From principles of learning to strategies for instruction: empirically based ingredients to guide instructional development
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Seidel, Robert J. (VerfasserIn), Perencevich, Kathy C. (VerfasserIn), Kett, Allyson L. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: New York Springer 2005
Schlagworte:
Beschreibung:xxv, 230 p. graph. Darst.
ISBN:0387234764

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