROISIEME? [PO175] * QUELLE EST L'IMPOR- TANCE DU BREVET? [PO178] * QU' EST-CE QUE LE B2I AU COLLEGE? [PO182] * QUE FAIRE PENDANT LE PREMIER TRIMESTRE DE TROISIEME? [PO182] * QUE FAIREPENDANT LE DEUXIEME TRIMESTRE DE TROISIEME ? [PO185] * QUE FAIRE PENDANT LE TROISIEME TRIMESTRE DE TROISIEME ? [PO187]. L3:T!IUMA;J LES STRATEGIES D'ORIENTATION EN TROISIEME 193 QUELLES SONT LES ORIENTATIONS POSSIBLES EN FIN DE TROISIEME ? [PO193] * UNE SECONDE GENERALE ATOUT PRIX? [PO 194] * QU' EST-CE QUE LA SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE ? [PO196] * COMMENT CHOISIR LES 5 OPTIONS ? [PO198] * COMMENT CONCILIER CHOIX D' ENSEIGNEMENTS ET DE LYCEE? [P.203] * A QUOI MENE LA VOIE PROFESSIONNELLE ? [PO206] * A QUOI DESTINENT LES SECONDES SPECIFIQUES? [PO 207]. CARNET D'ADRESSES 00000000000000000000000000.000000000000000.000.00000 0 0 0 0 * 0 0 209 INDEX 00000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.000000 0 0 0 0 0 0 0 0 0" 0 0 0 0 0000.000 ** 0" 0 0.00.00.0 233 POUR BIEN UTILISER CE LIVRE, ET TROUVER RAPIDEMENT LA BONNE REPONSE CL VOS QUESTIONS, CONSULTEZ /'INDEX EN TIN D' OUVRAGE. 6
any_adam_object	1
any_adam_object_boolean	1
author	Maraval, Julien
author_facet	Maraval, Julien
author_role	aut
author_sort	Maraval, Julien
author_variant	j m jm
building	Verbundindex
bvnumber	BV021310944
classification_rvk	DK 8025 DO 8005
ctrlnum	(OCoLC)420755844 (DE-599)BVBBV021310944
dewey-full	373.1
dewey-hundreds	300 - Social sciences
dewey-ones	373 - Secondary education
dewey-raw	373.1
dewey-search	373.1
dewey-sort	3373.1
dewey-tens	370 - Education
discipline	Pädagogik
discipline_str_mv	Pädagogik
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01956nam a2200493 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV021310944</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20060802 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">060127s2005 \|\|\|\| 00\|\|\| fre d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2846245665</subfield><subfield code="9">2-84624-566-5</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)420755844</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV021310944</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">fre</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">373.1</subfield><subfield code="2">2a</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 8025</subfield><subfield code="0">(DE-625)19645:766</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DO 8005</subfield><subfield code="0">(DE-625)19767:766</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Maraval, Julien</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Les clés du collège</subfield><subfield code="b">accompagner son enfant de la 6e à la 3e</subfield><subfield code="c">Julien Maraval</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Paris</subfield><subfield code="b">L'Etudiant</subfield><subfield code="c">2005</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">235 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Education & orientation</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Collèges - France - Guides, manuels, etc</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Enseignement secondaire - France - Premier cycle - Guides, manuels, etc</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Enseignement secondaire - France - Premier cycle - Guides, manuels, etc</subfield><subfield code="2">ram</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Parents d'élèves - Guides, manuels, etc</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Parents d'élèves - Guides, manuels, etc</subfield><subfield code="2">ram</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Relations parents-enseignants</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schüler</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053369-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Sekundarstufe 1</subfield><subfield code="0">(DE-588)4054365-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Frankreich</subfield><subfield code="0">(DE-588)4018145-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4048476-2</subfield><subfield code="a">Ratgeber</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Frankreich</subfield><subfield code="0">(DE-588)4018145-5</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Sekundarstufe 1</subfield><subfield code="0">(DE-588)4054365-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Schüler</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053369-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=014631503&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-014631503</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4048476-2 Ratgeber gnd-content
genre_facet	Ratgeber
geographic	Frankreich (DE-588)4018145-5 gnd
geographic_facet	Frankreich
id	DE-604.BV021310944
illustrated	Not Illustrated
index_date	2024-07-02T13:55:56Z
indexdate	2024-07-09T20:35:22Z
institution	BVB
isbn	2846245665
language	French
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-014631503
oclc_num	420755844
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	235 S.
