Zur Bedeutung des Nationalsozialismus für Jugendliche in Deutschland:
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| Veröffentlicht: |
Tönning
Der Andere Verl.
2005
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
1 Kollektive Identität und Geschichtsbewusstsein 9
2 Theorien zur kollektiven Identität 13
2.1 Die Erinnerangs- und Gedächtnistheorie 13
2.2 Die Geschichtsbewusstseinsforschung 15
3 Umgangsweisen mit der nationalsozialistischen Vergangenheit 19
3.1 Der Hang zum Exklusiven 19
3.2 Die Verwicklung von Zuwanderern 20
3.3 Die beschwiegene Schuld und ihre Folgen 23
3.4 Die Täter werden zu Opfern 26
4 Die Methode: Gruppendiskussion und Diskursbeschreibung 29
4.1 Das Verfahren der Gruppendiskussion 29
4.2 Der Zugang zur Gruppe 31
4.3 Die Durchführung der Grappendiskussion 32
4.4 Die Interpretation der Daten - Diskursbeschreibung 33
5 Die Diskursbeschreibung 35
5.1 Das Thema: Die Verbrechen des NS-Regimes 35
5.2 Bei uns wird nicht darüber gesprochen 40
5.3 So was kann immer wieder passieren 48
5.4 Er hat sie nicht gewählt 52
5.5 Witze und Spaße 57
5.6 Ich fühl mich dafär jetz
nich
schuldig 61
5.7 Also meine Eltern kommen ja aus Polen 65
5.8 Rassisten und Randgruppen 69
5.9 Es ist nicht deren Geschichte 72
5.10 Ich glaub die sind erst nach Hitler eingewandert 74
5.11 Da war es schon so gut wie fertig 79
5.12 Ein Buch nicht aus der Sicht von Verfolgten und Verfolgern 81
6 Die Gefahr der Ethnisierung 85
6.1 Versteckte Ethnisierung 86
6.2 Umgang mit dem Thema Schuld 88
6.3 Es kann wieder passieren 90
6.4 Das Unterscheidungskriterium Opferperspektive 93
7 Anregungen für schulische und außerschulische Bildung 96
Literaturverzeichnis 108
|
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Inhaltsverzeichnis
1 Kollektive Identität und Geschichtsbewusstsein 9
2 Theorien zur kollektiven Identität 13
2.1 Die Erinnerangs- und Gedächtnistheorie 13
2.2 Die Geschichtsbewusstseinsforschung 15
3 Umgangsweisen mit der nationalsozialistischen Vergangenheit 19
3.1 Der Hang zum Exklusiven 19
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3.4 Die Täter werden zu Opfern 26
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5.1 Das Thema: Die Verbrechen des NS-Regimes 35
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5.12 Ein Buch nicht aus der Sicht von Verfolgten und Verfolgern 81
6 Die Gefahr der Ethnisierung 85
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6.2 Umgang mit dem Thema Schuld 88
6.3 Es kann wieder passieren 90
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