Wegweiser einer Selbsterziehung des Menschen: Lehrbeispiele von Buddha und Jesus
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2004
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorbemerkungen 11
Einleitung 37
I Buddha: Leben, Persönlichkeit, Lehre 39
0. Einführung 39
1. Der Pali Kanon als älteste Quelle 42
2. Das Leben Buddhas 43
2.1 Buddhas religiöse Umwelt in Nordindien 43
2.1.1 Die Upanishaden 44
2.1.2 Samkhya und Yoga 45
2.2 Lebenserfahrungen Gotamas bis zum Auszug in
die Hauslosigkeit 46
2.2.1 Äußere Erfahrungen 46
2.2.2 Innere Erfahrungen 48
2.2.2.1 Das Leid 48
2.2.2.2 Innere Freiheit 49
2.3 Aufbruch, Heilsssuche und befreiende Erkenntnis
Gotamas 51
2.3.1 Der Auszug in die Hauslosigkeit 51
2.3.2 Gotama bei Yogins und als Asket 52
2.3.3 Die Bodhi 53
2.4 Die Lehrtätigkeit Buddhas 55
2.4.1 Der Ehrentitel Buddha 55
2.4.2 Die erste Lehrrede von Benares 56
2.4.3 Das Lehr und Wanderleben Buddhas 57
2.5 Der Tod Buddhas 58
3. Die Persönlichkeit des Buddha 60
3.1 Grundsätzliches 60
3.2 Der Eindruck Buddhas 60
7
3.3 Buddha als Erzieher 61
4. Die Lehre des Buddha 64
4.1 Die Wiedergeburt (Samsara) 64
4.1.1 Das indische Weltbild 64
4.1.2 DasKarman 65
4.1.3 Die Existenzformen 67
4.2 Die vier Wahrheiten als Inbegriff der Lehre
des Buddha 69
4.2.1 Herkunft und Terminologie 69
4.2.2 Die erste Wahrheit: Das Leiden 70
4.2.2.1 Die verschiedenen Phänomene des Leidens 70
4.2.2.2 Der philosophische Begriff des Leidens:
die Unbeständigkeit 72
4.2.2.3 Die fünf Aneignungsgruppen 74
4.2.2.3.1 Klassifizierung 74
4.2.2.3.2 Nichtsubstanz (anatman) 77
4.2.3 Die zweite Wahrheit:
Die Ursache des Leidens 78
4.2.3.1 Der Durst 78
4.2.3.2 Die Unwissenheit 80
4.2.4 Die dritte Wahrheit:
Die Aufhebung des Leidens 81
4.2.5 Die vierte Wahrheit: Der achtgliedrige Weg
zur Aufhebung des Leidens 83
4.2.5.1 Grundsätzliches 83
4.2.5.2 Die acht Glieder des Weges 85
4.2.5.2.1 Nr. 1 und Nr. 2:
Die (vorauszusetzende) Erkenntnis 85
4.2.5.2.2 Nr. 3 5: Die Ethik 85
4.2.5.2.3 Nr. 6 8:
Die Meditation bzw. Geistesschulung 87
4.2.5.3 Die Analyse des Achtweges 92
4.2.5.4 Die vier Heilsstufen 94
4.3 Das bedingte Entstehen 95
4.4 Das Nirvana 99
8
II Jesus: Leben, Persönlichkeit, Lehre 103
0. Einführung 103
1. Die synoptischen Evangelien als grundlegende Quellen 106
2. Das Leben Jesu 109
2.1 Die religiöse Umwelt Jesu im 1. Jh. n. Chr. 109
2.2 Herkunft und Lebenserfahrungen Jesu 110
2.3 Jesus bei Johannes dem Täufer 112
2.4 Lehrtätigkeit 114
2.5 Der Tod Jesu 115
3. Die Persönlichkeit Jesu 117
4. Die Lehre des Jesus 121
4.1 Der Gott Jahwe 121
4.1.1 Die Entstehung des Jahwe Glaubens 121
4.1.2 Das Wesen Jahwes 122
4.2 Das Gebet 123
4.3 Das Gottesreich 127
4.3.1 Begriff 127
4.3.2 Die Heilserfahrung 129
4.3.3 Der Sinneswandel 131
4.4 Die Ethik 134
4.4.1 Die rechte Beschaffenheit des Menschen 134
4.4.2 Die Klugheit 137
4.4.3 Das Liebesgebot 138
4.4.4 Das Streben nach Vollkommenheit 140
III Die Selbsterziehung des Menschen 145
1. Die Notwendigkeit der Selbstprüfung der Lehren
Buddhas und Jesu 145
2. Exkurs: Ein Vergleich der Lehren Buddhas und Jesu 150
9
3. Der Heilsnutzen: Einige Gleichnisse von Buddha
und Jesus 153
4. Anregungen zur Selbsterziehung 157
4.1 Notwendigkeit von Theorie und Praxis 157
4.2 Kennzeichen einer gelingenden Selbsterziehung: 158
zunehmende Zufriedenheit
5. Quintessenz 160
Schlußwort 163
Abkürzungen 167
