Vom Leben und Überleben eines "Luxusfachs": die Anfangsjahre der Romanistik in der DDR
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Heidelberg
Synchron, Wiss.-Verl. d. Autoren
2005
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| Schriftenreihe: | Studien zur Wissenschafts- und Universitätsgeschichte
10 |
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| adam_text | Während die Erforschung der Geisteswissenschaften Im »Duften
Reich* in den letzten Jahren
der ehemaligen SBZ/DDR noch In den Anfängen, obwohl der
Zelltraum über vierzig Jähre umfaßt und zahlreiche Spuren ge¬
blieben sind, insofern Ist die vorliegende Arbeit ein Stück Grund¬
lagenforschung. Anhand der Geschichte eines tradlonsreichen
kleinen Fachs, der Romanistik, das schon bald zum immer wie¬
der in seiner Existenz bedrohten Luxus- oder Vefegenhelsfaeh
herabsank, kann die Verfasserin wesentliche Bedingungen ei¬
ner einst angesehenen Geisteswissenschaft im DDR-Sozialismus
nachzeichnen. Deren profilierteste noch lebende Vertreter - von
Werner Bahner über Manfred Naumann bis Rita Schober - haben
Ihr In Interviews Auskunft über die fünfzehn >AnfangsJahre< der
Romanistik in der DDR erteilt die Im Zentrum der Untersuchung
stehen. Diese Aussagen werden durch die Auswertung der reich¬
haltigen SAPMOBestände (Stiftung Archiv der Parteien und Mas¬
senorganisationen der DDR) Im Bundesarchiv Berltn-Llchterfelde
sowie der einschlägigen Saciv und Personalakten der Univer¬
sitätsarchive von Bein (Humboldt-Universität), Greifswaid, Hall©,
Jena und Leipzig ergänzt. Wichige Aufschlüsse liefern die Klem-
perer-Tagebücher und die z.
deckten Briefe von Werner Krauss, die sich heute im Besitz der Ber-
Iln-Brandenburglschen Akademie der Wissenschaften befinden,
Inhalt
Vorwort........................................................................................................................11
I.
II.
im Überblick................................................................................................... 27
1. Zwischen Kontinuität und Neubeginn: Personalpolitik
der Nachkriegszeit............................................................................................ 27
Ausganeslaee........................................................................................................... 27
Von Königsberg nach Jena: Die späte Rehabilitation
des Arthur Franz............................................................................................................ 34
Erneuerung im Zeichen des »Fortschritt»................................................................... 38
Zwischen Heteronomie und Autonomie: Victor Klemperers
Ruckkehr an die Universität......................................................................................... 47
Abwanderung, Flucht und Vertreibung....................................................................... 59
2. Konzentration der Hochschulromanistik?..................................................... 67
Leipzig oder Berlin - Krauss oder Klemperer............................................................. 67
Zur Entwicklung der übrigen Standorte...................................................................... 77
3. Auf dem Weg zur sozialistischen Universität................................................ 82
Generationenwechsel..................................................................................................... 82
Ein »Tauwetter, das keines war<..................................................................................... 84
Krisenjahre...................................................................................................................... 89
4. Ausblick............................................................................................................. 97
III.
1. Ideologische Stigmatisierung - legitimatorisches Engagement
der >Gründerväter<............................................................................................ 101
2. Das >Luxusfach< Romanistik und die Umgestaltung
des Schulwesens............................................................................................... 108
3. Ausblick: Rechtfertigungsmuster im Wandel............................................... 114
IV.
schaftliche Praxis<: Studieninhalte und
1. Nachkriegsprovisorien.................................................................................... 119
2. Neue Romanistik
Nachwuchstagung 1950.................................................................................. 125
Grundsätzliche Überlegungen.................................................................................... 125
Zwischen Marginalisierung und Ideologisierung:
Zur Rolle der Sprachwissenschaft............................................................................... 133
Neuer Schwerpunkt Aufklärung................................................................................ 137
Konvergenzen und Divergenzen: Die führenden Romanisten
der DDR und die Realismus-Doktrin........................................................................ 142
3. Reglementierung statt Visionen: Die
ihre Folgen für die Studienorganisation....................................................... 150
Neuorganisation des Studiums................................................................................... 150
Gremium der Machtlosen: Der Wissenschaftliche Beirat
für Romanistik.............................................................................................................. 155
Zentralistische Machtfülle Das Staatssekretariat für Hochschulwesen.................. 163
Nachwuchsausbildung: Konkurrenzkämpfe statt Konzepte.................................... 166
4. Gegenentwürfe................................................................................................. 172
Werner Krauss: Niveaugewinn durch maximales >Minimalprogramm<.................. 172
Lehrplanreform im Zeichen des Tauwetters.............................................................. 175
5. Im Dienste des Sozialismus............................................................................ 178
Vom Fachstudium zum Lehrerstudium..................................................................... 178
Entphilologisierung als Rettung? Fallbeispiel Rostock............................................ 184
V.
1. Im Zeichen der Kontinuität: Walther von Wartburg und das
Institut für Romanische Sprachwissenschaft................................................ 195
2. Projekt mit Hindernissen: Die Gründung eines literaturwissen¬
schaftlichen Instituts....................................................................................... 204
Vom Institut für Hispanistik zum Institut für
Romanische Literaturwissenschaft.............................................................................. 204
Hochschullehre und Akademieforschung als >organische Einheit<........................ 207
Vom Ideal einer gesamtdeutschen Wissenschaft....................................................... 212
Das Akademieinstitut als Zankapfel zwischen Krauss und Klemperer................... 214
Gründung der Arbeitsgruppe zur Geschichte der deutschen
und französischen Aufklärung.................................................................................... 229
3. Nische für die Forschung - Rückzugsraum für Wissenschaftler................ 232
4. Das Institut für Romanische Sprachwissenschaft auf dem Weg
zur sozialistischen Forschungseinrichtung.................................................... 236
5. Ausblick............................................................................................................ 240
VI.
1. Von der Isolation zur Öfmung: Entwicklung bis Mitte der 50er Jahre.... 243
2. Wissenschaft als Instrument der Außenpolitik............................................ 252
Nationale und internationale Romanistenkongresse: Stätten der Begegnung....... 252
Mittler zwischen Ost und West: Hans Rheinfelder.................................................. 255
Romanisten als Botschafter des Arbeiter- und Bauernstaates.................................. 259
Das Scheitern des gesamtdeutschen Romanistentages in Leipzig........................... 263
3. Ausblick............................................................................................................ 270
Reise- und Kontaktmöglichkeiten nach dem Mauerbau......................................... 270
Dantetagung 1965 - Cervantestagung 1966.............................................................. 273
Das Ende der Einheitsidee.......................................................................................... 278
VII.
Fachzeitschrift: Die Beiträge zur Romanischen Philologie................ 281
1. Fehlversuche.................................................................................................... 281
2. Konzepte einer verspäteten Gründung......................................................... 286
3. Ausblick: Ansprach und Wirklichkeit........................................................... 294
VIH.
Abkürzungsverzeichnis.......................................................................................... 305
Quellen- und Literaturverzeichnis...................................................................... 307
Namenregister......................................................................................................... 323
Summary
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| title_sub | die Anfangsjahre der Romanistik in der DDR |
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