Familienaktivierende Heimerziehung: Werkstattbericht der wissenschaftlichen Begleitung zum Projekt "Neue Formen familienaktivierender Heimerziehung in Rheinland-Pfalz"
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Mainz
ISM
2005
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LITERATURVERZEICHNIS
1.
EINFUEHRUNG
.
5
1.1
ZUR
GRUNDIDEE
DER
PROJEKTES
.
5
1.2
DIE
PROJEKTSTRUKTUR
.
6
1.3
ZUM
EVALUATIONSDESIGN
.
8
1.4
ZIELSETZUNG
UND
AUFBAU
DES
WERKSTATTBERICHTES
.
9
2.
ZUM
GRUNDVERSTAENDNIS
DER
FAMILIENAKTIVIERENDEN
HEIMERZIEHUNG
.
11
2.1
RECHTLICHE
ASPEKTE
.
12
2.2
FUER
DIE
FAMILIENAKTIVIERENDE
HEIMERZIEHUNG
RELEVANTE
ERKENNTNISSE
DER
HEIMERZIEHUNGSFORSCHUNG
.
13
2.3
ZENTRALE
ERKENNTNISSE
DER
BINDUNGSFORSCHUNG
UND
IHRE
BEDEUTUNG
FUER
DIE
(FAMILIENAKTIVIERENDE)
HEIMERZIEHUNG
.
15
2.4
ELEMENTE
DES
SYSTEMISCH-RESSOURCENORIENTIERTEN
ANSATZES
.
16
2.4.1
WIRKLICHKEITSVERSTAENDNIS
.
16
2.4.2
KAUSALITAETSVERSTAENDNIS
.
17
2.4.3
PROBLEMVERSTAENDNIS
.
17
2.4.4
RESSOURCENORIENTIERUNG
.
18
2.4.5
ZIELORIENTIERUNG
.
19
3.
ERSTE
ERGEBNISSE
DER
EVALUATION
.
20
3.1
EVALUATIONSERGEBNISSE
ZU
GRUNDLEGENDEN
THEMEN
DER
FAMILIENAKTIVIERENDEN
HEIMERZIEHUNG
.
20
3.1.1
ZUR
BEDEUTUNG
EINER
WOHNORTNAHEN
UNTERBRINGUNG
.
21
3.1.2
ZUR
BEDEUTUNG
ZEITLICHER
BEFRISTUNG
DER
HILFEN
.
21
3.1.3
ZUR
BEDEUTUNG
DER
RUECKFUEHRUNGSPERSPEKTIVE
.
22
3.1.4
ZUR
QUALIFIKATION
DER
FACHKRAEFTE
.
23
3.2
EVALUATIONSERGEBNISSE
ZU
VERSCHIEDENEN
ANGEBOTSFORMEN
DER
FAMILIENAKTIVIERENDEN
HEIMERZIEHUNG
.
24
3.2.1
FAMILIENAKTIVIERENDE
HEIMERZIEHUNG
IM
KONTEXT
DER
5-TAGE-GRUPPE
.
24
3.2.2
FAMILIENAKTIVIERENDE
HEIMERZIEHUNG
IN
DER
REGELGRUPPE
.
46
3.2.3
LERNORT
GRUPPE:
FAMILIENAKTIVIERENDE
HEIMERZIEHUNG
IM
KONTEXT
EINER
KLEINSTGRUPPE
FUER
GESCHWISTERKINDER
.
51
3.4
EVALUATIONSERGEBNISSE
BEZUEGLICH
DER
ANFORDERUNG
AN
DEN
OEFFENTLICHEN
TRAEGER
.
64
3.4.1
ERGEBNISSE
DER
ASD-INTERVIEWS
.
64
3.4.2
ERGEBNISSE
DER
GRUPPENDISKUSSIONEN
IN
DEN
EINRICHTUNGEN
BZGL.
ANFORDERUNGEN
AN
DEN
OEFFENTLICHEN
TRAEGER
.
68
3.4.3
ERGEBNISSE
DER
ELTERNBEFRAGUNGEN
UND
-INTERVIEWS
.
70
4.
ZWISCHENBILANZ
UND
AUSBLICK
.
78
5.
LITERATURVERZEICHNIS
.
81 |
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