Bildungsstandards durchdacht: Weiterbildungsangebote Wintersemester 2006/2007 ; [Pädagogische Hochschule Heidelberg, Institut für Weiterbildung]
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Landau
Verl. Empirische Pädagogik
2006
|
| Schriftenreihe: | Perspektiven zur pädagogischen Professionalisierung
71 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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| adam_text | INHALT INHALT 3 EDITORIAL 4 WISSENSCHAFTLICHE BEITRAEGE ANTON HAULER
BILDUNGSSTANDARDS ZWISCHEN REFORMERISCHEM ANSPRUCH UND CURRICULARER
WIRKLICHKEIT 5 BERNWARD LANGE BILDUNGSSTANDARDS UND PRAXIS DER
LEHRERBILDUNG 15 THOMAS RIHM & THOMAS HACKER STANDARDISIERTE VIELFALT?
21 MARKUS REHM KOMPETENZEN UND KOMPETENZMODELLE NATURWISSENSCHAFTLICHER
BILDUNG 27 HANS-BERNHARD PETERMANN BILDUNGSSTANDARDS ALS
KOMPETENZSICHERUNG? ANREGUNGEN AUS PHILOSOPHISCHER SICHT 34 ECKEHART
KLIEME INTERVIEW ZUM THEMA BILDUNGSSTANDARDS 38 BUCHEMPFEHLUNGEN 42
AUTORENVERZEICHNIS 46 IMPRESSUM 46 WEITERBILDUNGSANGEBOTE WINTERSEMESTER
2006/2007 47 LEHRERFORT- UND WEITERBILDUNGEN 55 SCHULINTERNE
LEHRERFORTBILDUNGEN 64 TAGUNGEN 74 ANMELDEFORMULARE 78
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INHALT INHALT 3 EDITORIAL 4 WISSENSCHAFTLICHE BEITRAEGE ANTON HAULER
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