Untersuchung zur psychometrischen Qualität und Normierung der Fremd- und Selbstbeurteilungsbögen des Diagnostik-Systems für psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-10 und DSM-IV (DISYPS-KJ):
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
2005
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Köln, Univ., Diss., 2005 |
| Beschreibung: | 472 S. 21 cm |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsvereeichnis 9_
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung 13
2. Konzepte psychischer Störungen 19
2.1 Grundlegende Vorstellungen zum Störungskonzept 21
2.2 Zum Störungskonzept im Kindesalter 22
3. Klassifikation psychischer Störungen 25
3.1 Kategoriale Klassifikation psychischer Störungen 27
3.1.1 Diagnostisches und statistisches Manual psychischer 28
Störungen (DSM)
3.1.2 Internationale Klassifikation psychischer Störungen (ICD) 30
3.1.3 Multiaxiales Klassifikationssystem für psychische Störungen des 31
Kindes- und Jugendalters (MAS)
3.2 Komorbidität und Differentialdiagnose in der kategorialen 32
Klassifikation
3.3 Dimensionale Klassifikation psychischer Störungen 35
3.3.1 Das dimensionale Klassifikationssystem nach Achenbach 35
3.4 Möglichkeiten und Grenzen von kategorialer und dimensionaler 36
Klassifikation
4. Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter nach 39
ICD-10 und DSM-iV
4.1 Depressive Störungen im Kindes-und Jugendalter nach 41
ICD-10 und DSM-IV
4.1.1 Depressive Symptome 41
4.1.2 Dysthyme Störungen 43
4.1.3 Somatisches Syndrom 44
4.2 Angststörungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-10 45
und DSM-IV
4.2.1 Trennungsangst 45
4.2.2 Generalisierte Angststörung im Kindesalter 47
4.2.3. Störung mit sozialer Ängstlichkeit des Kindesalters 48
4.2.4 Phobien 49
4.2.4.1 Phobische Störung des Kindesalters 50
4.2.4.2 Soziale Phobie 50
4.2.4.3 Spezifische Phobie 51
4.2.4.4 Agoraphobie 53
4.3 Zwangsstörungen im Kindes-und Jugendalter nach ICD-10 und 53
DSM-IV
4.4 Störungen des Sozialverhaltens im Kindes- und Jugendalter nach 56
ICD-10 und DSM-IV
4.4.1 Störungen mit oppositionellem Trotzverhalten 59
4.5 Hyperkinetische Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD- 60
10 und DSM-IV
Inhaltsverzeichnis ÜL
5. Klinische Diagnostik psychischer Störungen bei Kindern und 65
Jugendlichen
5.1 Das Konzept der multimodalen Verhaltens- und Psychodiagnostik 67
5.2 Klinische Beurteilung anhand strukturierter Verfahren 68
5.3 Fragebogenverfahren zur Fremd- und Selbstbeurteilung 70
5.3.1 Fremd-und Selbstbeurteilungsfragebögen zur Erfassung eines 72
breiten Spektrums psychischer Störungen
5.3.2 Fremd- und Selbstbeurteilungsfragebögen zur Erfassung 77
spezifischer psychischer Störungen
5.3.2.1 Fremd-und Selbstbeurteilungsfragebögen zu Hyperkinetischen 77
Störungen und Störungen des Sozialverhaltens
5.3.2.2 Fremd- und Selbstbeurteilungsfragebögen zu Angststörungen und 87
Depressiven Störungen
6. Beschreibung der in der Untersuchung zu überprüfenden 97
Messinstrumente
6.1 Das Diagnostik-System für psychische Störungen im Kindes- 99
und
Jugendalter nach ICD-10 und DSM-IV (DISYPS-KJ)
6.2 Fremdbeurteilungsbogen und Selbstbeurteilungsbogen für De- 105
pressive Störungen (FBB-DES, SBB-DES)
6.3 Fremdbeurteilungsbogen und Selbstbeurteilungsbogen für 108
