Der Zusammenhang kultureller und biologischer Ausdrucksmuster in der Musik:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster
Lit-Verl.
2005
|
| Schriftenreihe: | Beiträge zur Musikpsychologie
5 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | CD enth. 33 Liedbeisp, z.B. Lob-, Krieger-, Wiegenlieder und Lieder, die die Aufmerksamkeit anregen, Dauer 58 Min. |
| Beschreibung: | 292 S. graph. Darst., Notenbeisp. CD (12 cm) |
| ISBN: | 3825875822 |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort.............................................................................................................11
Verzeichnis der verwandten Abkürzungen......................................................12
I
Problemstellung......................................................................................13
1 Einleitung............................................................................................13
2 Ontogenetische und phylogenetische Betrachtungsweisen....................15
3 Die Suche nach Universalien in der Musik...........................................16
4 Die melodischen Konturen der Ammensprache....................................21
5 Die Tonhöhenkontur als Schema in der Kognitionspsychologie..............25
6 Das
Spannungs
Verhältnis zwischen Timbre und Tonhöhenkontur.........27
7 Zielsetzung..........................................................................................30
II
Untersuchungen zum Nachweis von melodischen Konturen in
Liedern....................................................................................................33
1 Auswahl und Analyse des Untersuchungsmaterials...............................33
1.1 Kriterien für die Auswahl des Untersuchungsmaterials.........................34
1.1.1 Sammelorte..........................................................................................34
1.1.2 Kriterien beim Sammeln der Lieder......................................................35
1.2 Analyse der Lieder...............................................................................36
1.2.1 Bezeichnungen für die melodischen Konturen:.....................................36
1.2.2 Die Erfassung biologischer Parameter..................................................39
1.2.3 Erläuterungen zur Wahl der Analysemethode.......................................39
1.3 Erfassung und Auswertung der Daten...................................................41
2 Ergebnisse............................................................................................42
2.1 Melodische Konturen...........................................................................42
2.1.1 Betrachtung der statistischen Ergebnisse..............................................43
2.1.2 Vergleich zwischen angewandten Formen melodischer Konturen in
den Liedkategorien und in den ihnen entsprechenden sozialen
Kontexten im Eltern-Kind-Kontakt.......................................................50
2.1.3 Vermutete Wirkungen der beobachteten Formen melodischer Konturen.... 51
2.2 Biologische Parameter..........................................................................57
2.2.1 Interpretation der Daten für die biologischen Parameter........................57
2.2.2 Vergleich mit der akustischen Kommunikation im Tierreich.................58
3 Lieder unterschiedlicher Kategorien aus denselben Kulturen................62
3.1 Biologische Parameter in den Liedern aus vier Kulturen.......................63
3.2 Zusammensetzung melodischer Konturen in den Liedern aus vier
Kulturen...............................................................................................65
3.3 Vergleich aller Loblieder und aller Kriegerlieder..................................69
4 Besonders typische Beispiele für die Kategorien der Loblieder, der
Kriegerlieder und der Lieder, die zur Aufmerksamkeit anregen............71
Ш
Detaillierte Betrachtung der Wiegenlieder............................................. 77
1 Methodische Aspekte zur Untersuchung der Wiegenlieder...................77
1.1 Auswahl von Wiegenliedern für empirische Untersuchungen................77
1.2
Test I:
Untersuchung zur beruhigenden Wirkung..................................81
1.2.1 Testanlage............................................................................................81
1.2.2 Datenanalyse........................................................................................81
1.3 Test
II:
Untersuchung weiterer Eigenschaften.......................................82
1.3.1 Testanlage............................................................................................82
1.3.2 Datenanalyse........................................................................................83
2. Ergebnisse der Tests.............................................................................83
2.1 Ergebnisse zu Test
1
.............................................................................83
