Von Tagesschau bis Explosiv: Ängstigend oder informativ für Kinder?: Bausteine zur Medienerziehung in Familien ; Materialpaket für Seminare mit Eltern und Kindern
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München
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2005
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Inhalt
1. Überblick 5
1.1 Das Materialpaket 5
Zielsetzung des Materialpakets 5
Bestandteile des Materialpakets 5
Zum Umgang mit dem Materialpaket 5
1.2 Die Seminare
б
Ziel der Seminare: gemeinsame und getrennte Angebote für Eltern und Kinder 6
Zielgruppe der Seminare: Eltern mit ihren Kindern ab 8 Jahren 6
Voraussetzungen für die Seminardurchführung 6
Seminarablauf 7
2. Die Arbeitseinheiten 11
Verwendete Symbole 11
2.1 Gemeinsamer Einstieg 12
(1) Nachrichtenredaktion 12
Hintergrundtext 1: Nachrichtenauswahl und -gewichtung 13
2.2 Elternblock 14
(2) Kurze Einführung 14
Referatstext 1: Fernsehen als Informationsquelle für Kinder 15
Folie 1: Kinder sehen Information mit anderen Augen 16
(3) Vorstellung, Erfahrungen und Erwartungen 17
(4) Infosendungen kennen / nutzen 18
(5) Nachrichten 19
Einführung 19
Referatstext 2: Nachrichtensendungen: Das Wichtigste in Kürze 20
Referatstext 3: Nachrichtensendungen aus Kindersicht 21
Folie 2: Nachrichten sollen informieren 24
Folie 3: Kinder sehen Nachrichten, weil... 25
Folie 4: Kinder achten in Nachrichten auf ... 26
Nachrichten: Erwachsenensicht - Kindersicht 27
Hintergrundtext 2: Bilder von Krieg und Terror 29
Folie 5: Analysefragen Nachrichten 30
Auswertung und Zusammenfassung: Nachrichten aus Kindersicht 31
Referatstext 4: Kindernachrichten 32
Folie 6: Nachrichtenbeiträge 33
Folie 7: Kindernachrichten 34
Folie 8: Nachrichten sind für Kinder schwere Kost 35
INHALT
(6) Boulevardmagazine 36
Einführung 36
Referatstext 5: Boulevardmagazine: Menschen, Tiere, Sensationen 37
Folie 9: Themenpalette von Boulevardmagazinen 38
Folie 10: Präsentationsform von Boulevardmagazinen 39
Folie 11: Kinder sehen Boulevardmagazine, weil... 40
Folie 12: Kinder achten in Boulevardmagazinen auf... 41
Boulevardmagazine: Erwachsenensicht - Kindersicht 42
Folie 13: Analysefragen Boulevardmagazine 44
Auswertung und Zusammenfassung: Boulevardmagazine aus Kindersicht 45
Referatstext 6: Boulevardmagazine aus Kindersicht 46
Folie 14: Kinder bewerten Boulevardmagazine 48
Folie 15: Boulevardmagazine haben für Kinder Ecken und Kanten 49
(7) Zusammenfassung: Fernsehinformation aus Kindersicht 50
(8) Info-Genres aus Kindersicht: ansprechend, schwierig, informativ? 51
(9) Gute Fernsehinformation für Kinder 53
(10) Folgerungen für den Fernsehalltag 54
Hintergrundtext 3: Der EinfLuss der Eltern auf die Rezeption der Kinder 55
2.3 Kinderblock 56
Überblick über den Seminarablauf 56
Kennenlern-/ Auflockerungsspiel: Namenrufen 57
(11) Fern-Sehen, was in der Welt passiert 58
(12) Hier taff. und Explosiv - da Galileo: Was gehört zusammen? 59
(13) Von spannend bis eklig: Moritz beurteilt Fernseh-Info 60
Folien 16a - 16f: Moritze A4 62
Folien 17a - 17b: Moritze A6 68
(14) Konzeption und Produktion von
„Good News
- Bad News 70
2.4 Gemeinsamer Abschluss 72
(15) Vorführung von
„Good News
- Bad News 72
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