Romantheorie und Erzählforschung: eine Einführung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart [u.a.]
Metzler
2005
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| Ausgabe: | 2., aktualisierte und erw. Aufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Früher u.d.T: Bauer, Matthias: Romantheorie |
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|---|---|
| adam_text | Vorbemerkung 1
I. Einleitung 3
1. Die weltbildnerische Funktion des Romans 3
2. Narratologie, Metaphorologie und Poetologie 6
3. Zur Gliederung des Buches 9
II. Entwicklungsgeschichte der Romantheorie 11
1. Von der Antike bis zur Aufklärung 11
1.1 Piaton und Aristoteles - Der Modellcharakter des Mythos/
Mimesis und Diegesis 12
1.2 Horaz und Quintilian - Perspektivische und emphatische
Mimesis/Der agonale Charakter der Imitation 19
1.3 Huet und Furetiere - Romanlektüre als Infektion und
Purgativ/Bestimmung des Romans als fiktive Geschichte
von Liebesabenteuern in Prosa 21
1.4 Heidegger und Gottsched - Mimesis als Hybris/
Differenzierung von Roman und Epos 24
1.5 Fielding und Wieland - Die Theater-Metapher als Leitbild
der Romanpoetologie/Modell-Funktion des wahrschein¬
lichen Charakters 26
1.6 Blanckenburg und Wezel - Gleichrangigkeit von Roman
und Epos/Konzentration auf die innere Geschichte 29
1.7 Madame de Stael und Goethe - Erzählkunst und Moral/
Vergleich von Drama und Roman 33
1.8 Herder und Jean Paul - Erkenntnis der weltbildnerischen
Funktion/Der Romancier als Stellvertreter der Menschheit 37
1.9 Zwischenbilanz 41
2. Von der Romantik bis zur Postmoderne 41
2.1 Schlegel und Novalis - Lebensroman und Universalpoesie/
Das Projekt der romantischen Mythologie 41
2.2 Schelling und Solger - Die episierende Tendenz der Mythologie/
Die Reflexion als Grundzug des Prosa-Romans 43
2.3 Hegel und Vischer - Das Orientierungsschema von Welt¬
zustand, Konfliktsituation und Handlungsverlauf/Ironische
Abbreviatur des Bildungsromans 44
2.4 Lukäcs und Goldmann - Die Gesinnung zur Totalität als
Grundzug des Romans/Die These von der Strukturhomologie
zwischen Gesellschaftssystem und Romanliteratur 47
2.5 Benjamin und Schirokauer - Der Mythos des mündlichen
Erzählers/Der Roman im Spannungsfeld von Individualisie¬
rung und Kollektivierung 52
2.6 Camus und Adorno - Der Roman als Analogiebildung
der Vernunft/Kritik des bürgerlichen und sozialistischen
Realismus 55
2.7 Auerbach und von Kahler - Vereinigung von Alltäglichkeit,
Ernst und Geschichtsbewusstsein im Roman/Verinnerung
des Erzählens in der Gegenwart 57
2.8 Sarraute, Robbe-Grillet und Butor - Vorbehalte gegenüber
der weltbildnerischen Funktion des Romans/Die Stimmen¬
vielfalt im Erzählwerk 60
2.9 Dumitriu, Eco und Barth - Der Roman zwischen Trans¬
und Postmoderne 63
III. Von der Spiegel-Metapher zum Focus-Konzept - Diskussion
der Erzählperspektive 71
1. Die Spiegel-Metapher 71
1.1 Die Funktion des Spiegelbilds bei Stendhal und Balzac 71
1.2 Flauberts Ideal der »impassibilite« 72
2. Der »point of view« 73
2.1 Henry James »scenic method« 73
2.2 Lubbocks Craft ofFiction 74
2.3 Booths Rhetorik der Erzählkunst 76
2.4 Friedmans Stufenskala des »point of view« 79
3. Ich- und Er-Romane 82
3.1 Rombergs Definition des Ich-Romans 82
3.2 Forsters Konzept des Standortwechsels 83
3.3 Spielhagens Plädoyer für den Er-Roman 84
3.4 Die Mittelbarkeit allen Erzählens 85
4. Typische Vermittlungssituationen 86
4.1 Stanzeis Theorie des Erzählens 86
4.2 Kritik an Stanzeis Kategorienbildung 88
5. Alternative Erzählmodelle 91
5.1 Cohns Korrekturvorschlag 91
5.2 Petersens Erzählsysteme 92
