Armut hat viele Gesichter ...: Unterrichtshilfen für die ökonomische Bildung im Fächerverbund
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weingarten
Pädag. Hochsch.
[2004]
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1 |
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INHALT
SEITE
EINLEITENDE
BEMERKUNGEN
7
1.
WAS
IST
ARMUT?
9
1.1
ARMUT
-
EINALLGEGENWAERTIGES
PROBLEM
9
1.2
ARMUTSDEFINITIONEN
10
1.3
ANSAETZE
ZUR
BESCHREIBUNG
VON
ARMUT
12
1.3.1
RESSOURCENANSATZ
12
1.3.2
LEBENSLAGENANSATZ
12
1.4
ARMUTSBEGRIFFE
WICHTIGER
INSTITUTIONEN
16
1.4.1
WELTBANK
16
1.4.2
UNITED
NATIONS
DEVELOPMENT
DEPARTMENT
(UNDP)
16
1.4.3
BUNDESMINISTERIUM
FUER
WIRTSCHAFTLICHE
ZUSAMMENARBEIT
(BMZ)
16
1.4.4
EUROPAEISCHE
UNION
17
1.5
ARMUT
ALS
MANGEL
AN
VERWIRKLICHUNGSCHANCEN
18
2.
DIDAKTISCHE
ANMERKUNGEN
20
2.1
UNTERRICHTLICH
RELEVANTE
ARMUTSBEGRIFFE
20
2.1.1
ABSOLUTE
UND
RELATIVE
ARMUT
20
2.1.2
ARMUT
ALS
MANGEL
AN
VERWIRKLICHUNGSCHANCEN
20
2.2
ARMUT
ALS
GEGENSTAND
OEKONOMISCHER
BILDUNG
21
2.2.1
ARMUT
UND
OEKONOMIE
UNTER
DEM
GESICHTSPUNKT
NACHHALTIGER
ENTWICKLUNG
21
2.2.2
GEGENWERTS
UND
ZUKUNFTSBEDEUTUNG
24
2.3
EXEMPLARISCHES
PRINZIP
25
3.
DAS
THEMENFELD
YYARMUT
HAT
VIELE
GESICHTER"
26
3.1
STRUKTURUEBERSICHT
26
3.2
MODULE
27
4.
MODULELEMENTE
28
4.1
EINFUEHRENDE
HINWEISE
28
4.2
WAS
IST
ARMUT?
29
MODULELEMENT
1.1
ARM
UND
REICH
AUF
DER
WELT
31
MODULELEMENT
1.2
TEUFELSKREIS
DER
ARMUT
47
4.3
GESICHTER
DER
ARMUT
HEUTE
59
MODULELEMENT
2.1
DAS
LEBEN
EINES
OBDACHLOSEN
61
MODULELEMENT
2.2
KINDERARBEIT
IN
DER
DRITTEN
WELT
71
4.4
GESICHTER
DER
ARMUT
FRUEHER
91
MODULELEMENT
3.1
ARMUT
IN
DEUTSCHLAND
NACH
DEM
ZWEITEN
WELTKRIEG
93
MODULELEMENT
3.2
VON
BETTELMOENCHEN
UND
ANDEREM
GESINDEL
103
4.5
ARMUTSBEKAEMPFUNG
113
MODULELEMENT
4.1
ARMUTSBEKAEMPFUNG
DURCH
FAMILIENPLANUNG
-
EIN
115
PROJEKT
DER
DEUTSCHEN
STIFTUNG
WELTBEVOELKERUNG
MODULELEMENT
4.2
ARMUTSBEKAEMPFUNG
DURCH
FAIREN
HANDEL
UND
135
YYFAIRBRAUCHERBEWUSSTEN
"
EINKAUF
5.
ANHANG
155
5.1
LITERATUR
155
5.2
LINKS
156 |
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