2.2 Ergebnisse zu Test
II
............................................................................87
2.3 Einzelbetrachtung der Lieder und Liedgruppen.....................................90
3 Darstellung der vier Wiegenliedtypen...................................................95
3.1 Betrachtung der Zusammensetzung melodischer Konturen in den
Wiegenliedtypen....................................................................................97
3.1.1 Gegenüberstellung der Zusammensetzung melodischer Konturen in
Wiegenliedtypen und in den ihnen entsprechenden Liedern für
Erwachsene........................................................................................101
3.2 Betrachtung der biologischen Parameter in den Wiegenliedtypen.......103
3.2.1 Gegenüberstellung der biologischen Parameter von Wiegenliedtypen
und den ihnen entsprechenden Liedern für Erwachsene......................104
3.3 Zusammenfassung der Ergebnisse......................................................105
4 Besonders typische Beispiele für die vier Wiegenliedtypen.................107
5 Auswertung der Ergebnisse................................................................110
5.1 Erörterung einiger Besonderheiten bei Wiegenliedern........................110
5.2 Vergleich zwischen Sprache, die sich an Kleinkinder richtet, und
Wiegenliedern....................................................................................113
5.3 Diskussion zu Tonlage und Tonumfang von Wiegenliedern................116
IV
Überprüfung der gewonnenen Ergebnisse zur Bedeutung der
melodischen Konturen__....__.....__.__.....__..__......___._________119
1 Konzeption und Durchführung eines Tests.........................................119
1.1 Liedauswahl.......................................................................................119
1.1.1 Ermittlung der mittleren Lieder in jeder Kategorie..............................119
1.2 Beschreibung der Lieder und deren Zusammenstellung für den Test..........121
1.3 Vorüberlegungen zur Gestaltung des Tests.........................................128
1.4 Erstellen eines Messinstrumentes.......................................................129
1.5 Testanlage..........................................................................................131
1.6 Datenanalyse......................................................................................132
2 Ergebnisse..........................................................................................134
2.1 Überprüfung eines Zusammenhanges zwischen der
Zuordnungswahrscheinlichkeit und den Formen melodischer Konturen
sowie den biologischen Parametern......................................................135
2.2 Einzeldarstellungen der Liedzuordnungen im Zusammenhang mit
den Formen melodischer Konturen sowie biologischen Parametern.... 143
2.3 Zuordnungswahrscheinlichkeit und Zusammensetzung melodischer
Konturen............................................................................................162
3 Zusammenfassung..............................................................................169
V
Diskussion..............................................................................................173
1 Über das Verstehen von Liedern fremder Kulturen.............................173
2 Zur Herkunft der melodischen Konturen.............................................174
3 Ethologisch-phylogenetisch argumentierende Theorie zur
Entwicklung der melodischen Konturen.............................................180
4 Folgerungen aus der ethologisch-phylogenetisch argumentierenden
Theorie..............................................................................................186
5 Melodische Konturen und die Entwicklung von Singen und
Sprechen............................................................................................188
6 Melodische Konturen in Liedern unserer Kultur?................................190
7 Über die Entwicklung von Musik.......................................................195
VI
Weiterführende Ergebnisse..................................................................199
1 Probleme, die beantwortet werden können..........................................199
2 Hinweise für weitere Forschungen......................................................202
VII
Kurzfassung in deutscher und englischer Sprache..............................205
Literatur..........................................................................................................209
Liedquellen......................................................................................................237
Verzeichnisse...................................................................................................247
Verzeichnis der Abbildungen.......................................................................247
Verzeichnis der Tabellen..............................................................................250
