De la formation à l'emploi: des politiques à l'épreuve de la qualité
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Format: | Buch |
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Sprache: | French |
Veröffentlicht: |
Paris [u.a.]
De Boeck
2006
|
Schriftenreihe: | Éducation et sociétés
18 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | Zsfassung in franz., engl., dt., span., russ. und arab. Sprache |
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DE LA QUALITE COORDONNE PAR ROMUALD NORMAND * INTRODUCTION OE LA
FORMATION A L EMPLOI : DES POLITIQUES A L EPREUVE DE LA QUALITE 5
RAMUALD NORMAND * AU CCEUR DE LA STRATEGIE EUROPEENNE POUR L EMPLOI, LE
TAUX D EMPLOI........ 17 GILLES RAVEAUD * CONSTRUIRE L EUROPE EN
BAETISSANT UN ESPACE EUROPEEN DE L EDUCATION 35 RAGER DALE * EVALUATIONS
REGIONALES DE LA FORMATION ET RESPONSABILITE POLITIQUE. QUEL IMPACT SUR
LA CONDUITE DE L ACTION PUBLIQUE ?................................... 55
E RIC VERDIER * LES QUALITES DE LA RECHERCHE OU LES ENJEUX DU TRAVAIL DE
LA PREUVE EN EDUCATION 73 RAMUALD NARMAND * SAVANTS ET SORCIERS. LES
UNIVERSITES AFRICAINES FRANCOPHONES FACE A LA PRETENDUE UNIVERSALITE DES
CRITERES DE QUALITE.............................. 93 JEAN-EMILE CHARLIER
RENCONTRES AVEC DES ECONOMISTES DE L EDUCA NON * LA QUALITE DE LA MESURE
DE LA QUALITE DANS L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR: ESSAI D ANALYSE
ECONOMIQUE..................... 109 ANNIE VINAKUR * QU EST-CE QU UNE
EDUCATION DE QUALITE ? REFLEXION A PART IR DE I EVALUATION COMPAREE
DES DEUX DIPLOEMES TECHNOLOGIQUES ET PROFESSIONNELS
TERTIAIRES..............................................................
125 ELISABETH CHATEL DEBATS * LE NIVEAU D HUILE, LE MOTEUR ET LA VOITURE
: LES ENJEUX D UNE EVALUATION DE LA QUALITE DE L ENSEIGNEMENT PAR LES
INDICATEURS 141 NORBERTO BOTTANI * PROMOUVOIR LA QUALITE : COMPARAISONS
INTERNATIONALES ET QUESTIONS METHODOLOGIQUES... 163 MARILYN OSBOM VARIA
* LA GOUVERNANCE DE L EDUCATION AU CANADA : TENDANCES ET
SIGNIFICATIONS 181 CLAUDE LESSARD * QUI PILOTE LE PROCESSUS DE BOLOGNE ?
....*........*.......*...............*.................... 203 SARAH
CROCHE * UNE MISE EN SCENE DU ROLE DES COMITES D IDENTIFICATION DE
L ENFANCE EN DIFFICULTE EN ONTARIO FRAN~AIS 219 NATHALIE BELANGER ET
KEHRA TALEB COMPTES RENDUS D OUVRAGES 237 RUPTURES SCOLAIRES. L ECOLE
IT L EPREUVE DE LA QUESTION SOCIALE, DE MATHIAS MILLET ET DANIEL THIN,
2005, PAR PIERRE-YVES BERNARD (CREN, UNIVERSITE DE NANTES) DEVIANCE
SCOLAIRE ET CONTR6LE SOCIA! UNE ETHNOGRAPHIE DES JEUNES IT L ECOLE DE
CHRISTOPHE ANDREO, 2005, PAR DANIEL FRANDJI (LAMES, CENTRE ALAIN SAVARY,
INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE PEDAGOGIQUE) TRANSFORMER L ECOLE, DE
JEAN- PIERRE BRONCKARD, MONICA GATHER- THURLER (EDS), 2004, PAR ANNETTE
GONNIN-BOLO (CREN, UNIVERSITE DE NANTES) LES RELIGIONS DANS L
ENSEIGNEMENT LAIQUE, DE MIREILLE ESTIVALEZES, 2005, PAR ARNAUD CADY
(CREN, UNIVERSITE DE NANTES) EDUCATION IN A POST-WELFARE SOCIETY, DE
SALLY TOMLINSON, 2005, PAR ROMUALD NORMAND (UMR EDUCATION & POLITIQUES,
UNIVERSITE DE LYON 2-INRP) LES REGULATIONS DES POLITIQUES D EDUCATION,
DE YVES DUTERCQ, PAR ALAIN FAURE (CERAT, UNIVERSITE DE GRENOBLE) RESUMES
* EN
FRAN~AIS......................................................................
