Praxishandbuch Zusammenarbeit mit Eltern in der Schule: die Grundlage für Ihre Kommunikation mit Eltern
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bonn [u.a.]
Verl. Pro Schule
2005
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 188 S. Ill., graph. Darst. 1 CD-ROM : 12 cm |
| Format: | Systemvoraussetzungen der CD-ROM-Beil.: PC mit Pentium-Prozessor; 16 MB RAM, 32 MB empfohlen, 15 MB freier Festplattenspeicher;. - CD-ROM-Laufwerk; SVGA 800 x 600. - Microsoft Windows 95, 98, 2000, XP oder NT; |
| ISBN: | 3812507188 |
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| adam_text | PRAXISHANDBUCL 1. TEIL: ALLGEMEINES ZU GESPRAECHEN GESPRAECHSGRUNDLAGEN *
SCHAUBILD: DIE 4 EBENEN EINER NACHRICHT 8 GESPRAECHSARTEN * MERKBLATT:
WAEHLEN SIE FUER JEDE SITUATION DIE RICHTIGE GESPRAECHSART 10
GESPRAECHSFUEHRUNG * SELBSTTEST: WIE GUT FUEHREN SIE ELTERN- GESPRAECHE? 12
GESPRAECHSLEITFADEN * MERKBLATT: AUFBAU IHRES GESPRAECHSLEITFADENS 14
ORGANISATORISCHE GESPRAECHSVORBEREITUNG * CHECKLISTE: SO BEREITEN SIE
ORGANISATORISCH IHR GESPRAECH VOR 16 INHALTLICHE GESPRAECHSVORBEREITUNG *
CHECKLISTE: SO BEREITEN SIE SICH INHALTLICH AUF DAS ELTERNGESPRAECH VOR
18 KOERPERSPRACHE * CHECKLISTE: SO BEHERRSCHEN SIE IHRE KOERPERSPRACHE
PERFEKT 20 ARGUMENTATIONSMODELL *PROBLEMLOESUNG * ARGUMENTATIONSMODELL:
SO BAUEN SIE EIN PROBLEMLOESUNGSGESPRAECH AUF 22 ARGUMENTATIONSMODELL
*STANDPUNKT * ARGUMENTATIONSMODELL: SO BAUEN SIE EIN STANDPUNKTGESPRAECH
AUF 24 ARGUMENTATIONSMODELL *OBERZEUGUNG * ARGUMENTATIONSMODELL: SO
BAUEN SIE EIN UEBERZEUGUNGSGESPRAECH AUF 28 ARGUMENTATIONSMODELL
*KONFLIKTE * MUSTER: SO VERMEIDEN SIE NEGATIV- FORMULIERUNGEN 30
ZUHOEREN * SELBSTTEST: WIE GEKONNT HOEREN SIE ZU? 32 FRAGETECHNIKEN *
TABELLE: DER EINSATZ VON OFFENEN UND GESCHLOSSENEN FRAGEN 34
INHALTSVERZEICHNIS FRAGEARTEN * UEBERSICHT: FRAGEARTEN UND BEISPIELFRAGEN
36 MIT STOERUNGEN UMGEHEN * SELBSTTEST: GEHEN SIE GEKONNT MIT STOERUNGEN
UM? 38 AUSWERTUNG DES ELTERNGESPRAECHS * FRAGEBOGEN: IST DAS
ELTERNGESPRAECH GELUNGEN? 40 GESPRAECHSDOKUMENTATION *
DOKUMENTATIONSFORMULAR FUER IHRE ELTERNGESPRAECHE 42 2. TEIL: GESPRAECHE A
INFORMATIONSGESPRAECHE GRUNDLAGEN INFORMATIONSGESPRAECHE * MUSTER:
SCHRIFTLICHE VORBEREITUNG AUF IHR INFORMATIONSGESPRAECH 48 GESPRAECHE MIT
