Bewegungs-Formeln: Tänze gestalten mit Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hersbruck
Klimperbein-Verl.
2005
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| Beschreibung: | 138 S. Ill., graph. Darst. 210 mm x 147 mm 1 DVD |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
TEIL
I:
HINTERGRÜNDE_____________________
Ц
1 Einleitende Gedanken 12
2 Aufgabenbereiche einer
tänzerischen Grundausbildung 14
3 Zur Methodik einer tänzerischen
Grundausbildung 18
3.1 Formeln und Erinnerungszeichen 18
3.2 Atemarbeit 21
3.3 Gestaltungskrierien (Z-l-R-K) 22
4 Formen, Gestalten,
Choreographieren 26
5 Zum Einsatz von Musik in der
tänzerischen Grundausbildung 28
TEIL
II:
ANREGUNGEN FÜR DIE PRAXIS EINER
TÄNZERISCHEN GRUNDAUSBILDUNG
33
1 Hinweise zur Materialsammlung 34
2 Exemplarisches Stundenmodell:
Entwicklung eines Themas 37
3 Formelkatalog
A
47
Pendel
47
„Tango-Like
50
Hände (verw)ringen
53
Kästchen hüpfen
55
Fisch
57
Choreographische Idee 1
59
4 Formelkatalog
В
61
Klumpen/Ausdehnen
61
Pfeil
63
Sehnsucht
64
U
66
Tellerbalance
66
Springsteine
70
Choreographische Idee 2
72
5
Formelkatalog C
73
Trampolin
73
Zinnsoldat
75
Trippelschritte
Sinkendes Schiff
Zirkel
Von allen Seiten droht Gefahr
Choreographische Idee 3
6 Formelkatalog
D
Also ich
hab
Kraft
Hier nicht, da nicht
Fenster putzen
Tisch abwischen
Mit dem Besen kehren
Wischtuch auf den Boden klatschen
Riesenspinne
Wäscheständer
Lauter Gerumpel
Lange Handschuhe
Choreographische Idee 4
7 Formelkatalog
E
Kleine und große Rasseln
Schlingpflanzen
Riesenkäferflügel
Storchenschritt
Wasserstrudel
Merkwürdiges Insekt
Orang-Utan
Dung da Tschikk
Ich bin noch müde
Choreographische Idee 5
77
78
80
81
82
84
84
86
88
90
91
93
95
97
101
103
106
109
110
112
113
115
117
120
121
122
123
126
Alle Formeln im Überblick 128
Musikempfehlungen 132
Literatur 134
Zur Autorin 135
|
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Inhaltsverzeichnis
TEIL
I:
HINTERGRÜNDE_
Ц
1 Einleitende Gedanken 12
2 Aufgabenbereiche einer
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3 Zur Methodik einer tänzerischen
Grundausbildung 18
3.1 Formeln und Erinnerungszeichen 18
3.2 Atemarbeit 21
3.3 Gestaltungskrierien (Z-l-R-K) 22
4 Formen, Gestalten,
Choreographieren 26
5 Zum Einsatz von Musik in der
tänzerischen Grundausbildung 28
TEIL
II:
ANREGUNGEN FÜR DIE PRAXIS EINER
TÄNZERISCHEN GRUNDAUSBILDUNG
33
1 Hinweise zur Materialsammlung 34
2 Exemplarisches Stundenmodell:
Entwicklung eines Themas 37
3 Formelkatalog
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Pendel
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„Tango-Like"
50
Hände (verw)ringen
53
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Choreographische Idee 1
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Choreographische Idee 2
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Trippelschritte
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Von allen Seiten droht Gefahr
Choreographische Idee 3
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D
Also ich
hab
Kraft
Hier nicht, da nicht
Fenster putzen
Tisch abwischen
Mit dem Besen kehren
Wischtuch auf den Boden klatschen
Riesenspinne
Wäscheständer
Lauter Gerumpel
Lange Handschuhe
Choreographische Idee 4
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E
Kleine und große Rasseln
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Alle Formeln im Überblick 128
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Literatur 134
Zur Autorin 135 |
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