Verfügbarkeit: Ganztagsschule - Ganztagsbildung

Ganztagsschule - Ganztagsbildung: Politik - Pädagogik - Kooperationen ; Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Bad Boll, 12. bis 14. Mai 2004

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bad Boll Evang. Akad. 2005
Schriftenreihe:	Edition Akademie 11
Schlagworte:	Ganztagsschule Konferenzschrift > 2004 > Bad Boll
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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adam_text	Inhalt 10 Vorwort Thilo Fitzner, Thomas Schlag, Manfred W. Lallinger 12 »Du musst dein Leben ändern« oder: Wie wünschenswert ¡st die Ganztagsschule? Wolfgang Harder 24 »täglich ganztägig« Prinzipien des reformpädagogischen Lebens-Lern-Alltags. Ein Blick in die Vorgeschichte der Zukunft Ulrich Herrmann 48 Ganztagsbildung in ganztägigen Schulen - Ziele, pädagogische Konzeption, Forschungsbefunde Heinz Günter Holtappeis 86 Ganztagsbildung und der Stellenwert der Religion für eine wert-volle Schulkultur: Perspektiven im Anschluss an die EKD-Stellungnahme »Ganztagsschule - in guter Form!« Friedrich Schweitzer 96 Nachhaltige (Umwelt-)Bildung am Lernort Ganztagsschule als Exemplum für ganzheitliche Bildung Dietmar Bolscho 110 Erfahrungen der Organisation eines schulischen Ganztags in der Moskauer »Schule der Selbstbestimmung« Valentina Derjavina und Soja Kassatkina 122 Schulen im Aufbruch Annette Schavan 125 Zur Gegenwart und Zukunft der Ganztagsschulen Doris Ahnen 138 Was soll aus unseren Kindern werden? Eine Antwort aus Mecklenburg- Vorpommern Hans-Robert Metelmann 143 Entwicklung der rheinland-pfälzischen Ganztagsschule in Angebotsform Johannes Jung 150 Ganztagsschule - Gemeinsamer Beitrag von Bund und Ländern zur Bildungsreform Wolf-Michael Catenhusen 159 Stellungnahme zur aktuellen Debatte um die Ganztagsschule: Bundesministerium für Bildung und Forschung Hans Konrad Koch 162 Ganztagsschulen in Sachsen Anhalt und das Förderprogramm des Bundes Jan-Hendrik Olbertz 172 Ausbau von Ganztagsschulen - Stellungnahme zur aktuellen Debatte aus kommunaler Sicht Klaus Hebborn 180 Ganztagsschule aus Elternsicht - Pädagogische und organisatorische Dimensionen Renate Hendricks 186 Ganztagsschulen: Qualität - Chancengleichheit - Handlungsfelder Martina Schmerr 193 Stellungnahme des Landesschülerbeirats Baden-Württemberg zum Ausbau von Ganztagsschulen Dino Maiwaldt, Max Göhring, Bernd Schwartz, Christoph Paar 196 Strukturen und Konzeptionsmerkmale von Ganztagsschulen. Ganzheitliche Verantwortung - mehr Zeit für Kinder Stefan Appel 211 Kinder entwerfen ihr Schulhaus. Wo, wenn nicht in der Schule, können die Schüler und Schülerinnen soziales Verhalten lernen? Peter Hübner 218 Schulsozialarbeit in der Ganztagsschule und ihre Kooperation mit außerschulischen Einrichtungen am Beispiel Hegelsberg, Kassel Hildegard Gastreich 221 Über den Zusammenhang von pädagogischen Konzepten, Zeitstrukturen in der Schule und Arbeitsbelastung der Lehrkräfte. Oder: Ganztagsschulen brauchen Ganztagslehrer Christel Hempe-Wankerl 236 Pädagogische Vielfalt herstellen: Zur schulorganisatorischen Implementierung und Rhythmisierung einer neuen Lern- und Freizeitkultur im bayerischen Diskurs Gerhard Heigert 260 Eine Schule, die sich auf den Weg gemacht hat - und das nicht erst ab jetzt! Kerstin Baumgart 276 Lokale Zentren: die Ganztagsschule als Ort und Motor sozialräumlicher Strategien im Gemeinwesen Hartmut Brocke 303 »Schulkultur - Esskultur«. Anforderungen an Verpflegungssysteme im Ganztagsschulbereich Ulrike Arens-Azevêdo 323 »Schulen sind Werkstätten der Menschlichkeit« Matthias Kessler 347 Ganztagsschulverband und das Bildungszentrum Bodnegg Edwin Gmeinder 352 Wo steht die Neurowissenschaft in der Ganztagsschul-Debatte? Michael Fritz, Katrin Hille 360 Zur Konzipierung non-formaler und informeller Bildung in einem Nationalen Bildungsbericht Hans Rudolf Leu 377 Außerschulische Jugendbildung und ihr Beitrag zur Debatte um Ganztagsbildung Ulrich Deinet 402 Ein kritischer Zwischenruf! Bildung von Kindern und Jugendlichen fängt nicht am Schultor an ... und sie hört auch nicht dort auf. Gunda Voigts 408 Chance und Herausforderung für die Musik: Die Ganztagsschule Christoph-Hellmut Mahling 412 Vermehrte Einführung von Ganztagsschulen - Chancen und Risiken für den deutschen Sport Ute Markl 417 Jugendarbeit ist Bildung Michael Cares 423 Positionen und Empfehlungen des Landeskuratoriums für außerschulische Jugendbildung Baden-Württemberg Michael Cares 433 Jugendarbeit und Schule - Kriterien für eine Kooperation Michael Cares 436 Von der punktuellen Kooperation zur verlässlichen Struktur: Das Beispiel der Rahmenvereinbarungen in Rheinland-Pfalz Andreas Blum 447 Motivieren - Qualifizieren - Honorieren Georg Kanzleiter 462 Was die Jugendarbeit schon hat und die Schule noch braucht - Rahmenbedingungen und Standards der Kooperation im Blick auf die neuen Bildungspläne Georg Kanzleiter 476 Leitfragen zur Ganztagsschulentwicklung - Zwischenbilanz und Perspektiven Ulrich Rother 484 Dimensionen der Ganztagsbildung »Schule in Bewegung? - Gelingende Kooperation von Sport und Schule« Wolfgang Heuckmann 494 Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
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