Kompetenzentwicklung in Veränderungsprozessen: eine empirische Analyse in innovativen und wachstumsstarken Unternehmungen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bochum
IAI, Inst. für Angewandte Innovationsforschung
2004
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| Schriftenreihe: | Innovation
23 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 235 - 275 |
| Beschreibung: | VI, 295 S. graph. Darst. |
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|---|---|
| adam_text | Titel: Kompetenzentwicklung in Veränderungsprozessen
Autor: Schwering, Markus G
Jahr: 2004
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis 1
Abbildungsverzeichnis 4
Tabellenverzeichnis 7
Abkurzungsverzeichnis 9
1 Einführung: Kompetenz als Determinante von
Veränderungsprozessen in Unternehmungen 13
1.1 Ausgangssituation und Problemstellung 13
1.2 Zielsetzung und Gang der Untersuchung 19
2 Begriffliche und thematische Grundlegung: Innovation und
Wachstum als Merkmale von Veränderungsprozessen, Kompetenz
und Kompetenzentwicklung 25
2.1 Innovation und Wachstum als Merkmale von
Veränderungsprozessen 28
2.1.1 Innovation - Begriff und Charakteristika 30
2.1.2 Unternehmungswachstum - Begriff und
Charakteristika 41
2.2 Kompetenzbegriff: Ansätze zur Beschreibung sowie
Gestaltungsoptionen zur Entwicklung von individueller
Kompetenz 50
2.2.1 Übersicht: Der Kompetenzbegriff aus der Sicht
verschiedener Wissenschaftsdisziplinen 52
2.2.2 Ansätze zur Beschreibung individueller Kompetenz 57
2.3 Gestaltlingsoptionen für die Entwicklung von individuellen
Kompetenzen 66
2.3.1 Formelle Weiterbildung als Kernelement der
traditionellen, qualifikationsbezogenen
Personalentwicklung 69
2.3.2 Personalentwicklung jenseits formeller
Lehrarrangements 74
2.3.3 Arbeitsorganisatorische Rahmenbedingungen als
Infrastrukturen individuellen Lernens 76
2.4 Zwischenfazit: Die adaptive und initiierende Funktion der
Kompetenzentwicklung in Veränderungsprozessen 81
3 Konzeptionelle Überlegungen zur Ausgestaltung der Entwicklung
von individuellen Kompetenzen 85
3.1 Empirische Befunde zur Bedeutung der
Kompetenzentwicklung auf Unternehmungs- und
Individualebene 86
3.1.1 Untersuchungen auf Unternehmungsebene 86
3.1.2 Untersuchungen auf Individualebene 96
3.2 Defizite der traditionellen Personalentwicklung im Kontext
von Veränderungsprozessen 102
3.2.1 Probleme bei der Identifikation von vorhandenen
Kompetenzen und der Abbildung von aktuellen
Kompetenzanforderungen 104
3.2.2 Probleme bei der Prognose zukünftiger
Kompetenzerfordernisse 107
3.3 Konstruktion eines Bezugsrahmens zur Abbildung einer
integrativen Kompetenzentwicklung 110
3.3.1 Individuelle Kompetenzentwicklungsmaßnahmen als
Teil des formellen, informellen und inzidentellen
Lernens 112
3.3.2 Aufbau von Lerninfrastrukturen durch die Gestaltung
arbeitsorganisatorischer Rahmenbedingungen 126
3.4 Zwischenfazit und Übersicht zu den Analysefeldern der
empirischen Untersuchung 148
4 Empirische Untersuchung: Kompetenzentwicklung in
Veränderungsprozessen 152
4.1 Methodische Vorbemerkungen - der Kontext der
empirischen Untersuchung 152
4.1.1 Konzeption und Design der Erhebung 152
4.1.2 Gang der Datenanalyse 158
4.1.3 Operationalisierung der Untersuchungsvariablen 160
4.2 Typologisierung und Charakterisierung der Unternehmungen 169
4.2.1 Typologisierung der Unternehmungen anhand ihrer
Innovativität und Wachstumsstärke 169
4.2.2 Charakterisierung der Unternehmungstypen anhand
der Strukturmerkmale 173
4.3 Kontrastive Analyse: Deskription und Diskussion der
Befunde 179
4.3.1 Lernformen in den identifizierten
Unternehmungstypen 180
4.3.2 Leminfrastrukturen in den identifizierten
Unternehmungstypen 201
Zusammenfassung und Ausblick; Innovations- und
wachstumsorientierte Kompetenzentwicklung durch die
Verzahnung von Lernformen und -infrastrukturen 225
Anhang 231
6.1 Korrelationen zwischen Wachstums- und
Veränderungsvariablen 231
6.2 Ergebnisse der exploratorischen Faktorenanalyse 232
6.3 Ergebnisse der Clusteranalyse 232
6.4 Lernformen und -infrastrukturen in den innovativen und
expansiven Unternehmungen 233
Literaturverzeichnis 235
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