Analysebilder..................................................................................................252
Liedbeispiele....................................................................................................291
|
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort.11
Verzeichnis der verwandten Abkürzungen.12
I
Problemstellung.13
1 Einleitung.13
2 Ontogenetische und phylogenetische Betrachtungsweisen.15
3 Die Suche nach Universalien in der Musik.16
4 Die melodischen Konturen der Ammensprache.21
5 Die Tonhöhenkontur als Schema in der Kognitionspsychologie.25
6 Das
Spannungs
Verhältnis zwischen Timbre und Tonhöhenkontur.27
7 Zielsetzung.30
II
Untersuchungen zum Nachweis von melodischen Konturen in
Liedern.33
1 Auswahl und Analyse des Untersuchungsmaterials.33
1.1 Kriterien für die Auswahl des Untersuchungsmaterials.34
1.1.1 Sammelorte.34
1.1.2 Kriterien beim Sammeln der Lieder.35
1.2 Analyse der Lieder.36
1.2.1 Bezeichnungen für die melodischen Konturen:.36
1.2.2 Die Erfassung biologischer Parameter.39
1.2.3 Erläuterungen zur Wahl der Analysemethode.39
1.3 Erfassung und Auswertung der Daten.41
2 Ergebnisse.42
2.1 Melodische Konturen.42
2.1.1 Betrachtung der statistischen Ergebnisse.43
2.1.2 Vergleich zwischen angewandten Formen melodischer Konturen in
den Liedkategorien und in den ihnen entsprechenden sozialen
Kontexten im Eltern-Kind-Kontakt.50
2.1.3 Vermutete Wirkungen der beobachteten Formen melodischer Konturen. 51
2.2 Biologische Parameter.57
2.2.1 Interpretation der Daten für die biologischen Parameter.57
2.2.2 Vergleich mit der akustischen Kommunikation im Tierreich.58
3 Lieder unterschiedlicher Kategorien aus denselben Kulturen.62
3.1 Biologische Parameter in den Liedern aus vier Kulturen.63
3.2 Zusammensetzung melodischer Konturen in den Liedern aus vier
Kulturen.65
3.3 Vergleich aller Loblieder und aller Kriegerlieder.69
4 Besonders typische Beispiele für die Kategorien der Loblieder, der
Kriegerlieder und der Lieder, die zur Aufmerksamkeit anregen.71
Ш
Detaillierte Betrachtung der Wiegenlieder. 77
1 Methodische Aspekte zur Untersuchung der Wiegenlieder.77
1.1 Auswahl von Wiegenliedern für empirische Untersuchungen.77
1.2
Test I:
Untersuchung zur beruhigenden Wirkung.81
1.2.1 Testanlage.81
1.2.2 Datenanalyse.81
1.3 Test
II:
Untersuchung weiterer Eigenschaften.82
1.3.1 Testanlage.82
1.3.2 Datenanalyse.83
2. Ergebnisse der Tests.83
2.1 Ergebnisse zu Test
1
.83
2.2 Ergebnisse zu Test
II
.87
2.3 Einzelbetrachtung der Lieder und Liedgruppen.90
3 Darstellung der vier Wiegenliedtypen.95
3.1 Betrachtung der Zusammensetzung melodischer Konturen in den
Wiegenliedtypen.97
3.1.1 Gegenüberstellung der Zusammensetzung melodischer Konturen in
Wiegenliedtypen und in den ihnen entsprechenden Liedern für
Erwachsene.101
3.2 Betrachtung der biologischen Parameter in den Wiegenliedtypen.103
3.2.1 Gegenüberstellung der biologischen Parameter von Wiegenliedtypen
und den ihnen entsprechenden Liedern für Erwachsene.104
3.3 Zusammenfassung der Ergebnisse.105
4 Besonders typische Beispiele für die vier Wiegenliedtypen.107
5 Auswertung der Ergebnisse.110
5.1 Erörterung einiger Besonderheiten bei Wiegenliedern.110
5.2 Vergleich zwischen Sprache, die sich an Kleinkinder richtet, und
Wiegenliedern.113
5.3 Diskussion zu Tonlage und Tonumfang von Wiegenliedern.116
IV
Überprüfung der gewonnenen Ergebnisse zur Bedeutung der
melodischen Konturen_._._._._._._._119
1 Konzeption und Durchführung eines Tests.119
1.1 Liedauswahl.119
1.1.1 Ermittlung der mittleren Lieder in jeder Kategorie.119
1.2 Beschreibung der Lieder und deren Zusammenstellung für den Test.121
1.3 Vorüberlegungen zur Gestaltung des Tests.128
1.4 Erstellen eines Messinstrumentes.129
1.5 Testanlage.131
1.6 Datenanalyse.132
2 Ergebnisse.134
2.1 Überprüfung eines Zusammenhanges zwischen der
Zuordnungswahrscheinlichkeit und den Formen melodischer Konturen
sowie den biologischen Parametern.135
2.2 Einzeldarstellungen der Liedzuordnungen im Zusammenhang mit
den Formen melodischer Konturen sowie biologischen Parametern. 143
2.3 Zuordnungswahrscheinlichkeit und Zusammensetzung melodischer
Konturen.162
3 Zusammenfassung.169
V
Diskussion.173
1 Über das Verstehen von Liedern fremder Kulturen.173
2 Zur Herkunft der melodischen Konturen.174
3 Ethologisch-phylogenetisch argumentierende Theorie zur
Entwicklung der melodischen Konturen.180
4 Folgerungen aus der ethologisch-phylogenetisch argumentierenden
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5 Melodische Konturen und die Entwicklung von Singen und
Sprechen.188
6 Melodische Konturen in Liedern unserer Kultur?.190
7 Über die Entwicklung von Musik.195
VI
Weiterführende Ergebnisse.199
1 Probleme, die beantwortet werden können.199
2 Hinweise für weitere Forschungen.202
VII
Kurzfassung in deutscher und englischer Sprache.205
Literatur.209
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