Berner, S. (2005). Emotionale Intelligenz als Qualitätskriterium professioneller Grundschularbeit: Eine Analyse einzelner Faktoren aus dem Konzept "Emotionale Intelligenz" aus der Perspektive von Grundschullehrerinnen und Grundschullehrern. Utz.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Berner, Stephanie. Emotionale Intelligenz Als Qualitätskriterium Professioneller Grundschularbeit: Eine Analyse Einzelner Faktoren Aus Dem Konzept "Emotionale Intelligenz" Aus Der Perspektive Von Grundschullehrerinnen Und Grundschullehrern. München: Utz, 2005.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Berner, Stephanie. Emotionale Intelligenz Als Qualitätskriterium Professioneller Grundschularbeit: Eine Analyse Einzelner Faktoren Aus Dem Konzept "Emotionale Intelligenz" Aus Der Perspektive Von Grundschullehrerinnen Und Grundschullehrern. Utz, 2005.