Literaturverzeichnis 171
Nachwort 183
10
|
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Inhaltsverzeichnis
Vorbemerkungen 11
Einleitung 37
I Buddha: Leben, Persönlichkeit, Lehre 39
0. Einführung 39
1. Der Pali Kanon als älteste Quelle 42
2. Das Leben Buddhas 43
2.1 Buddhas religiöse Umwelt in Nordindien 43
2.1.1 Die Upanishaden 44
2.1.2 Samkhya und Yoga 45
2.2 Lebenserfahrungen Gotamas bis zum Auszug in
die Hauslosigkeit 46
2.2.1 "Äußere Erfahrungen" 46
2.2.2 "Innere Erfahrungen" 48
2.2.2.1 Das Leid 48
2.2.2.2 Innere Freiheit 49
2.3 Aufbruch, "Heilsssuche" und befreiende Erkenntnis
Gotamas 51
2.3.1 Der Auszug in die Hauslosigkeit 51
2.3.2 Gotama bei Yogins und als Asket 52
2.3.3 Die Bodhi 53
2.4 Die Lehrtätigkeit Buddhas 55
2.4.1 Der Ehrentitel "Buddha" 55
2.4.2 Die erste Lehrrede von Benares 56
2.4.3 Das Lehr und Wanderleben Buddhas 57
2.5 Der Tod Buddhas 58
3. Die Persönlichkeit des Buddha 60
3.1 Grundsätzliches 60
3.2 Der Eindruck Buddhas 60
7
3.3 Buddha als Erzieher 61
4. Die Lehre des Buddha 64
4.1 Die Wiedergeburt (Samsara) 64
4.1.1 Das indische Weltbild 64
4.1.2 DasKarman 65
4.1.3 Die Existenzformen 67
4.2 Die vier Wahrheiten als Inbegriff der Lehre
des Buddha 69
4.2.1 Herkunft und Terminologie 69
4.2.2 Die erste Wahrheit: Das Leiden 70
4.2.2.1 Die verschiedenen Phänomene des Leidens 70
4.2.2.2 Der philosophische Begriff des Leidens:
die Unbeständigkeit 72
4.2.2.3 Die fünf Aneignungsgruppen 74
4.2.2.3.1 Klassifizierung 74
4.2.2.3.2 Nichtsubstanz (anatman) 77
4.2.3 Die zweite Wahrheit:
Die Ursache des Leidens 78
4.2.3.1 Der Durst 78
4.2.3.2 Die Unwissenheit 80
4.2.4 Die dritte Wahrheit:
Die Aufhebung des Leidens 81
4.2.5 Die vierte Wahrheit: Der achtgliedrige Weg
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4.2.5.1 Grundsätzliches 83
4.2.5.2 Die acht Glieder des Weges 85
4.2.5.2.1 Nr. 1 und Nr. 2:
Die (vorauszusetzende) Erkenntnis 85
4.2.5.2.2 Nr. 3 5: Die Ethik 85
4.2.5.2.3 Nr. 6 8:
Die Meditation bzw. Geistesschulung 87
4.2.5.3 Die Analyse des Achtweges 92
4.2.5.4 Die vier Heilsstufen 94
4.3 Das bedingte Entstehen 95
4.4 Das Nirvana 99
8
II Jesus: Leben, Persönlichkeit, Lehre 103
0. Einführung 103
1. Die synoptischen Evangelien als grundlegende Quellen 106
2. Das Leben Jesu 109
2.1 Die religiöse Umwelt Jesu im 1. Jh. n. Chr. 109
2.2 Herkunft und Lebenserfahrungen Jesu 110
2.3 Jesus bei Johannes dem Täufer 112
2.4 Lehrtätigkeit 114
2.5 Der Tod Jesu 115
3. Die Persönlichkeit Jesu 117
4. Die Lehre des Jesus 121
4.1 Der Gott Jahwe 121
4.1.1 Die Entstehung des Jahwe Glaubens 121
4.1.2 Das Wesen Jahwes 122
4.2 Das Gebet 123
4.3 Das Gottesreich 127
4.3.1 Begriff 127
4.3.2 Die "Heilserfahrung" 129
4.3.3 Der Sinneswandel 131
4.4 Die Ethik 134
4.4.1 Die rechte Beschaffenheit des Menschen 134
4.4.2 Die Klugheit 137
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4.4.4 Das Streben nach Vollkommenheit 140
III Die Selbsterziehung des Menschen 145
1. Die Notwendigkeit der Selbstprüfung der Lehren
Buddhas und Jesu 145
2. Exkurs: Ein Vergleich der Lehren Buddhas und Jesu 150
9
3. Der Heilsnutzen: Einige Gleichnisse von Buddha
und Jesus 153
4. Anregungen zur Selbsterziehung 157
4.1 Notwendigkeit von Theorie und Praxis 157
4.2 Kennzeichen einer gelingenden Selbsterziehung: 158
zunehmende Zufriedenheit
5. Quintessenz 160
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