............................. 255 * EN ANGLAIS , 262 * EN ALLEMAND 268 *
EN
ESPAGNOL......................................................................
........................... 275 * EN RUSSE 282 * EN ARABE 290
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OMMAIRE DOSSIER: DE LA FORMATION A L'EMPLOI : DES POLITIQUES A L'EPREUVE
DE LA QUALITE COORDONNE PAR ROMUALD NORMAND * INTRODUCTION OE LA
FORMATION A L'EMPLOI : DES POLITIQUES A L'EPREUVE DE LA QUALITE 5
RAMUALD NORMAND * AU CCEUR DE LA STRATEGIE EUROPEENNE POUR L'EMPLOI, LE
TAUX D'EMPLOI. 17 GILLES RAVEAUD * CONSTRUIRE L'EUROPE EN
BAETISSANT UN ESPACE EUROPEEN DE L'EDUCATION 35 RAGER DALE * EVALUATIONS
REGIONALES DE LA FORMATION ET RESPONSABILITE POLITIQUE. QUEL IMPACT SUR
LA CONDUITE DE L'ACTION PUBLIQUE ?. 55
E RIC VERDIER * LES QUALITES DE LA RECHERCHE OU LES ENJEUX DU TRAVAIL DE
LA PREUVE EN EDUCATION 73 RAMUALD NARMAND * SAVANTS ET SORCIERS. LES
UNIVERSITES AFRICAINES FRANCOPHONES FACE A LA PRETENDUE UNIVERSALITE DES
CRITERES DE QUALITE. 93 JEAN-EMILE CHARLIER
RENCONTRES AVEC DES ECONOMISTES DE L'EDUCA NON * LA QUALITE DE LA MESURE
DE LA QUALITE DANS L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR: ESSAI D'ANALYSE
ECONOMIQUE. 109 ANNIE VINAKUR * QU'EST-CE QU'UNE
EDUCATION DE "QUALITE" ? REFLEXION A PART IR DE I'EVALUATION COMPAREE
DES DEUX DIPLOEMES TECHNOLOGIQUES ET PROFESSIONNELS
TERTIAIRES.
125 ELISABETH CHATEL DEBATS * LE NIVEAU D'HUILE, LE MOTEUR ET LA VOITURE
: LES ENJEUX D'UNE EVALUATION DE LA QUALITE DE L'ENSEIGNEMENT PAR LES
INDICATEURS 141 NORBERTO BOTTANI * PROMOUVOIR LA QUALITE : COMPARAISONS
INTERNATIONALES ET QUESTIONS METHODOLOGIQUES. 163 MARILYN OSBOM VARIA
* LA "GOUVERNANCE" DE L'EDUCATION AU CANADA : TENDANCES ET
SIGNIFICATIONS 181 CLAUDE LESSARD * QUI PILOTE LE PROCESSUS DE BOLOGNE ?
.*.*.*.*. 203 SARAH
CROCHE * UNE MISE EN SCENE DU ROLE DES COMITES D'IDENTIFICATION DE
L'ENFANCE EN DIFFICULTE EN ONTARIO FRAN~AIS 219 NATHALIE BELANGER ET
KEHRA TALEB COMPTES RENDUS D'OUVRAGES 237 RUPTURES SCOLAIRES. L' ECOLE
IT L' EPREUVE DE LA QUESTION SOCIALE, DE MATHIAS MILLET ET DANIEL THIN,
2005, PAR PIERRE-YVES BERNARD (CREN, UNIVERSITE DE NANTES) DEVIANCE
SCOLAIRE ET CONTR6LE SOCIA!' UNE ETHNOGRAPHIE DES JEUNES IT L' ECOLE DE
CHRISTOPHE ANDREO, 2005, PAR DANIEL FRANDJI (LAMES, CENTRE ALAIN SAVARY,
INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE PEDAGOGIQUE) TRANSFORMER L' ECOLE, DE
JEAN- PIERRE BRONCKARD, MONICA GATHER- THURLER (EDS), 2004, PAR ANNETTE
GONNIN-BOLO (CREN, UNIVERSITE DE NANTES) LES RELIGIONS DANS L'
ENSEIGNEMENT LAIQUE, DE MIREILLE ESTIVALEZES, 2005, PAR ARNAUD CADY
(CREN, UNIVERSITE DE NANTES) EDUCATION IN A POST-WELFARE SOCIETY, DE
SALLY TOMLINSON, 2005, PAR ROMUALD NORMAND (UMR EDUCATION & POLITIQUES,
UNIVERSITE DE LYON 2-INRP) LES REGULATIONS DES POLITIQUES D'EDUCATION,
DE YVES DUTERCQ, PAR ALAIN FAURE (CERAT, UNIVERSITE DE GRENOBLE) RESUMES
* EN
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. 255 * EN ANGLAIS , 262 * EN ALLEMAND 268 *
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