Les jeunes et leurs loisirs en France:
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Paris
Hachette
2004
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L ENFANCE EN FRANCE SOUS LA DIRECTION SCIENTIFIQUE DE GABRIEL LANGOUET
HACHETTE TABLE DES MATIERES AVANT-PROPOS JEAN-LOUIS GARCIA 3 HOMMAGE A
JOFFRE DUMAZEDIER GABRIEL LANGOUET 5 INTRODUCTION GABRIEL LANGOUET 9
PARTIE 1 REPRESENTATIONS ET PRATIQUES DES LOISIRS CHEZ LES COLLEGIENS ET
LES LYCEENS HELENE BERAUD-CAQUELIN INTRODUCTION 19 RESULTATS DE
L ENQUETE AUPRES DES JEUNES 22 LEURS REPRESENTATIONS DES LOISIRS 22
LEURS ACTIVITES DE LOISIRS PREFEREES 25 LEURS PRATIQUES EFFECTIVES 29
LEURS OBJECTIFS DE LOISIRS 34 LES LOISIRS ET LE GROUPE DES PAIRS 35 LES
JEUNES ET LE TEMPS LIBRE 39 LEURS ATTENTES PROFESSIONNELLES 43
INFLUENCES SPECIFIQUES DES PRINCIPALES VARIABLES 44 L AGE DES COLLEGIENS
ET DES LYCEENS 45 LE SEXE DES REPONDANTS 45 LA PROFESSION DE LEURS
PARENTS 47 LES NIVEAUX D ETUDES DU PERE ET DE LA MERE 48 LE NIVEAU
SCOLAIRE» DE L ELEVE 50 205 EN CONCLUSION 51 ARTICLES OU OUVRAGES CITES
55 ANNEXE : LE QUESTIONNAIRE 56 PARTIE 2 L ENQUETE REALISEE PAR
L OBSERVATOIRE : PRESENTATION ET TRIS PRINCIPAUX GABRIEL LANGOUET,
HELENE BERAUD-CAQUELIN INTRODUCTION 63 DESCRIPTION DE L ECHANTILLON DES
REPONDANTS 65 LEURS REPRESENTATIONS DES LOISIRS 66 LEURS ACTIVITES DE
LOISIRS PREFEREES 71 LEUR SATISFACTION QUANT A L ORGANISATION DES
LOISIRS 75 LEURS OBJECTIFS DE LOISIRS 78 LEURS PRATIQUES EFFECTIVES 81
PARTIE 3 LES APPORTS DES CHERCHEURS ET ENSEIGNANTS-CHERCHEURS LES
LOISIRS ? UNE QUESTION DEVENUE DIFFICILE ... 89 / BILLARD , UN MOT QUI
RESTE A DEFINIR 90 LE CAS PARTICULIER DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS 91
LES LOISIRS INDUSTRIALISES 93 FINALITES PROPRES AUX ACTIVITES DE LOISIRS
96 EN CONCLUSION 98 206 LOISIRS ET TEMPS LIBRE. DEUX REGARDS CROISES SUR
LES TEMPORALITES ADOLESCENTES 99 JOEL ZAFFRAN PREMIER REGARD : LES
LOISIRS VUS PAR LE PRISME DE L ECOLE ~ 102 SECOND REGARD : LES ACTIVITES
ADOLESCENTES VUES PAR LE PRISME DU TEMPS LIBRE 107 BIBLIOGRAPHIE 111
LOISIRS ET MODERNITE 113 PIERRE G. COSLIN LA LECTURE 114 LA RADIO 116 LA
TELEVISION 118 LE CINEMA 121 L ORDINATEUR, L INTERNET ET LES JEUX VIDEO
122 LE TELEPHONE PORTABLE 124 SEUL, MAIS A PLUSIEURS : LE PHENOMENE
IDOLATRE 126 EN GUISE DE CONCLUSION 128 REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 131
LES VACANCES COLLECTIVES DES JEUNES 133 ALAIN GHENO LES CENTRES DE
VACANCES 134 LES CENTRES DE LOISIRS . 137 ETRE A L ECOUTE DES JEUNES
139 DES PROJETS QUI LES ASSOCIENT 141 DOCUMENTATION ET BIBLIOGRAPHIE 143
SPORT, LOISIR ET REUSSITE SCOLAIRE 145 PIERRE PARLEBAS, OLIVIER MARTIN
CADRAGE METHODOLOGIQUE 145 LES DIFFERENTS TYPES DE LOISIR SONT-ILS
ANTINOMIQUES? .... 148 LOISIRS LUDOSPORTIFS OU LOISIRS NON PHYSIQUES
CULTURELLEMENT VALORISES? 150 207 LA REUSSITE SCOLAIRE EST-ELLE
COMPATIBLE AVEC LES LOISIRS LUDOSPORTIFS ? 153 LA PRATIQUE DU SPORT EN
CLUB EST-ELLE ASSOCIEE A LA REUSSITE SCOLAIRE ? 156 INFLUENCE DE
L ENVIRONNEMENT FAMILIAL SUR LES LOISIRS 157 RESULTATS LES PLUS
SAILLANTS 158 CONCLUSION 160 BIBLIOGRAPHIE 163 PARTIE 4 DES ACTIONS EN
FAVEUR DES LOISIRS DES JEUNES PIERRE CHARBONNEL PRESENTATION ..- 167
BRIVE-LA-GAILLARDE : LA FOIRE DU LIVRE ET LES JEUNES 171 ACTIVITES
PHYSIQUES ET SPORTIVES A CASTRES 179 LA MAISON DES ADOS» A
CHILLY-MAZARIN 187 VIDEO A LA MJC LORRAINE» 195 L OBSERVATOIRE DE
L ENFANCE EN FRANCE 203 IMPRIME EN FRANCE PAR HERISSEY : 96742 DEPOT
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