Verfügbarkeit: Mehrkulturelle Identität im Jugendalter

Mehrkulturelle Identität im Jugendalter: die Bedeutung des Migrationshintergrundes in der Sozialen Arbeit

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Feld, Katja 1972- (HerausgeberIn), Freise, Josef 1951- (HerausgeberIn), Müller, Annette 1976- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Münster Lit Verlag 2005
Ausgabe:	2. Auflage
Schriftenreihe:	Pädagogik und Gesellschaft Band 2
Schlagworte:	Interkulturelles Lernen Jugendsozialarbeit Ethnische Identität Einwanderer Jugend Deutschland - Jugend - Einwanderer - Ethnische Identität - Jugendsozialarbeit - Interkulturelles Lernen Deutschland Aufsatzsammlung
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adam_text	Titel: Mehrkulturelle Identität im Jugendalter Autor: Feld, Katja Jahr: 2005 Inhaltsverzeichnis VORWORT....................... ,v Inhaltsverzeichnis......................................................................................VII Einleitung.........................................................................................................1 Literatur...................................—..........—.......—.............—.........................................9 Josef Freise ASPEKTE DERIDENTITATSENTWICKLUNG ZUGEWANDERTER JUGENDLICHER: allgemeine Spannuncsfelder, das Problem der Diskriminierung und Konsequenzen fCr die Jugendhilfe...................................................11 Grundlegende Aspekte und Spannungsfelder.—..............—.........................................11 Konsequenzen fOr die Jugendhilfe................................................................................. 23 Literatur...........................................................................................................................30 Karin Diebold Neuzugewanderte Jugendliche - MigrationshintergrOnde und Hilfen zur Integration...............................................................................32 Was kann unter Integration verstanden werden?.......................................................35 Zur momentanen Migrationssituation in Deutschland................................................36 Integration als Aufrechterhaltung der kulturellen Integritat.....................................42 Integration als Teilhabe an der Aufnahmegesellschaft............................................... 48 Ausblick............................................................—........................................................59 Literatur.......................................................................................................................61 OKSANA Hibert Junge Aussiedler/innen in der Bundesrepublik Deutschland: Wie Integration celingen kann-------..........-----------....-------------....—..........63 Die Geschichte der Deutschen in Russland...................................................................63 Die Situation in den Herkunftsiandern......................................................................... 68 (Spat-)AussiedIer/innen: Ethnische Inklusionspolitik ................................................. 70 Auswirkungen der Migration...............-.......................................................................72 Verbesserung der LebensumstSnde durch Integration ............................................... 83 FaZlt IH..«..M... N4m..M..MH.I..4.H...I.H..H......».\|........ .....\|. ............(..«......* .......«.H......\|...«. 92 VIII Anne Haertel JUGENDLICHE UND JUGENDVERBANDSARBEIT DEUTSCHER MlNDERHEITEN IN OSTEUROPA UND ZENTRALASIEN - IDENTITATEN UND AUSWANDERUNG................................................................97 Wer bin ich und was ist das ,Deutsche in mir?...........................................................98 Ilintergrflnde zu den deutschen Minderheiten und ihrer Jugendarbeit in Kasachstan und Usbekistan (Zentralasien)................................................................ 103 Hintergriinde zu den deutschen Minderheiten und ihrer Jugendarbeit in der Slowakei und in Tschechien (Osteuropa).................................................................... 106 Identitatssuche und IdentitMtsangebote der deutschen Jugendverbande in Osteuropa und Zentralasien.................................................................................... 108 Auswanderung - ist das eine Frage?........................................................................... 125 Literatur......................................................................................................................... 131 Untersuchungsquellen..................................................................................................134 Annette MOller Die sexuelle Sozialisation von MAdchen und jungen Frauen tOrkischer Herkunft.................................................................................135 Ailgemeintheoretischer Rahmen.................................................................................. 137 Akzeptanz der biosexuellen Entwickiung................................................................... 141 Sexuelles Erleben und Verhalten................................................................................. 148 Liebe und Partnerschaft in Gegenwart und Zukunft................................................ 162 Fazit________________________________________________________________________________________________________________________________167 Literatur......................................................................................................................... 171 Jussra Schr6er Die Bedeutung des Islams fCr muslimische Jugendliche in Deutschland - HintergrCnde und Ansatze fOr die Soziale Arbeit.............................................................................................................177 Religiositat bei muslimischen Jugendlichen ...............................................................181 F rder- und Hilfsangebote fUr Migrantenjugendliche.............................................. 194 Fazit__________________________________________________________________________________________________............197 Literatur_______________________________________________„..................,1^8 Stephan Kampelmann Unbegleitete minderjahrige FlOchtlinge: Ihre Lebenssituation und Aufgaben der Jugendiiilfe................................................................201 Zwischen Abschiebepolitik und Kindeswnht.................................. Die Politik des .Altcrmachens...............................................,,,,..................................208 IX Lebensperspektive,Illegality .. 211 Kultur und IdentitSt im Kontext der Flucht ...... 213 Aufgaben der Jugendhilfe 217 Schlussbetrachtung .. .. 226 Literatur........................................................................ 229 Elisabeth Husemann Hausaufgabenhilfe als auderschulisches Erganzungsangebot fOr M/grantenkinder ......233 Anmerkungen zur Bildungssituation von Migrantenkindern und -jugendlkhen 234 Hintergrfinde .. 237 Anlage und DurchfQhrung der Untersuchung 244 GrQnde fQr die Inanspruchnahme 246 Grundanforderungen der Hausaufgabenhilfe 248 Die erweiterte schulische FOrderung .. 250 Die Frage der praktischen Umsetzung 255 Hausaufgabenhilfe als erweiterte Lernsituation 257 Hausaufgabenhilfe als Teil des Ganzen: Die Zusammenarbeit mit Schulen und Eltern 261 Ausblick .................... .......... ......— 267 Literatur 269 Katja Feld ,Transnationale Potenziale in der Sozialen Arbeit UND IIIR GEWINN FOR DIE ARBEIT MIT HERANWACHSENDEN Migrant/innen 273 Perspektlven auf den Transnationalismusbegriff 274 Die Transnationalismusdebatte und ihre Impulskraft fQr die Soziale Arbeit......... 277 Die Logik der Globalisierung - eine inklusive Dialektik zwischen dem Globalen und dem Lokalen 278 Die Logik sozialarbeiterischer Interventionsmethodik - eine inklusive Dialektik zwischen dem Individuellen und dem Sozialstrukturellen 280 Ober das Entstehen des inklusiv dialektischen Ansatzes in der Sozialen Arbeit.... 285 Uber die Bedeutung des inklusiv dialektischen Ansatzes fQr die Bearbeitung sozialer Probleme in einer sich globalisierenden Welt 287 Konsequenzen fQr die Profession der Sozialen Arbeit 288 Konsequenzen fQr die Arbeit mit heranwachsenden Migrant/innen 290 Literatur.—.............................. .........— 292 VERZEICHNIS DER Autor/innen 295
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