Verfügbarkeit: Die Führung einer Schule

Die Führung einer Schule: Leadership und Management

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Dubs, Rolf 1935- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Stuttgart Steiner 2005
Ausgabe:	[2., überarb. Aufl.]
Schlagworte:	Schulleitung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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ISBN:	3515087613

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adam_text	INHALTSUEBERSICHT VORWORT 21 1 PRAKTISCHE FRAGESTELLUNGEN AUS DEM SCHULALLTAG 21 2 EIN MODELL ZUR FUEHRUNG EINER SCHULE 23 35 1 VORBEMERKUNG 35 2 DIE UMWELTEN 36 3 DIE ANSPRUCHSGRUPPEN 43 4 INTERAKTIONSTHEMEN 56 CITDRIIUNAEGSMOEMENN.: EIINER SAUFE : STRATEGIE, ^RI-UKTLN^UE-?, K = -,- 57 1 DIE STRATEGIE EINER SCHULE 57 2 DIE STRUKTUREN EINER SCHULE 79 3 DIE KULTUR EINER SCHULE 107 127 1 ALLTAGSFRAGEN FUER SCHULLEITUNGEN 127 2 BEZUG ZUM MODELL ZUR FUEHRUNG EINER SCHULE 128 3 FUEHRUNGS- UND KOOPERATIONSGRUNDSAETZE 129 4 LEADERSHIP 160 183 1 ALLTAGSFRAGEN FUER SCHULLEITUNGEN 183 2 BEZUG ZUM MODELL DER FUEHRUNG EINER SCHULE 184 3 EIN PRAGMATISCHES PLANUNGSMODELL 185 4 DAS JAHRESBUDGET 187 5 EMPIRISCHE ERKENNTNISSE ZU EINER AUF QUALITAET UND WIRKSAMKEIT EINER SCHULE AUSGERICHTETEN BUDGETIERUNG 193 6 ZWEI ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN 196 7 CHECKLIST ZUR PLANUNG IN DER EIGENEN SCHULE 196 INHALTSUEBERSICHT I .:-: T:: ::.. 197 1 ALLTAGSFRAGEN FUER SCHULLEITUNGEN 197 2 BEZUG ZUM MODELL DER FUEHRUNG EINER SCHULE 200 3 BEGRIFFLICHE GRUNDLEGUNG 201 4 DER BEGRIFF DER SCHULQUALITAET 205 5 DIE VERWIRKLICHUNG EINES INTERN KONZIPIERTEN QM MIT SELBSTEVALUATION AN EINER SCHULE 209 6 EINIGE ABSCHLIESSENDE ERMAHNUNGEN ZUR VORSICHT 226 7 CHECKLIST ZUM INTERN KONZIPIERTEN QM AN EINER SCHULE 227 FR * IC 229 1 ALLTAGSFRAGEN FUER SCHULLEITUNGEN 229 2 BEZUG ZUM MODELL DER FUEHRUNG EINER SCHULE 232 3 SCHULENTWICKLUNG 233 4 INNOVATIONEN UND DIE GESTALTUNG VON INNOVATIONSPROZESSEN 248 I UE::, . : : 261 1 ALLTAGSFRAGEN FUER SCHULLEITUNGEN 261 2 BEGRIFFLICHE GRUNDLEGUNG UND EINORDNUNG DES PERSONALMANAGEMENTS IN DAS MODELL DER FUEHRUNG EINER SCHULE 263 3 PERSONALGEWINNUNG 265 4 PERSONALBEURTEILUNG 277 5 HONORIERUNG 299 6 FOERDERUNG 315 * . .;:::::; * * : : : : . . : I :: : 333 1 ALLTAGSFRAGEN FUER SCHULLEITUNGEN 333 2 BEZUG ZUM MODELL DER FUEHRUNG EINER SCHULE 335 3 KOMMUNIKATION UND LEADERSHIP 336 4 KOMMUNIKATIONSPROZESSE MIT DEN INTERNEN ANSPRUCHSPARTNERN 342 5 KOMMUNIKATIONSPROZESSE MIT EXTERNEN ANSPRUCHSGRUPPEN 355 IU !,:!!:; ::::::: - HIN VU 371 1 ALLTAGSFRAGEN FUER SCHULLEITUNGEN 371 2 BEZUG ZUM MODELL DER FUEHRUNG EINER SCHULE 373 3 KONZEPTENTWICKLUNG UND BESCHAFFUNGSENTSCHEID 374 4 DIE VERWENDUNG DES SCHULNETZES 380 5 CHECKLIST FUER SCHULLEITUNGEN 390 INHALTSUEBERSICHT 391 1 ALLTAGSFRAGEN FUER SCHULLEITUNGEN 391 2 BEZUG ZUM MODELL DER FUEHRUNG EINER SCHULE 392 3 DIE AUFGABEN DES SCHULLEITERS ODER DER SCHULLEITERIN 393 4 ARBEITSTECHNIKEN 395 5 PROBLEMLOSE-UND ENTSCHEIDUNGSTECHNIK 413 6 KONFLIKTE IN DER SCHULE 419 7 SITZUNGS- UND KONFERENZTECHNIK 429 8 DER TAEGLICHE UMGANG MIT DEM PERSONAL UND DER LEHRERSCHAFT 439 9 DAS FUEHRUNGSHANDBUCH EINER SCHULE 451 455 1 POLITISCHE UND SCHULISCHE ALLTAGSFRAGEN 455 2 DIE VERWALTUNGSVVISSENSCHAFTLICHEN GRUNDLAGEN DER TEILAUTONOMEN GELEITETEN SCHULE IM VERSTAENDNIS DES NPM 458 3 GESAMTKONZEPT DER TEILAUTONOMEN GELEITETEN SCHULE AUF DER GRUNDLAGE DES NPM 459 4 EIN ABLAUFPLAN FUER DEN EINFUEHRUNGSPROZESS DER TEILAUTONOMEN GELEITETEN SCHULE DURCH DIE ZUSTAENDIGE SCHULBEHOERDE 475 5 CHECKLIST FUER SCHULBEHOERDEN 479 LITERATURVERZEICHNIS 481 STICHWORTVERZEICHNIS 500
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