Selbstgesteuert Führen lernen: Evaluation der Fernlehrgänge zur Vorbereitung auf die Prüfung "Geprüfter Industriemeister, Geprüfte Industriemeisterin - Fachrichtung Metall"
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Bielefeld
Bertelsmann
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort............................................................................................................................................. 5
1 Einleitung und Zusammenfassung..................................................................................... 7
2 Ausgangslage...................................................................................................................... 13
2.1 Selbstgesteuertes Lernen im handlungsorientierten Fernlehrgangskonzept
IndustriemeisterAin Metall (IHK) der Studiengemeinschaft Darmstadt........................... 16
2.2 Struktur und Funktionalität des Fernunterrichtskonzepts................................................ 17
3 Aufgabenstellung................................................................................................................ 23
4 Vorgehensweise.................................................................................................................. 29
5 Darstellung der wesentlichen Ergebnisse aus den Befragungen,
Untersuchungen und Analysen.......................................................................................... 33
5.1 Lernmaterialuntersuchungen............................................................................................. 33
5.2 Teilnehmer-Befragung......................................................................................................... 34
5.3 Trainer-Befragung................................................................................................................ 46
5.4 Prüfer-Befragung................................................................................................................. 54
5.5 Anbieter-Befragung............................................................................................................. 59
5.6 Autoren-Befragung............................................................................................................. 64
5.7 Ergebnisanalyse................................................................................................................... 69
6 Ergänzende Schwerpunktthemen...................................................................................... 75
6.1 Das Zusammenspiel von Fernlehrgang und Prüfung......................................................... 75
6.2 Darstellung der für den Zulassungsprozess relevanten Bestandteile des durch
die Verordnung neu ausgerichteten Lehrgangs zur Prüfungsvorbereitung.................... 87
6.3 Ansätze für ein Konzept des Qualitätsmanagements....................................................... 96
6.4 Vergleich zwischen Präsenz- und Fernlehrgängen............................................................ 101
6.5 Trends im Bereich der Fernlehrgänge zum Industriemeister Metall................................ 109
7 Anhang................................................................................................................................. 123
7.1 Detaildokumentation der Evaluationsergebnisse:
Lernmaterialanalyse............................................................................................................ 123
7.1.1 Darstellung der untersuchten Materialien......................................................................... 125
7.1.2 Bewertung der untersuchten Materialien.......................................................................... 130
INHALT
7.2 Detaildokumentation der Evaluationsergebnisse: Teilnehmer-Befragung...................... 144
7.3 Gegenüberstellung der Gesetzesgrundlage der Verordnung über die Prüfung
zum Industriemeister Metall mit den besonderen Bedingungen in einem
Fernlehrgang........................................................................................................................ 166
7.4 Gegenüberstellung der Gesetzesgrundlage zum Fernunterricht mit den
besonderen Bedingungen, die durch die Verordnung über die Prüfung zum
Industriemeister Metall definiert sind................................................................................ 175
8 Literatur................................................................................................................................ 185
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Inhalt
Vorwort. 5
1 Einleitung und Zusammenfassung. 7
2 Ausgangslage. 13
2.1 Selbstgesteuertes Lernen im handlungsorientierten Fernlehrgangskonzept
IndustriemeisterAin Metall (IHK) der Studiengemeinschaft Darmstadt. 16
2.2 Struktur und Funktionalität des Fernunterrichtskonzepts. 17
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5 Darstellung der wesentlichen Ergebnisse aus den Befragungen,
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5.1 Lernmaterialuntersuchungen. 33
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6.1 Das Zusammenspiel von Fernlehrgang und Prüfung. 75
6.2 Darstellung der für den Zulassungsprozess relevanten Bestandteile des durch
die Verordnung neu ausgerichteten Lehrgangs zur Prüfungsvorbereitung. 87
6.3 Ansätze für ein Konzept des Qualitätsmanagements. 96
6.4 Vergleich zwischen Präsenz- und Fernlehrgängen. 101
6.5 Trends im Bereich der Fernlehrgänge zum Industriemeister Metall. 109
7 Anhang. 123
7.1 Detaildokumentation der Evaluationsergebnisse:
Lernmaterialanalyse. 123
7.1.1 Darstellung der untersuchten Materialien. 125
7.1.2 Bewertung der untersuchten Materialien. 130
INHALT
7.2 Detaildokumentation der Evaluationsergebnisse: Teilnehmer-Befragung. 144
7.3 Gegenüberstellung der Gesetzesgrundlage der Verordnung über die Prüfung
zum Industriemeister Metall mit den besonderen Bedingungen in einem
Fernlehrgang. 166
7.4 Gegenüberstellung der Gesetzesgrundlage zum Fernunterricht mit den
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