Dal mondo del nido: riflessioni ed esperienze di una educatrice
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Italian |
| Veröffentlicht: |
Brescia
La scuola
2005
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| Schriftenreihe: | Infanzia e educazione
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Contains bibliography |
| Beschreibung: | 189 p. ill. 21 cm |
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|---|---|
| adam_text | INDICE PREMESSA PAG. 9 PARTEPRIMA CAPITOLO PRIMO FAMIGLIA 0 FAMIGLIE? .
1.1. DEFINIRLA . 1.2. MODELLO, ANZI MODELLI . 1.3. UNO SGUARDO ALLA
FAMIGLIA DAL NIDO . 1.4. NELLA EOPPIA, RUOLI E FUNZIONI . 1.5. QUALEHE
DATO, FRA IERI E OGGI . CAPITOLO SECONDO SUL NIDO E SULL INFANZIA . 2.1.
NIDO, LUOGO DI INEONTRO, EONFRONTO . 2.2. SULL INFANZIA . 2.3. ALLE
ORIGINI . CAPITOLO TERZO ANNI 70 . 3.1. PERSONALMENTE . 3.2. FRA
SEUOLA, EDUEAZIONE E EULTURA . 3.3. NELLA PRATIEA . 3.4. RI-PEREORRENDO
IL NIDO . 3.5. ATTRAVERSO L ESPERIENZA . 187 » 13 » 13 » 15 » 17 » 18 »
21 » 25 » 25 » 30 » 36 » 41 » 41 » 43 » 47 » 49 » 55 PARTESECONDA
CAPITOLO QUARTO ANNI 80 . 4.1. RIEONOSEERLI . 4.2. 11NIDO PEREORRE DUE
BINARI . 4.3. FRA AGGIORNAMENTO, IN-FORMAZIONE E FORMAZIONE . CAPITOLO
QUINTO CID EHE ABBIAMO A DISPOSIZIONE . 5.1. ESEURSIONI E RIEOGNIZIONI .
5.2. ANEORA QUALEOSA . 5.2. NIDO E PEDIATRI . CAPITOLO SESTO LEGGERE AL
NIDO . 6.1. DIRE, FARE, BAEIARE, LEGGERE?! . 6.2. PRIMA DI LEGGERE .
6.3. ATTRAVERSANDO LE PAGINE . 6.4. RI-LEGGERE E RI-SIGNIFIEARE . 6.5.
DA PIEEOLI LETTORI A LETTORI GRANDI E GRANDI LETTORI? . PARTETERZA
CAPITOLO SETTIMO DAGLI ANNI 90 AD OGGI . 7.1. REEENTI, EPPURE GIA
DISTANTI . 7.2. STORIA DI UNA RIEEREA . 7.3. QUALEHE ESEMPIO . 7.4. FRA
PENSIERI ED ESPERIENZA . CAPITOLO OTTAVO LE PAROLE SI RINEORRONO . 8.1.
SIGNIFIEATI DIQUALITA . 8.2. SULL OSSERVAZIONE . 8.3. SULLA
PROGETTAZIONE . 8.4. SULLA DOEUMENTAZIONE . 8.5. VERIFIEA . 188 PAG. 61
» 61 » 64 » 67 » 71 » 71 » 76 » 80 » 83 » 83 » 87 » 89 » 91 » 95 » 101 »
101 » 109 » 114 » 117 » 120 » 120 » 123 » 128 » 136 » 143 CAPITOLO NONO
SAREMMO ARRIVATI QUI . 9.1. ED ORA? . 9.2. PERCORSI PARALLELI . 9.3.
CHIEDO ASILO . 9.4. DOVE VA IL NIDO? . 9.5. ULTIMA TAPPA . CONCLUSIONI .
ALCUNE IMMAGINI (ANNI 70, ANNI 80, ANNI 90) . BIBLIOGRAFLA . 189
PAG.146 » 146 » 152 » 162 » 166 » 169 » 175 » 177 » 183
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INDICE PREMESSA PAG. 9 PARTEPRIMA CAPITOLO PRIMO FAMIGLIA 0 FAMIGLIE? .
1.1. DEFINIRLA . 1.2. MODELLO, ANZI MODELLI . 1.3. UNO SGUARDO ALLA
FAMIGLIA DAL NIDO . 1.4. NELLA EOPPIA, RUOLI E FUNZIONI . 1.5. QUALEHE
DATO, FRA IERI E OGGI . CAPITOLO SECONDO SUL NIDO E SULL'INFANZIA . 2.1.
NIDO, LUOGO DI INEONTRO, EONFRONTO . 2.2. SULL'INFANZIA . 2.3. ALLE
ORIGINI . CAPITOLO TERZO ANNI '70 . 3.1. PERSONALMENTE . 3.2. FRA
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CAPITOLO QUARTO ANNI '80 . 4.1. RIEONOSEERLI . 4.2. 11NIDO PEREORRE DUE
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5.2. ANEORA QUALEOSA . 5.2. NIDO E PEDIATRI . CAPITOLO SESTO LEGGERE AL
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6.3. ATTRAVERSANDO LE PAGINE . 6.4. RI-LEGGERE E RI-SIGNIFIEARE . 6.5.
DA PIEEOLI LETTORI A LETTORI GRANDI E GRANDI LETTORI? . PARTETERZA
CAPITOLO SETTIMO DAGLI ANNI '90 AD OGGI . 7.1. REEENTI, EPPURE GIA
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PENSIERI ED ESPERIENZA . CAPITOLO OTTAVO LE PAROLE SI RINEORRONO . 8.1.
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PROGETTAZIONE . 8.4. SULLA DOEUMENTAZIONE . 8.5. VERIFIEA . 188 PAG. 61
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SAREMMO ARRIVATI QUI . 9.1. ED ORA? . 9.2. PERCORSI PARALLELI . 9.3.
CHIEDO ASILO . 9.4. DOVE VA IL NIDO? . 9.5. ULTIMA TAPPA . CONCLUSIONI .
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