publishDate	2005
publishDateSearch	2005
publishDateSort	2005
publisher	L'Etudiant
record_format	marc
series2	Education & orientation
spelling	Maraval, Julien Verfasser aut Les clés du collège accompagner son enfant de la 6e à la 3e Julien Maraval Paris L'Etudiant 2005 235 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Education & orientation Collèges - France - Guides, manuels, etc Enseignement secondaire - France - Premier cycle - Guides, manuels, etc Enseignement secondaire - France - Premier cycle - Guides, manuels, etc ram Parents d'élèves - Guides, manuels, etc Parents d'élèves - Guides, manuels, etc ram Relations parents-enseignants Schüler (DE-588)4053369-4 gnd rswk-swf Sekundarstufe 1 (DE-588)4054365-1 gnd rswk-swf Frankreich (DE-588)4018145-5 gnd rswk-swf (DE-588)4048476-2 Ratgeber gnd-content Frankreich (DE-588)4018145-5 g Sekundarstufe 1 (DE-588)4054365-1 s Schüler (DE-588)4053369-4 s DE-604 V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=014631503&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Maraval, Julien Les clés du collège accompagner son enfant de la 6e à la 3e Collèges - France - Guides, manuels, etc Enseignement secondaire - France - Premier cycle - Guides, manuels, etc Enseignement secondaire - France - Premier cycle - Guides, manuels, etc ram Parents d'élèves - Guides, manuels, etc Parents d'élèves - Guides, manuels, etc ram Relations parents-enseignants Schüler (DE-588)4053369-4 gnd Sekundarstufe 1 (DE-588)4054365-1 gnd
subject_GND	(DE-588)4053369-4 (DE-588)4054365-1 (DE-588)4018145-5 (DE-588)4048476-2
title	Les clés du collège accompagner son enfant de la 6e à la 3e
title_auth	Les clés du collège accompagner son enfant de la 6e à la 3e
title_exact_search	Les clés du collège accompagner son enfant de la 6e à la 3e
title_exact_search_txtP	Les clés du collège accompagner son enfant de la 6e à la 3e
title_full	Les clés du collège accompagner son enfant de la 6e à la 3e Julien Maraval
title_fullStr	Les clés du collège accompagner son enfant de la 6e à la 3e Julien Maraval
title_full_unstemmed	Les clés du collège accompagner son enfant de la 6e à la 3e Julien Maraval
title_short	Les clés du collège
title_sort	les cles du college accompagner son enfant de la 6e a la 3e
title_sub	accompagner son enfant de la 6e à la 3e
topic	Collèges - France - Guides, manuels, etc Enseignement secondaire - France - Premier cycle - Guides, manuels, etc Enseignement secondaire - France - Premier cycle - Guides, manuels, etc ram Parents d'élèves - Guides, manuels, etc Parents d'élèves - Guides, manuels, etc ram Relations parents-enseignants Schüler (DE-588)4053369-4 gnd Sekundarstufe 1 (DE-588)4054365-1 gnd
topic_facet	Collèges - France - Guides, manuels, etc Enseignement secondaire - France - Premier cycle - Guides, manuels, etc Parents d'élèves - Guides, manuels, etc Relations parents-enseignants Schüler Sekundarstufe 1 Frankreich Ratgeber
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=014631503&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT maravaljulien lesclesducollegeaccompagnersonenfantdela6eala3e

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge