DSH-Handbuch für Prüferinnen und Prüfer: deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang ; prüfen, erstellen, korrigieren
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
Fachverband Dt. als Fremdsprache
2005
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 151 S. Ill., graph. Darst. |
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|---|---|
| adam_text | Nach der Einführung einer neuen Rahmenordnung der Deut¬
schen Sprachprüfung für den Hochschulzugang, den ersten
Erfahrungen mit dem Europäischen Referenzrahmen für
Sprache und dem Bestreben einer einheitlichen DSH-Prüfung
an bundesdeutschen Hochschulen liegt hiermit das neue
DSH Handbuch für Prüferinnen und Prüfer vor.
Es wird den mit der DSH arbeitenden Kollegen und Kollegin¬
nen sowie den prüfungsvorbereitenden Institutionen eine
große Hilfe sein, die Qualität der Prüfung zu erkennen und zu
halten, in der Rahmenordnung vorgesehene Veränderungen
umzusetzen und Prüfungen und deren Durchführung zu op¬
timieren.
14 praxiserfahrene und geschulte Wissenschaftlerinnen aus
zehn Städten Deutschlands haben sich nach diversen Ar¬
beitstreffen auf Vorschläge und Beispiele verständigt, die
nicht nur den Neuerungen und Qualitätsanforderungen
Rechnung tragen, sondern auch praktische Tipps und Anre¬
gungen enthalten. Darüber hinaus spiegelt sich die individuel¬
le Erfahrung der einzelnen Mitarbeiterinnen in der Darstellung
unterschiedlicher Herangehensweisen und Bewertungen
wider.
Daneben sind sowohl Hintergrundinformationen zur Rah¬
menordnung und deren Umsetzung als auch drei erprobte
Prüfungssätze nebst exemplarischer Bewertung enthalten,
die nicht nur eine globale Orientierung, sondern auch detail¬
lierte Prüfungsmethodik erläutern.
Die Arbeitsgruppe FaDaF ist davon überzeugt, dass dieses
Handbuch vielfältige Anwendung in den verschiedenen Insti¬
tutionen finden wird und sich somit unentbehrlich im DSH-
Bereich macht.
|
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Nach der Einführung einer neuen Rahmenordnung der Deut¬
schen Sprachprüfung für den Hochschulzugang, den ersten
Erfahrungen mit dem Europäischen Referenzrahmen für
Sprache und dem Bestreben einer einheitlichen DSH-Prüfung
an bundesdeutschen Hochschulen liegt hiermit das neue
DSH Handbuch für Prüferinnen und Prüfer vor.
Es wird den mit der DSH arbeitenden Kollegen und Kollegin¬
nen sowie den prüfungsvorbereitenden Institutionen eine
große Hilfe sein, die Qualität der Prüfung zu erkennen und zu
halten, in der Rahmenordnung vorgesehene Veränderungen
umzusetzen und Prüfungen und deren Durchführung zu op¬
timieren.
14 praxiserfahrene und geschulte Wissenschaftlerinnen aus
zehn Städten Deutschlands haben sich nach diversen Ar¬
beitstreffen auf Vorschläge und Beispiele verständigt, die
nicht nur den Neuerungen und Qualitätsanforderungen
Rechnung tragen, sondern auch praktische Tipps und Anre¬
gungen enthalten. Darüber hinaus spiegelt sich die individuel¬
le Erfahrung der einzelnen Mitarbeiterinnen in der Darstellung
unterschiedlicher Herangehensweisen und Bewertungen
wider.
Daneben sind sowohl Hintergrundinformationen zur Rah¬
menordnung und deren Umsetzung als auch drei erprobte
Prüfungssätze nebst exemplarischer Bewertung enthalten,
die nicht nur eine globale Orientierung, sondern auch detail¬
lierte Prüfungsmethodik erläutern.
Die Arbeitsgruppe FaDaF ist davon überzeugt, dass dieses
Handbuch vielfältige Anwendung in den verschiedenen Insti¬
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