Palliativpflege: Grundlagen für Praxis und Unterricht
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Wien
Facultas-Univ.-Verl.
2005
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Ausgabe: | 2., aktualisierte Aufl. |
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adam_text | Inhalt
Sabine Pleschberger, Katharina Heimen, Monika Wild
Vorwort zur zweiten Auflage ................................................................. 9
Sabine Pleschberger, Katharina Heimerl, Monika Wild
Vorwort zur ersten Auflage .................................................................. 11
1. Einführung in die Palliativpflege
Sabine Pleschberger, Katharina Heimerl
Palliativpflege lehren und lernen. Die Pflege schwer kranker und
sterbender Menschen im Kontext der Pflegeausbildungen .................. 15
Martina Kern, Andrea Gasper-Paetz
Was ist Palliativpflege? (Fallbeispiel) ..................................................... 30
Katharina Heimerl, Sabine Pleschberger
Palliative Versorgung in Deutschland und Österreich:
Angebote und Strukturen ...................................................................... 46
Ulrike Thielhorn
Pflegetheorien und Qualitätsentwicklung in der Palliativpflege .......... 67
2. Herausforderung „Patientenorientierung
Michael Ewers
Dimensionen von Patientenorientierung in der Pflege
Schwerkranker ....................................................................................... 83
Gabriele Jancke
Kommunikation mit schwerstkranken und sterbenden Menschen ..... 101
Christa Schilder
Wahrheit und Wahrhaftigkeit im Interaktionsprozess - die Rolle
der Pflegeperson..................................................................................... 112
Ulrike
Pflegeplanung als Instrument der Patientenorientierung
(Fallbeispiel) ........................................................................................... 123
3. Herausforderung „Sterben und Tod
Erich H.
Ethische Fragen am Ende des Lebens .................................................... 137
Erhard Weiher
Spiritualität in der Sterbebegleitung...................................................... 149
Birgit Heller
Interreligiosität und Palliative
Sabine Wadenpohl
Auseinandersetzung mit Sterben und Tod (Seminarkonzept) .............. 175
Ulrike Pribil
Die letzten Stunden - sterbende Menschen begleiten und pflegen...... 189
Michaela Tanzler
Wenn der Tod eingetreten ist ... Die Aufgaben der Pflege .................... 201
4. Herausforderung „Schmerz- und Symptommanagement
Stein Huseb0
Was ist Schmerz?.................................................................................... 213
Gabriele Müller-Mundt, Doris Schaeffer
Symptommanagement und Pflege am Beispiel chronischer
Schmerzzustände ................................................................................... 227
Ulrike Pribil
Dimensionen von Schmerz (Fallbeispiel) .............................................. 246
Christine Schuler
Das Symptom Übelkeit und Erbrechen lindern (Fallbeispiel) .............. 254
5. Herausforderung „Angehörige einbeziehen
Monika Wild
Zuhause sterben - Die Angehörigen als Adressaten der Pflege ............. 267
Bettina Plandor
Anleiten und Einbeziehen von Angehörigen in die Pflege
(Fallbeispiel) ........................................................................................... 282
Sigrid Boschert, Manuela Kotz
Tod und Trauer bewältigen (Seminarkonzept) ...................................... 289
6. Herausforderung „Multiprofessionalität und Interdisziplinarität
Christian Metz, Katharina Heimen
„Was alle angeht, können nur alle angehen - Der Stellenwert
von interdisziplinärer Teamarbeit ......................................................... 311
Martin Böker, Brigitta Grießl, Hannes Kittl
Voraussetzungen für das Gelingen multiprofessioneller
Zusammenarbeit .................................................................................... 325
Julia Sipreck
Ehrenamtliches Engagement organisieren und integrieren.................. 338
Elisabeth Strummer
Das Miteinander in der
Kurzbiographien der Autorinnen .......................................................... 360
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Inhalt
Sabine Pleschberger, Katharina Heimen, Monika Wild
Vorwort zur zweiten Auflage . 9
Sabine Pleschberger, Katharina Heimerl, Monika Wild
Vorwort zur ersten Auflage . 11
1. Einführung in die Palliativpflege
Sabine Pleschberger, Katharina Heimerl
Palliativpflege lehren und lernen. Die Pflege schwer kranker und
sterbender Menschen im Kontext der Pflegeausbildungen . 15
Martina Kern, Andrea Gasper-Paetz
Was ist Palliativpflege? (Fallbeispiel) . 30
Katharina Heimerl, Sabine Pleschberger
Palliative Versorgung in Deutschland und Österreich:
Angebote und Strukturen . 46
Ulrike Thielhorn
Pflegetheorien und Qualitätsentwicklung in der Palliativpflege . 67
2. Herausforderung „Patientenorientierung"
Michael Ewers
Dimensionen von Patientenorientierung in der Pflege
Schwerkranker . 83
Gabriele Jancke
Kommunikation mit schwerstkranken und sterbenden Menschen . 101
Christa Schilder
Wahrheit und Wahrhaftigkeit im Interaktionsprozess - die Rolle
der Pflegeperson. 112
Ulrike
Pflegeplanung als Instrument der Patientenorientierung
(Fallbeispiel) . 123
3. Herausforderung „Sterben und Tod"
Erich H.
Ethische Fragen am Ende des Lebens . 137
Erhard Weiher
Spiritualität in der Sterbebegleitung. 149
Birgit Heller
Interreligiosität und Palliative
Sabine Wadenpohl
Auseinandersetzung mit Sterben und Tod (Seminarkonzept) . 175
Ulrike Pribil
Die letzten Stunden - sterbende Menschen begleiten und pflegen. 189
Michaela Tanzler
Wenn der Tod eingetreten ist . Die Aufgaben der Pflege . 201
4. Herausforderung „Schmerz- und Symptommanagement"
Stein Huseb0
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Gabriele Müller-Mundt, Doris Schaeffer
Symptommanagement und Pflege am Beispiel chronischer
Schmerzzustände . 227
Ulrike Pribil
Dimensionen von Schmerz (Fallbeispiel) . 246
Christine Schuler
Das Symptom Übelkeit und Erbrechen lindern (Fallbeispiel) . 254
5. Herausforderung „Angehörige einbeziehen"
Monika Wild
Zuhause sterben - Die Angehörigen als Adressaten der Pflege . 267
Bettina Plandor
Anleiten und Einbeziehen von Angehörigen in die Pflege
(Fallbeispiel) . 282
Sigrid Boschert, Manuela Kotz
Tod und Trauer bewältigen (Seminarkonzept) . 289
6. Herausforderung „Multiprofessionalität und Interdisziplinarität"
Christian Metz, Katharina Heimen
„Was alle angeht, können nur alle angehen" - Der Stellenwert
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Martin Böker, Brigitta Grießl, Hannes Kittl
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