DEM ELTERNRAT * SELBSTTEST: BEACHTEN SIE DIE WICHTIGSTEN REGELN FUER DIE
ZUSAMMENARBEIT MIT DEM ELTERNRAT? 52 TUER-UND-ANGEL-GESPRAECHE *
CHECKLISTE: WAS SIE BEI TUER-UND-ANGEL-GESPRAECHEN BERUECKSICHTIGEN SOLLTEN
54 B BERATUNGSGESPRAECHE GRUNDLAGEN BERATUNGSGESPRAECHE * SELBSTTEST: SIND
SIE ANFAELLIG FUER FEHLER IM BERATUNGSGESPRAECH? 56 BERATUNGSGESPRAECHE MIT
ELTERN * SCHAUBILD: KOOPERATIVE ELTERNBERATUNG 58 BERATUNGSGESPRAECHE MIT
ERZIEHERINNEN AUS DEM HORT ODER DER NACHMITTAGSBETREUUNG *
MUSTERFORMBLATT: BERATUNGSGESPRAECHE MIT ERZIEHERINNEN 60 PRAXISHANDBUCH
ZUSAMMENARBEIT MIT ELTERN INHALTSVERZEICHNIS FERN IN DER SCHULE
BERATUNGSGESPRAECHE MIT FACHDIENSTEN * TABELLE: UEBERBLICK UEBER
VERSCHIEDENE FACHDIENSTE UND IHRE ZUSTAENDIGKEITEN 64 BERATUNGSGESPRAECHE
BEI VERHALTENSAUFFAELLIGKEITEN * UEBERBLICK: WIE SIE ELTERN BEI
VERHALTENS- AUFFAELLIGKEITEN BERATEN KOENNEN 66 BERATUNGSGESPRAECHE BEI
FAMILIENPROBLEMEN * CHECKLISTE ZUR GESPRAECHSNACHBEREITUNG: WIE
ERFOLGREICH IHR BERATUNGSGESPRAECH BEI FAMILIAEREN PROBLEMEN WAR 70
KRISENINTERVENTION BEI VERDACHT AUF MISSHANDLUNGEN * CHECKLISTE: SO
INTERVENIEREN SIE IM KRISENFALL 72 C FOERDERGESPRAECHE GRUNDLAGEN FUER
FOERDERGESPRAECHE * SCHAUBILD: DIE 5 SCHRITTE ZUM PROFESSIONELLEN
FOERDERGESPRAECH 74 BEOBACHTUNGEN ALS GRUNDLAGE VON FOERDERGESPRAECHEN *
MUSTER: WEIT GEFASSTER BEOBACHTUNGSBOGEN FUER DIE GRUNDSCHULE 76
ZIELVEREINBARUNGSGESPRAECHE * MUSTERFORMBLATT: ZIELVEREINBARUNGSGESPRAECHE
MIT ELTERN 80 FEEDBACKGESPRAECHE MIT ELTERN UEBER DIE SCHULISCHE
ENTWICKLUNG * MUSTERBRIEF: INFORMATION UND EINLADUNG ZUM
FEEDBACKGESPRAECH 82 EINSCHULUNGSGESPRAECH * MUSTERVORLAGE:
SCHULFAEHIGKEITSPROFIL FUER DAS EINSCHULUNGSGESPRAECH 84 D
BESCHWERDEGESPRAECHE RICHTIGER UMGANG MIT BESCHWERDEN * MUSTER: AUSHANG
FUER DIE ELTERN ZUR EINFUEHRUNG DER *MEINUNGSBOX 88 POSITIVE
BESCHWERDEKULTUR * SELBSTTEST: HABEN SIE DIE GRUNDVORAUSSETZUNGEN FUER
EINE GUTE BESCHWERDEKULTUR GESCHAFFEN? 90 BESCHWERDEN UEBER KLEINIGKEITEN
* SELBSTTEST: REAGIEREN SIE AUF KLEINE BESCHWERDEN ANGEMESSEN UND
SINNVOLL? 92 BESCHWERDEN UEBER KOLLEGEN * MUSTER: NOTIZFORMULAR ZUR
SCHRIFTLICHEN AUFNAHME VON BESCHWERDEN 94 E KONFLIKTGESPRAECHE ERKENNEN
VON KONFLIKTEN * SCHAUBILD: DIE DIAGNOSE VON KONFLIKTEBENEN 96 ANALYSE
VON KONFLIKTTYPEN * TEST: MIT WELCHEN KONFLIKTTYPEN HABEN SIE ES ZU TUN?
