Fachpraxis Sozialpädagogik und Sozialpflege: [mit CD-ROM Arbeitsmaterialien]
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Troisdorf
Bildungsverl. EINS
2005
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 269 S. Ill., Notenbeisp. 23 cm 1 CD-ROM |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort
1
„Ich möchte im sozialpädagogischen und sozialpflegerischen
Bereich arbeiten und beginne die schulische Ausbildung im
Klassenverband
1.1 Lockerungsspiele für die ganze Gruppe.................... 11
1.2 Partnerspiele zum Kennenlernen.......................... 13
1.3 Kennenlernspiele für Kleingruppen........................ 15
1.4 Die eigene Spielesammlung.............................. 16
1.5 Zusammenfassung, Anregungen für Lernsituationen,
Literaturempfehlung.................................... 18
„Ich möchte helfen, Kinder und Jugendliche zu betreuen 21
2
2.1 Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe und allgemeine
Tätigkeiten der sozialpädagogischen und sozialpflegerischen
Helfer............................................... 22
2.2 Das Kind in den verschiedenen Entwicklungsphasen verstehen
und in typischen Alltagssituationen begleiten................ 26
2.2.1 Säuglings- und Kleinkindalter (null bis drei Jahre)............. 27
2.2.2 Kindergartenalter (drei bis sechs Jahre).................... 39
2.2.3 Grundschulalter (sechs bis zehn Jahre)..................... 50
2.2.4 Teenager- und Jugendalter (elf bis 16 Jahre)................ 54
2.3 Spiel- und Spielbegleitung des Kindes in den verschiedenen
Altersstufen.......................................... 56
2.3.1 Das Spiel des Kindes im Alter von null bis drei Jahren und
entwicklungsgerechte Spiel- und Beschäftigungsvorschläge.... 56
2.3.2 Das Spiel des Kindes im Kindergartenalter und
entwicklungsgerechte Spiel- und Beschäftigungsvorschläge.... 70
2.3.3 Das Spiel des Kindes im Grundschulalter und entwicklungs¬
gerechte Spiel- und Beschäftigungsvorschläge.............. 88
2.3.4 Das Spiel im Teenager- und Jugendalter und entwicklungs¬
gerechte Spiel- und Beschäftigungsvorschläge.............. 106
2.3.5 Spiel- und Beschäftigungsvorschläge für das kranke Kind...... 113
2.4 Einige Überlegungen zur Raumgestaltung in Kindertagesstätten . 122
2.5 Zusammenfassungen, Anregungen für Lernsituationen,
Literaturempfehlungen.................................. 126
з
„Ich möchte helfen, ältere Menschen zu betreuen 131
3.1 Einrichtungen der Altenhilfe und allgemeine Tätigkeiten der
sozialpädagogischen und sozialpflegerischen Helfer.......... 132
3.2 Alt werden - was heißt das eigentlich?..................... 134
3.2.1 Psychische Veränderungen des Menschen im Alter........... 136
3.3
Gestaltungs-
und Beschäftigungsangebote für ältere Menschen . 141
3.3.1 Gedächtnistraining..................................... 142
3.3.2 Feste und Feiern...................................... 147
3.3.3 Spielen.............................................. 160
3.3.4 Die
10-Minuten-Aktivierung
.............................. 175
3.3.5 Werken und Gestalten.................................. 178
3.3.6 Die Wohnumgebung gestalten........................... 183
3.3.7 Beschäftigung bei Bettlägerigkeit......................... 187
3.4 Zusammenfassung, Anregungen für Lernsituationen,
Literaturempfehlungen.................................. 191
„Ich möchte helfen, Menschen mit Behinderungen zu betreuen 196
4
4.1 Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen und allgemeine
Tätigkeiten der sozialpädagogischen und sozialpflegerischen
Helfer............................................... 198
4.2 Behinderung - was ist das eigentlich?..................... 202
4.2.1 Mögliche Hemmungen, Kontakt zu einem Menschen mit
Behinderungen aufzunehmen............................ 204
4.2.2 Begleitung und Förderung des behinderten Kindes im Alltag
durch gezielte „Übungen des täglichen Lebens ............. 207
4.3 Spiel- und freizeitpädagogische Begleitung von behinderten
Kindern und Erwachsenen............................... 211
4.3.1 Mit behinderten Kindern und Erwachsenen spielen........... 212
4.3.2 Feste und Feiern...................................... 217
