Die Darstellung des Christentums in Schulbüchern islamisch geprägter Länder: 2 Türkei und Iran
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
EB-Verl.
2005
|
| Schriftenreihe: | Pädagogische Beiträge zur Kulturbegegnung
22 |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 530 - 555 |
| Beschreibung: | 555 S. |
| ISBN: | 3936912289 |
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Inhalt
VORWORT DER HERAUSGEBER_._27
I.
HL ARBEITSBEREICH TÜRKEI_43
A. Forschungsstand.43
B. LÄNDERPROFIL HINSICHTLICH DER PRÄSENZ DES CHRISTENTUMS
UND DER PÄDAGOGISCHEN ENTWICKLUNG.46
C. Analyse der Darstellung des Christentums
IN TÜRKISCHEN SCHULBÜCHERN
1. Auswahl und allgemeine Charakteristika der Schulbücher.69
2. Religion.70
3. Historische Lehrwerke.213
4.'-Sozialkunde.351
5. Tourismus.368
6. Kunstgeschichte.388
D. Schlussbetrachtung.397
IV.
A. Forschungsstand.405
B. Länderprofil hinsichtlich der Präsenz des Christentums
und der pädagogischen Entwicklung.408
C. Analyse der Darstellung des Christentums
IN IRANISCHEN SCHULBÜCHERN.427
1. Auswahl und allgemeine Charakteristika der Schulbücher.427
2. Islamischer Religionsunterricht.428
3. Geschichte.457
4. Sozialkunde.494
5. Geographie.509
D. Schlussbetrachtung.519
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VI. |
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