98 DURCHFUEHRUNG VON KONFLIKTGESPRAECHEN * ARGUMENTATIONSHILFE: SO
REGULIEREN SIE KONFLIKTE 100 KONFLIKTGESPRAECHE GEKONNT UND SICHER FUEHREN
* SELBSTTEST: SIND SIE IN DER LAGE, KONFLIKTE IM ELTERNGESPRAECH ZU
LOESEN? 102 KONFLIKTGESPRAECHE MIT SCHULLEITER, LEHRER UND ELTERN *
CHECKLISTE: ERWEITERTE KONFLIKTGESPRAECHE MIT ELTERN, LEHRKRAFT UND
SCHULLEITER 104 KONFLIKTE MIT KULTURELLEM HINTERGRUND * GRAFIK:
ARBEITSHILFE FUER KONFLIKTE MIT KULTURELLEM HINTERGRUND 106 KONFLIKTE
DURCH ERWARTUNGEN UND ANSPRUECHE * FORMBLATT FUER IHRE EIGENEN NOTIZEN BEI
ANSPRUCHSBEDINGTEN KONFLIKTEN 108 KONFLIKTE MIT ELTERN AUS
BILDUNGSFERNEN SCHICHTEN * ARBEITSHILFE ZUR GESPRAECHSVORBEREITUNG BEI
KONFLIKTEN MIT ELTERN AUS BILDUNGSFERNEN SCHICHTEN 110 PRAXISHANDBUCH
ZUSAMMENARBEIT MIT ELTERN IN DER SCHULE PRAXISHANDBUD INHALTSVERZEICHNIS
3. TEIL: SCHRIFTLICHE KOMMUNIKATION A INFORMATIONEN TEXTERSTELLUNG *
SELBSTTEST: BEHERRSCHEN SIE DIE WICHTIGSTEN GRUNDREGELN FUER DIE
ERSTELLUNG EINES TEXTES? 114 LAYOUT * CHECKLISTE: SO GESTALTEN SIE IHR
LAYOUT 118 PAEDAGOGISCHES KURZPROGRAMM * MUSTER: DAS INHALTSVERZEICHNIS
IHRES KURZPROGRAMMS 120 SCHUL-ABC * MUSTER: INHALTSVERZEICHNIS IHRES
SCHUL-ABC 124 INFORMATIONSWAND * CHECKLISTE: SO GESTALTEN SIE IHRE
INFORMATIONSWAND 128 INFORMATIONSFLYER * MUSTER: INFORMATIONSFLYER
EINLADUNG ZUM SOMMERFEST 130 PLAKAT * MERKBLATT: SO ENTWERFEN SIE
ANSPRECHENDE PLAKATE 134 ELTERNZEITUNG * FRAGENKATALOG: WAS MUESSEN SIE
BEI DER HERAUSGABE EINER ELTERNZEITUNG BEACHTEN? 136 B ELTERNBRIEFE
ELTERNBRIEFE ALS SCHRIFTLICHE KOMMUNIKATION * SELBSTTEST: WIE GUT SIND
IHRE ELTERNBRIEFE? 138 DER 1. ELTERNBRIEF AM SCHULJAHRESANFANG * MUSTER:
1. ELTERNBRIEF IM NEUEN SCHULJAHR 140 ELTERNBRIEF ZU EINEM PROJEKT *
MUSTER: ELTERNBRIEF ZUR PROJEKTARBEIT 144 ELTERNBRIEF UEBER EIN
MONATSTHEMA * MUSTERPROJEKTPLAN MONATSTHEMA 146 EINLADUNG ZU
ELTERNAKTIONEN * MUSTEREINLADUNG ZUR ELTERNAKTION: UNSER SCHULGARTEN
SOLL SCHOENER WERDEN 148 INFORMATIVE KURZMITTEILUNGEN * MUSTERVORLAGEN:
WALDERLEBNISTAG UND SAMMELAKTION 150 C BEFRAGUNGEN GRUNDLAGEN ZUR
ELTERN-EVALUATION * ARGUMENTATIONSHILFE: VORBEHALTE DES KOLLEGIUMS
ELTERNBEFRAGUNGEN GEGENUEBER UND WIE SIE DIESE ENTKRAEFTEN KOENNEN 152
ELTERN-EVALUATION: SO ENTWICKELN SIE EINE BEFRAGUNG * ORGANISATIONS- UND
ZEITFAHRPLAN FUER IHRE BEFRAGUNG 156 ELTERN-EVALUATION: ERFRAGEN SIE DIE
MEINUNG DER ELTERN UEBER IHRE SCHULE * MUSTERFRAGEBOGEN FUER ELTERN: WIE
SCHAETZEN SIE DIE QUALITAET UNSERER SCHULE EIN? 158 ABFRAGE DES BEDARFS *
MUSTERBEFRAGUNG FUER ELTERN: BEDARFSANALYSE 162 ABSCHLUSSBEFRAGUNG *
MUSTER 1: ABSCHLUSSBEFRAGUNG FUER ELTERN 166 DIE AUSWERTUNG * MUSTER:
ZAEHLLISTE ZUR ELTERNBEFRAGUNG VON SEITE 176 170 * MUSTER 2:
ABSCHLUSSBEFRAGUNG FUER ELTERN 176 * MUSTER: BEOBACHTUNGSBOGEN FUER
GRUNDSCHULEN 180 * MUSTEREINLADUNG: VORLESEAKTION 181 * MUSTEREINLADUNG:
WEIHNACHTSFEIER 182 * MUSTERVORLAGE FUER IHRE EINWANDSKARTEI 183 *
KOPIERVORLAGE FUER IHRE EINWANDSKARTEI 185 STICHWORTVERZEICHNIS 186
PRAXISHANDBUCH ZUSAMMENARBEIT MIT ELTERN
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| author | Schlamp, Katharina Lachnit, Petra 1964- Kretzschmar, Annette 19XX- |
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