4.3.3 Märchen und Märchenspiele für geistig behinderte Kinder...... 223
4.3.4 Darstellendes Spiel für Menschen mit Behinderungen......... 228
4.4 Zusammenfassung, Anregungen für Lernsituationen,
Literaturempfehlung.................................... 233
5
„Ich möchte noch etwas über Teamarbeit in
sozialpädagogischen und sozialpflegerischen
Einrichtungen erfahren 237
5.1 Was ist Teamarbeit?................................... 238
5.2 Geplante Zusammenarbeit im Team....................... 241
5.2.1 Voraussetzungen für erfolgreiche Teamarbeit................ 241
5.2.2 Organisierte Planung von Teamsitzungen................... 244
5.3 Lösung von Konflikten im Team........................... 245
5.4 Zusammenarbeit spielerisch erproben...................... 252
5.5 Zusammenfassung..................................... 258
Literaturverzeichnis
259
Bildquellenverzeichnis
265
Stichwortverzeichnis
266
Verzeichnis der Hinweise
269
|
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort
1
„Ich möchte im sozialpädagogischen und sozialpflegerischen
Bereich arbeiten und beginne die schulische Ausbildung im
Klassenverband"
1.1 Lockerungsspiele für die ganze Gruppe. 11
1.2 Partnerspiele zum Kennenlernen. 13
1.3 Kennenlernspiele für Kleingruppen. 15
1.4 Die eigene Spielesammlung. 16
1.5 Zusammenfassung, Anregungen für Lernsituationen,
Literaturempfehlung. 18
„Ich möchte helfen, Kinder und Jugendliche zu betreuen" 21
2
2.1 Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe und allgemeine
Tätigkeiten der sozialpädagogischen und sozialpflegerischen
Helfer. 22
2.2 Das Kind in den verschiedenen Entwicklungsphasen verstehen
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2.2.1 Säuglings- und Kleinkindalter (null bis drei Jahre). 27
2.2.2 Kindergartenalter (drei bis sechs Jahre). 39
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2.3.3 Das Spiel des Kindes im Grundschulalter und entwicklungs¬
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2.3.5 Spiel- und Beschäftigungsvorschläge für das kranke Kind. 113
2.4 Einige Überlegungen zur Raumgestaltung in Kindertagesstätten . 122
2.5 Zusammenfassungen, Anregungen für Lernsituationen,
Literaturempfehlungen. 126
з
„Ich möchte helfen, ältere Menschen zu betreuen" 131
3.1 Einrichtungen der Altenhilfe und allgemeine Tätigkeiten der
sozialpädagogischen und sozialpflegerischen Helfer. 132
3.2 Alt werden - was heißt das eigentlich?. 134
3.2.1 Psychische Veränderungen des Menschen im Alter. 136
3.3
Gestaltungs-
und Beschäftigungsangebote für ältere Menschen . 141
3.3.1 Gedächtnistraining. 142
3.3.2 Feste und Feiern. 147
3.3.3 Spielen. 160
3.3.4 Die
10-Minuten-Aktivierung
. 175
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3.3.6 Die Wohnumgebung gestalten. 183
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3.4 Zusammenfassung, Anregungen für Lernsituationen,
Literaturempfehlungen. 191
„Ich möchte helfen, Menschen mit Behinderungen zu betreuen" 196
4
4.1 Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen und allgemeine
Tätigkeiten der sozialpädagogischen und sozialpflegerischen
Helfer. 198
4.2 Behinderung - was ist das eigentlich?. 202
4.2.1 Mögliche Hemmungen, Kontakt zu einem Menschen mit
Behinderungen aufzunehmen. 204
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4.3 Spiel- und freizeitpädagogische Begleitung von behinderten
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4.3.1 Mit behinderten Kindern und Erwachsenen spielen. 212
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4.3.4 Darstellendes Spiel für Menschen mit Behinderungen. 228
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Literaturempfehlung. 233
5
„Ich möchte noch etwas über Teamarbeit in
sozialpädagogischen und sozialpflegerischen
Einrichtungen erfahren" 237
5.1 Was ist Teamarbeit?. 238
5.2 Geplante Zusammenarbeit im Team. 241
5.2.1 Voraussetzungen für erfolgreiche Teamarbeit. 241
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5.3 Lösung von Konflikten im Team. 245
5.4 Zusammenarbeit spielerisch erproben. 252
5.5 Zusammenfassung. 258
Literaturverzeichnis
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