6. Die Mehrdimensionalität des »point of view« 95
6.1 Uspenskijs Poetik der Komposition 95
6.2 Neuhaus Typen multiperspektivischen Erzählens 96
7. Das Focus-Konzept 98
7.1 Pouillons Modell der narrativen Optik 98
7.2 Die Instanzen der Erzählung bei Genette 99
7.3 Narrateur, Fokalisateur und Akteur 100
8. Die narrative Stimme 102
8.1 Das Problem der Tempus-Paradoxien 102
8.2 Hybride Erzählperspektiven 103
9. Zusammenfassung 103
IV. Untersuchungsansätze der Erzählforschung 105
1. Der formalistische Ansatz 105
1.1 Allgemeine Grundlagen der Linguistik 105
1.2 Erforschung der poetischen Sprache 108
1.3 Dynamische Rede-Konstruktion 112
2. Der dialogische Ansatz 114
2.1 Das architektonische Prinzip 114
2.2 Verantwortlichkeit und Einfühlungsvermögen 116
2.3 Sozialer Redeverkehr und ideologisches Milieu 120
2.4 Linguistik und Metalinguistik 122
2.5 Der polyphone Roman 124
2.6 Der Roman als hybride Konstruktion 129
2.7 Der Chronotopos 131
2.8 Literatur und Karneval 134
2.9 Bachtin versus Lukäcs 135
3. Der pragmatische Ansatz 136
3.1 Anfangsgründe der Sprechakttheorie 136
3.2 Abgrenzungs- und Integrationstheoretiker 139
3.3 Die Pragmatik von Konversation und Narration 142
4. Der morphologische Ansatz 144
4.1 Erzählte Zeit und Erzählzeit 145
4.2 Rückwendungen und Vorausdeutungen 147
4.3 Plot-Modelle 148
5. Der strukturalistische Ansatz 151
5.1 Bremonds Logik der narrativen Optionen 151
5.2 Greimas Aktantenmodell 153
5.3 Todorovs Erzählgrammatik 154
5.4 Ricoeurs Alternative 157
5.5 Barthes Analyseschema 161
6. Der narratologische Ansatz 164
6.1 Die Dimensionen der Narration 164
6.2 Rede- und Gedankenwiedergabe 168
6.3 Zitat und Paragramm 172
7. Der phänomenologische Ansatz 176
7.1 Das Konzept der »Konkretisation« 176
7.2 Protention und Retention 178
7.3 Der Lektüreprozess 179
7.4 Fiktion und Metapher 182
8. Der semiologische Ansatz 187
8.1 Legende und Karte 187
8.2 Der Roman als Präsuppositionsmaschine 188
8.3 Inferentielle Spaziergänge 189
8.4 Diagrammatik und Exemplifikation 190
8.5 Die Situationssemantik 192
9. Zusammenfassung 196
V. Neue Herausforderungen der Erzählforschung 197
1. Szenographie und Kognitive Poetik 198
1.1 Vom Drama des Satzes zur Szene gemeinsamer
Aufmerksamkeit 198
1.2 Schemata, Modelle und Legenden 201
2. Habitus, Feld und Diskurs 204
2.1 Grundbegriffe der Kultursoziologie 205
2.2 Der Roman als soziale Praxis 207
2.3 Grundzüge der Diskursanalyse 209
2.4 Diskursformation und Medienevolution 212
3. Medienphilosophie und Kulturanthropologie 213
3.1 Schrift, Buchdruck und Roman 214
3.2 Kultur als Netzwerk von Zeichenhandlungen 216
3.3 Die Ereignishaftigkeit der Kultur 218
VI. Glossar 221
VII. Bibliographie 231
1. Vorbemerkung und Einleitung 231
1.1 Anthologien zur historischen Poetik des Romans 231
1.2 Allgemeine Werke zur Erzählforschung 232
2. Entwicklungsgeschichte der Romantheorie 232
2.1 Von der Antike bis zur Aufklärung 232
2.2 Von der Romantik bis zur Postmoderne 233
3. Diskussion der Erzählperspektive 235
4. Untersuchungsansätze der Erzählforschung 237
4.1 Der formalistische Ansatz 237
4.2 Der dialogische Ansatz 237
4.3 Der pragmatische Ansatz 239
4.4 Der morphologische Ansatz 239
4.5 Der strukturalistische Ansatz 240
4.6 Der narratologische Ansatz 241
4.7 Der phänomenologische Ansatz 242
4.8 Der semiologische Ansatz 243
i
5. Neue Herausforderungen der Erzählforschung 243
5.1 Szenographie und Kognitive Poetik 243
5.2 Habitus, Feld und Diskurs 244
5.3 Medienwissenschaft und Kulturanthropologie 245
5.4 Film-Dramaturgie und Narratologie 246
Personenregister 249
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