Angststörungen (FBB-ANG, SBB-ANG)
6.4 Fremdbeurteilungsbogen und Selbstbeurteilungsbogen für Stö- 109
rungen des Sozialverhaltens (FBB-SSV, SBB-SSV)
6.5 Fremdbeurteilungsbogen und Selbstbeurteilungsbogen für Hyper- 111
kinetische Störungen (FBB-HKS, SBB-HKS)
6.6 Vorstudien 112
6.7 Modifikation der Messinstrumente 116
7. Fragestellung und Ziel der Untersuchung 119
8. Methodik 123
8.1 Stichprobengewinnung und Untersuchungsaufbau 125
8.2 Datenmanagement 129
8.3 Wahl der statistischen Verfahren 129
9. Ergebnisse 133
9.1 Beschreibung der Stichprobe 135
9.1.1 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Hyperkinetische 136
Störungen , erste Welle
9.1.1.1 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Hyperkinetische 138
Störungen , zweite Welle
9.1.1.2 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Hyperkinetische 140
Störungen , dritte Welle
Inhaltsverzeichnis 11_
9.1.1.3 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Hyperkinetische 142
Störungen , erste, zweite und dritte Welle
9.1.1.4 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Hyperkinetische 144
Störungen , vierte Welle (DCL-HKS)
9.1.2 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Angst , erste 145
Welle
9.1.2.1 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Angst , zwei- 147
te Welle
9.1.2.2 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Angst , dritte 149
Welle
9.1.2.3 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Angst , erste, 151
zweite und dritte Welle
9.1.2.4 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich .Angst , vierte 152
Welle (DCL-ANG)
9.1.3 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Depression , 154
erste Welle
9.1.3.1 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Depression , 156
zweite Welle
9.1.3.2 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Depression , 158
dritte Welle
9.1.3.3 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Depression , 160
erste, zweite und dritte Welle
9.1.3.4 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Depression , 161
vierte Welle (DCL-DES)
9.1.4 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Störungen 163
des Sozialverhaltens , erste Welle
9.1.4.1 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Störungen 165
des Sozialverhaltens , zweite Welle
9.1.4.2 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Störungen 167
des Sozialverhaltens , dritte Welle
9.1.4.3 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Störungen 169
des Sozialverhaltens , erste, zweite und dritte Welle
9.1.4.4 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Störungen 170
des Sozialverhaltens , vierte Welle (DCL-SSV)
92 Stichprobenvergleich 172
93 Itemanalysen für die einzelnen Fragebögen 177
9.3.1 Itemprävalenzen 177
9.3.2 Vergleich von Eltern- und Selbsturteil auf Itemebene für die 194
verschiedenen Störungsbereiche
9.4 Skalenanalysen für die einzelnen Fragebögen 201
9.4.1 Mittelwerte und Standardabweichungen auf Skalenebene 201
94.2 Faktorenanalysen 203
9.4.2.1 Faktorenanalysen für den Fremdbeurteilungsbogen zum Störungs- 205
bereich „Hyperkinetische Störungen (FBB-HKS)
9.4.2.1.1 Faktorenanalysen für den Selbstbeurteilungsbogen zum Störungs- 211
bereich „Hyperkinetische Störungen (SBB-HKS)
