Religion in der Sekundarstufe II: ein Kompendium ; mit 5 Tabellen
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Göttingen
Vandenhoeck & Ruprecht
2006
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adam_text | Inhalt
Vorwort der Herausgeber................................. 9
Das Fach: Strukturen und Stellung........................... 11
I.
orientierung als didaktische Kategorien
Michael Wermke/Martin Rothgangel ......... 13
II.
Religionspädagogik
Martin Rothgangel/Peter Biehl ............... 41
III.
bildungspolitischen Diskussion
Eckhart Marggraf.............................. 57
IV.
eine aktuelle Herausforderung
Bernd Schröder................................. 80
Die Personen: Lehrerinnen und Lehrer,
Schülerinnen und Schäler................................... 95
V.
Bernhard Dressler.............................. 97
VI.
eine Lebensphase im postmodernen Kontext
Ulrike Baumann................................. 119
VII. Die
Jugendkultur und Religionsunterricht
Bernd Schröder................................. 146
Didaktische Perspektiven: Grundfragen und Inhalte............ 167
VIII.
Christun Grethlein ............................ 169
IX.
Peter Biehl/Martin Rothgangel ............... 183
X.
Bibel verstehen lernen
Mirjam und
Annäherungen an Jesus Christus
Gottfried Orth .................................228
Die Frage nach Gott
Hartmut Rupp ................................... 237
Menschenbilder
Gottfried Adam.................................245
Theologie und Naturwissenschaft
Martin Rothgangel.............................253
Kirchengeschichte und Lebenswelt
Albrecht Geck ..................................263
Ethische Themen und christliche Ethik
Karl Friedrich Haag............................ 271
Eschatologie
Johannes Kubik.................................. 279
Weltreligionen
Johannes Lähnemann............................ 287
Methodische Perspektiven: Ausgewählte Lernformen............299
XI.
Jörg Schiuing.................................. 301
XII.
Religionsdidaktik
Manfred L. Pirner..............................328
XIII.
Gottfried Adam ................................ 357
XIV.
Bärbel Husmann................................383
XV.
eine neue Herausforderung
Manfred L. Pirner..............................398
Unterricht: Planung, Durchfihrung und Beurteilung........... 411
XVI.
Mirjam Zimmermann............................ 413
XVII.
Mirjam Zimmermann............................ 437
XVIII.
Mirjam Zimmermann............................ 447
XIX.
Mirjam Zimmermann............................458
Anhang
Abkürzungen ............................................ 473
Namenregister ........................................... 476
Sachregister.............................................. 484
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren.................. 487
|
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Inhalt
Vorwort der Herausgeber. 9
Das Fach: Strukturen und Stellung. 11
I.
orientierung als didaktische Kategorien
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II.
Religionspädagogik
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III.
bildungspolitischen Diskussion
Eckhart Marggraf. 57
IV.
eine aktuelle Herausforderung
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Die Personen: Lehrerinnen und Lehrer,
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V.
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VI.
eine Lebensphase im postmodernen Kontext
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VII. Die
Jugendkultur und Religionsunterricht
Bernd Schröder. 146
Didaktische Perspektiven: Grundfragen und Inhalte. 167
VIII.
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IX.
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X.
Bibel verstehen lernen
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Menschenbilder
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XI.
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XII.
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XV.
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XVI.
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