Die Preußischen Regulative von 1854 im Kontext der deutschen Bildungsgeschichte:
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider-Verl. Hohengehren
2005
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort 7
Heidemarie Kemnitz 11
Die Regulative im Kontext der 1848er Revolution
Gert Geißler 27
Ferdinand Stiehl und der preußische Weg
der Elementarschule
Sylvia Schütze 55
Ein „Todesstreich für die Pädagogik
Zur Kritik Adolph Diesterwegs an den Stiehl schen Regulativen
Klaus-Peter Hörn 97
Das Theorie-Praxis-Problem in der Lehrerausbildung
im Spiegel des Stiehl schen Regulativs über die Lehrerseminare
Marcelo Caruso 111
Faszination Stiehl - Zu fach- und nationspezifischen
Deutungsmustern
Hans Jürgen Apel 127
.Nachhaltige Abhilfe gegen die Mängel und Gebrechen
der Schullehrer=Bildung . Das bayerische Normativ zur
Bildung der (Volks-)Schullehrer von 1857. Vorgeschichte, Motive,
Ziele, Bewertung, Abänderungen
Sylvia Kesper-Biermann 143
Reaktion und Schulpolitik im Kurfürstentum Hessen
Die Provinzial-Schulordnungen von 1853
Andräs Nemeth 163
Die konservative Wende im ungarischen Biidungswesen
nach 1848 und die Preußischen Regulative
Toshiko Ito 177
Reflexion der japanischen Historiographie zum Einfluss
der Preußischen Regulative auf das japanische Bildungswesen
Autorinnen und Autoren 187
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort 7
Heidemarie Kemnitz 11
Die Regulative im Kontext der 1848er Revolution
Gert Geißler 27
Ferdinand Stiehl und der preußische Weg
der Elementarschule
Sylvia Schütze 55
Ein „Todesstreich für die Pädagogik"
Zur Kritik Adolph Diesterwegs an den Stiehl'schen Regulativen
Klaus-Peter Hörn 97
Das Theorie-Praxis-Problem in der Lehrerausbildung
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