94.2.1.2 Ergebniszusammenfassung der Faktorenanalysen zum Störungs- 215
bereich „Hyperkinetische Störungen (Fremd- und Selbstbeurteilung
Inhaltsverzeichnis 12
9.4.2.2 Faktorenanalysen für den Fremdbeurteilungsbogen zum 216
Störungsbereich „Angst (FBB-ANG)
9.4.2.2.1 Faktorenanalysen für den Selbstbeurteilungsbogen zum 223
Störungsbereich „Angst (SBB-ANG)
9.4.2.2.2 Ergebniszusammenfassung der Faktorenanalysen zum 229
Störungsbereich „Angst (Fremd- und Selbstbeurteilung)
9.4.2.3 Faktorenanalysen für den Fremdbeurteilungsbogen zum 230
Störungsbereich „Depressive Störungen (FBB-DES)
9.4.2.3.1 Faktorenanalysen für den Selbstbeurteilungsbogen zum 239
Störungsbereich „Depressive Störungen (SBB-DES)
9.4.2.3.2 Ergebniszusammenfassung der Faktorenanalysen zum 247
Störungsbereich „Depressive Störungen (Fremd- und Selbst¬
beurteilung)
9.4.2.4 Faktorenanalysen für den Fremdbeurteilungsbogen zum 248
Störungsbereich „Störungen des Sozialverhaltens (FBB-SSV)
9.4.2.4.1 Faktorenanalysen für den Selbstbeurteilungsbogen zum 256
Störungsbereich „Störungen des Sozialverhaltens (SBB-SSV)
9.4.2.4.2 Ergebniszusammenfassung der Faktorenanalysen zum 265
Störungsbereich „Störungen des Sozialverhaltens (Fremd- und
Selbstbeurteilung)
9.4.3 Reliabilitätsanalysen der a priori Skalen und der neu definierten 265
Skalen für alle Fragebögen
9.4.3.1 Berechnung der Trennschärfen für alle Fragebögen 272
9.4.4 Korrelationsanalysen 297
9.4.4.1 Interkorrelationen der Skalen 297
9.4.4.2 Zusammenhang zwischen den Beurteilern 309
9.4.4.2.1 Vergleich von Eltern- und Selbsturteil auf Skalenebene 309
9.4.4.2.2 Vergleich von klinischem Urteil und Eltern- bzw. Selbsturteil auf 311
Skalenebene
9.5 Varianzanalysen 315
9.6 Stanine-Normen 332
10. Diskussion/Ausblick 369
11. Zusammenfassung 405
12 Literaturverzeichnis 409
13. Anhang 425
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| adam_txt |
Inhaltsvereeichnis 9_
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung 13
2. Konzepte psychischer Störungen 19
2.1 Grundlegende Vorstellungen zum Störungskonzept 21
2.2 Zum Störungskonzept im Kindesalter 22
3. Klassifikation psychischer Störungen 25
3.1 Kategoriale Klassifikation psychischer Störungen 27
3.1.1 Diagnostisches und statistisches Manual psychischer 28
Störungen (DSM)
3.1.2 Internationale Klassifikation psychischer Störungen (ICD) 30
3.1.3 Multiaxiales Klassifikationssystem für psychische Störungen des 31
Kindes- und Jugendalters (MAS)
3.2 Komorbidität und Differentialdiagnose in der kategorialen 32
Klassifikation
3.3 Dimensionale Klassifikation psychischer Störungen 35
3.3.1 Das dimensionale Klassifikationssystem nach Achenbach 35
3.4 Möglichkeiten und Grenzen von kategorialer und dimensionaler 36
Klassifikation
4. Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter nach 39
ICD-10 und DSM-iV
4.1 Depressive Störungen im Kindes-und Jugendalter nach 41
ICD-10 und DSM-IV
4.1.1 Depressive Symptome 41
4.1.2 Dysthyme Störungen 43
4.1.3 Somatisches Syndrom 44
4.2 Angststörungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-10 45
und DSM-IV
4.2.1 Trennungsangst 45
4.2.2 Generalisierte Angststörung im Kindesalter 47
4.2.3. Störung mit sozialer Ängstlichkeit des Kindesalters 48
4.2.4 Phobien 49
4.2.4.1 Phobische Störung des Kindesalters 50
4.2.4.2 Soziale Phobie 50
