Unvergessliche Lehr-Lern-Arrangements: theoretisch geklärt - praktisch umgesetzt
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Zürich
Verl. Pestalozzianum
2005
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | DVD u.d.T.: Oral history |
| Beschreibung: | 200 S. Ill., graph. Darst. DVD (12 cm) |
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| adam_text | Inhalt
Vor-Worte 5
Erster Teil: Aus einer theoretischen Perspektive 11
1. Theorie - Praxis und Idealität-Realität
Belastende Verhältnisse und ihre Überwindung 13
2. Genetisches Lehren und Lernen
Denk-Druck statt «Dieser Stoff macht uns besonders Freude!» 33
3. Dialogisches Lernen
Persönliche authentische Begegnungen statt «So ist es recht
und richtig!» 61
4. Bildungsorientierter Projektunterricht
Schüler- und handlungsorientierte Auseinandersetzung mit
gesellschaftlich relevanten Themen statt «Immer schön nach
Lehrmittel!» 85
Zweiter Teil: Aus einer praktischen Perspektive 107
5. Genetisches Lehren und Lernen
Tiefgründige Fragen wie «Warum gibt es eine dritte Welt?» oder
«Warum fliegen Heissluftballone ohne Flügel?» 109
6. Dialogisches Lernen
Unvergessliche Gedichte, bewegende Bilder 127
7. Bildungsorientierter Projektunterricht
Oral History - Geschichten und Geschichte aus erster Hand 155
8. Praxis - Theorie und Realität - Idealität
Persönliche Erkenntnisse und Überzeugungen 177
Schluss-Worte 189
Theorie-Praxis-Bezüge Hans Berner 194
Praxis-Theorie-Bezüge Thomas Zimmermann 195
Literaturverzeichnis 196
Abbildungsnachweis 200
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