Standards und Standardisierungen in der Erziehungswissenschaft:
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| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS Verl. für Sozialwiss.
2005
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BEIHEFT 4/2005 INHALTSVERZEICHNIS STANDARDS UND STANDARDISIERUNGEN IN
DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT INGRID GOGOLIN/ EDITORIAL 5 HEINZ-HERMANN
KRUEGER/ DIETER LENZEN/ THOMAS RAUSCHENBACH I FORSCHUNG UND PUBLIKATIONEN
EDWIN KEINER ZUR KONSTRUKTION ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHER FORSCHUNG AUS
DER PERSPEKTIVE DER OECD 13 MICHAEL J. FEUER/ SCIENTIFIC CULTURE AND
EDUCATIONAL RESEARCH 25 LISA TOWNE/ RICHARD J. SHAVELSON HERMANN JOSEF
ABS/ STANDARDS FUER SCHULBEZOGENE EVALUATION 45 ECKHARD KLIEME RALF
BOHNSACK STANDARDS NICHT-STANDARDISIERTER FORSCHUNG IN DEN ERZIEHUNGS-
UND SOZIALWISSENSCHAFTEN 63 PETER DIEPOLD ELEKTRONISCHES PUBLIZIEREN 83
DIANN RUSCH-FEJA EUROPEAN SOCIAL SCIENCE CITATION INDEX - A CHANCE FOR
PROMOTING EUROPEAN RESEARCH? REPORT ON THE EEJR PANEL DISCUSSION IN
HAMBURG 2003 AND SUGGESTIONS FOR AN EDUCATIONAL RESEARCH CITATION INDEX
95 4 INHALT II STUDIENGAENGE UND QUALIFIKATIONEN LOTHAR WIGGER
STANDARDISIERUNG DES STUDIUMS DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT DURCH EIN
KERNCURRICULUM 107 FRITZ OSER/URSULA RENOLD KOMPETENZEN VON LEHRPERSONEN
- UEBER DAS AUFFINDEN VON STANDARDS UND IHRE MESSUNG 119 CHRISTIANE
SCHIERSMANN STANDARDS FUER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHE
HAUPTFACHSTUDIENGAENGE (BACHELOR- UND MASTERSTUDIENGAENGE) 141 THOMAS
RAUSCHENBACH/ AUSBILDUNGSSTANDARDS IM LICHTE DES ARBEITSMARKTS - IVO
ZUECHNER ANFORDERUNGEN AN DIE REFORM ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHER
STUDIENGAENGE 153 HEINZ-HERMANN KRUEGER/ PROMOTIONSKOLLEGS UND
GRADUIERTENZENTREN - MELANIE FABEL-LAMLA STANDARDS FUER DIE
STRUKTURIERUNG DER DOKTORANDENPHASE .... 175 LUTZ R. REUTER STANDARDS
UND LEISTUNGSPROFILKRITERIEN FUER JUNIORPROFESSUREN UND HABILITANDEN UND
ANFORDERUNGEN AN DIE EVALUATIONSVERFAHREN 195 III QUALITAETSSICHERUNG UND
EVALUATION STEFAN HOMBOSTEL BENCHMARKING DER FORSCHUNG IN DER
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT 213 BERNHARD SCHMIDT/ LEHREVALUATION 227 RUDOLF
TIPPELT GABRIELE LOESCHPER GLEICHSTELLUNGSKRITERIEN BEI PROZESSEN DER
STANDARDISIERUNG IN DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT 243 HANS-DIETER DANIEL
MEHRSTUFIGE EVALUATIONSVERFAHREN FUER FACHBEREICHE - DAS BEISPIEL DER
EVALUATIONSSTELLE DER UNIVERSITAET ZUERICH ... 257 IV DOKUMENTATION
EVALUATION DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHEN FORSCHUNG UND LEHRE.
REFERENZRAHMEN UND KRITERIENKATALOG - EIN BEISPIEL ZUR DISKUSSION VON
STANDARDS 271
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