4.2.4.3 Spezifische Phobie 51
4.2.4.4 Agoraphobie 53
4.3 Zwangsstörungen im Kindes-und Jugendalter nach ICD-10 und 53
DSM-IV
4.4 Störungen des Sozialverhaltens im Kindes- und Jugendalter nach 56
ICD-10 und DSM-IV
4.4.1 Störungen mit oppositionellem Trotzverhalten 59
4.5 Hyperkinetische Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD- 60
10 und DSM-IV
Inhaltsverzeichnis ÜL
5. Klinische Diagnostik psychischer Störungen bei Kindern und 65
Jugendlichen
5.1 Das Konzept der multimodalen Verhaltens- und Psychodiagnostik 67
5.2 Klinische Beurteilung anhand strukturierter Verfahren 68
5.3 Fragebogenverfahren zur Fremd- und Selbstbeurteilung 70
5.3.1 Fremd-und Selbstbeurteilungsfragebögen zur Erfassung eines 72
breiten Spektrums psychischer Störungen
5.3.2 Fremd- und Selbstbeurteilungsfragebögen zur Erfassung 77
spezifischer psychischer Störungen
5.3.2.1 Fremd-und Selbstbeurteilungsfragebögen zu Hyperkinetischen 77
Störungen und Störungen des Sozialverhaltens
5.3.2.2 Fremd- und Selbstbeurteilungsfragebögen zu Angststörungen und 87
Depressiven Störungen
6. Beschreibung der in der Untersuchung zu überprüfenden 97
Messinstrumente
6.1 Das Diagnostik-System für psychische Störungen im Kindes- 99
und
Jugendalter nach ICD-10 und DSM-IV (DISYPS-KJ)
6.2 Fremdbeurteilungsbogen und Selbstbeurteilungsbogen für De- 105
pressive Störungen (FBB-DES, SBB-DES)
6.3 Fremdbeurteilungsbogen und Selbstbeurteilungsbogen für 108
Angststörungen (FBB-ANG, SBB-ANG)
6.4 Fremdbeurteilungsbogen und Selbstbeurteilungsbogen für Stö- 109
rungen des Sozialverhaltens (FBB-SSV, SBB-SSV)
6.5 Fremdbeurteilungsbogen und Selbstbeurteilungsbogen für Hyper- 111
kinetische Störungen (FBB-HKS, SBB-HKS)
6.6 Vorstudien 112
6.7 Modifikation der Messinstrumente 116
7. Fragestellung und Ziel der Untersuchung 119
8. Methodik 123
8.1 Stichprobengewinnung und Untersuchungsaufbau 125
8.2 Datenmanagement 129
8.3 Wahl der statistischen Verfahren 129
9. Ergebnisse 133
9.1 Beschreibung der Stichprobe 135
9.1.1 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Hyperkinetische 136
Störungen", erste Welle
9.1.1.1 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Hyperkinetische 138
Störungen", zweite Welle
9.1.1.2 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Hyperkinetische 140
Störungen", dritte Welle
Inhaltsverzeichnis 11_
9.1.1.3 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Hyperkinetische 142
Störungen", erste, zweite und dritte Welle
9.1.1.4 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Hyperkinetische 144
Störungen", vierte Welle (DCL-HKS)
9.1.2 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Angst", erste 145
Welle
9.1.2.1 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Angst", zwei- 147
te Welle
9.1.2.2 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Angst", dritte 149
Welle
9.1.2.3 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Angst", erste, 151
zweite und dritte Welle
9.1.2.4 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich .Angst", vierte 152
Welle (DCL-ANG)
9.1.3 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Depression", 154
erste Welle
9.1.3.1 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Depression", 156
zweite Welle
9.1.3.2 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Depression", 158
dritte Welle
9.1.3.3 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Depression", 160
erste, zweite und dritte Welle
9.1.3.4 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Depression", 161
vierte Welle (DCL-DES)
9.1.4 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Störungen 163
des Sozialverhaltens", erste Welle
9.1.4.1 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Störungen 165
des Sozialverhaltens", zweite Welle
9.1.4.2 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Störungen 167
des Sozialverhaltens", dritte Welle
9.1.4.3 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Störungen 169
des Sozialverhaltens", erste, zweite und dritte Welle
9.1.4.4 Beschreibung der Stichprobe zum Störungsbereich „Störungen 170
des Sozialverhaltens", vierte Welle (DCL-SSV)
92 Stichprobenvergleich 172
93 Itemanalysen für die einzelnen Fragebögen 177
9.3.1 Itemprävalenzen 177
9.3.2 Vergleich von Eltern- und Selbsturteil auf Itemebene für die 194
verschiedenen Störungsbereiche
9.4 Skalenanalysen für die einzelnen Fragebögen 201
9.4.1 Mittelwerte und Standardabweichungen auf Skalenebene 201
94.2 Faktorenanalysen 203
9.4.2.1 Faktorenanalysen für den Fremdbeurteilungsbogen zum Störungs- 205
bereich „Hyperkinetische Störungen" (FBB-HKS)
9.4.2.1.1 Faktorenanalysen für den Selbstbeurteilungsbogen zum Störungs- 211
bereich „Hyperkinetische Störungen" (SBB-HKS)
94.2.1.2 Ergebniszusammenfassung der Faktorenanalysen zum Störungs- 215
bereich „Hyperkinetische Störungen" (Fremd- und Selbstbeurteilung
Inhaltsverzeichnis 12
9.4.2.2 Faktorenanalysen für den Fremdbeurteilungsbogen zum 216
Störungsbereich „Angst" (FBB-ANG)
9.4.2.2.1 Faktorenanalysen für den Selbstbeurteilungsbogen zum 223
Störungsbereich „Angst" (SBB-ANG)
9.4.2.2.2 Ergebniszusammenfassung der Faktorenanalysen zum 229
Störungsbereich „Angst" (Fremd- und Selbstbeurteilung)
9.4.2.3 Faktorenanalysen für den Fremdbeurteilungsbogen zum 230
Störungsbereich „Depressive Störungen" (FBB-DES)
9.4.2.3.1 Faktorenanalysen für den Selbstbeurteilungsbogen zum 239
Störungsbereich „Depressive Störungen" (SBB-DES)
9.4.2.3.2 Ergebniszusammenfassung der Faktorenanalysen zum 247
Störungsbereich „Depressive Störungen" (Fremd- und Selbst¬
beurteilung)
9.4.2.4 Faktorenanalysen für den Fremdbeurteilungsbogen zum 248
Störungsbereich „Störungen des Sozialverhaltens" (FBB-SSV)
9.4.2.4.1 Faktorenanalysen für den Selbstbeurteilungsbogen zum 256
Störungsbereich „Störungen des Sozialverhaltens" (SBB-SSV)
9.4.2.4.2 Ergebniszusammenfassung der Faktorenanalysen zum 265
Störungsbereich „Störungen des Sozialverhaltens" (Fremd- und
Selbstbeurteilung)
9.4.3 Reliabilitätsanalysen der a priori Skalen und der neu definierten 265
Skalen für alle Fragebögen
9.4.3.1 Berechnung der Trennschärfen für alle Fragebögen 272
9.4.4 Korrelationsanalysen 297
9.4.4.1 Interkorrelationen der Skalen 297
9.4.4.2 Zusammenhang zwischen den Beurteilern 309
9.4.4.2.1 Vergleich von Eltern- und Selbsturteil auf Skalenebene 309
9.4.4.2.2 Vergleich von klinischem Urteil und Eltern- bzw. Selbsturteil auf 311
Skalenebene
9.5 Varianzanalysen 315
9.6 Stanine-Normen 332
10. Diskussion/Ausblick 369
11. Zusammenfassung 405
12 Literaturverzeichnis 409
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