Gymnasieelever samtalar kring facktexter: en studie av textsamtal med goda och svaga läsare ; [denna rapport har skrivits inom ramen för projektet "Att läsa är att läsa är att läsa"]
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Swedish |
| Veröffentlicht: |
Göteborg
Acta Univ. Gothoburgensis
2005
|
| Schriftenreihe: | Acta Universitatis Gothoburgensis
Göteborg studies in educational sciences; 232 |
| Schlagworte: | |
| Beschreibung: | III, 172 S. |
| ISBN: | 9173465321 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV019817232 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20051107 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 050520s2005 |||| 00||| swe d | ||
| 020 | |a 9173465321 |9 91-7346-532-1 | ||
| 035 | |a (OCoLC)491630465 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV019817232 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a swe | |
| 049 | |a DE-29 |a DE-19 | ||
| 084 | |a DT 2100 |0 (DE-625)20006:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Reichenberg, Monica |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Gymnasieelever samtalar kring facktexter |b en studie av textsamtal med goda och svaga läsare ; [denna rapport har skrivits inom ramen för projektet "Att läsa är att läsa är att läsa"] |c Monical Reichenberg |
| 264 | 1 | |a Göteborg |b Acta Univ. Gothoburgensis |c 2005 | |
| 300 | |a III, 172 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Acta Universitatis Gothoburgensis : Göteborg studies in educational sciences; 232 | |
| 650 | 7 | |a Lecture (enseignement secondaire) |2 ram | |
| 650 | 7 | |a Lecture - Compréhension |2 ram | |
| 650 | 7 | |a Lecture, Difficultés de |2 ram | |
| 650 | 7 | |a Élèves du secondaire - Lecture, Difficultés de |2 ram | |
| 650 | 0 | 7 | |a Lesestörung |0 (DE-588)4074178-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schüler |0 (DE-588)4053369-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Gymnasium |0 (DE-588)4022648-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Lesestörung |0 (DE-588)4074178-3 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Schüler |0 (DE-588)4053369-4 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Gymnasium |0 (DE-588)4022648-7 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 830 | 0 | |a Acta Universitatis Gothoburgensis |v Göteborg studies in educational sciences; 232 |w (DE-604)BV000007224 |9 232 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-013142556 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804133318371835904 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| author | Reichenberg, Monica |
| author_facet | Reichenberg, Monica |
| author_role | aut |
| author_sort | Reichenberg, Monica |
| author_variant | m r mr |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV019817232 |
| classification_rvk | DT 2100 |
| ctrlnum | (OCoLC)491630465 (DE-599)BVBBV019817232 |
| discipline | Pädagogik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01739nam a2200433 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV019817232</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20051107 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">050520s2005 |||| 00||| swe d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9173465321</subfield><subfield code="9">91-7346-532-1</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)491630465</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV019817232</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">swe</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DT 2100</subfield><subfield code="0">(DE-625)20006:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Reichenberg, Monica</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Gymnasieelever samtalar kring facktexter</subfield><subfield code="b">en studie av textsamtal med goda och svaga läsare ; [denna rapport har skrivits inom ramen för projektet "Att läsa är att läsa är att läsa"]</subfield><subfield code="c">Monical Reichenberg</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Göteborg</subfield><subfield code="b">Acta Univ. Gothoburgensis</subfield><subfield code="c">2005</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">III, 172 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Acta Universitatis Gothoburgensis : Göteborg studies in educational sciences; 232</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Lecture (enseignement secondaire)</subfield><subfield code="2">ram</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Lecture - Compréhension</subfield><subfield code="2">ram</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Lecture, Difficultés de</subfield><subfield code="2">ram</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Élèves du secondaire - Lecture, Difficultés de</subfield><subfield code="2">ram</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lesestörung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074178-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schüler</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053369-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gymnasium</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022648-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Lesestörung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074178-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Schüler</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053369-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Gymnasium</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022648-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Acta Universitatis Gothoburgensis</subfield><subfield code="v">Göteborg studies in educational sciences; 232</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV000007224</subfield><subfield code="9">232</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-013142556</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV019817232 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T20:06:49Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9173465321 |
| language | Swedish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-013142556 |
| oclc_num | 491630465 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 DE-19 DE-BY-UBM |
| owner_facet | DE-29 DE-19 DE-BY-UBM |
| physical | III, 172 S. |
| publishDate | 2005 |
| publishDateSearch | 2005 |
| publishDateSort | 2005 |
| publisher | Acta Univ. Gothoburgensis |
| record_format | marc |
| series | Acta Universitatis Gothoburgensis |
| series2 | Acta Universitatis Gothoburgensis : Göteborg studies in educational sciences; 232 |
| spelling | Reichenberg, Monica Verfasser aut Gymnasieelever samtalar kring facktexter en studie av textsamtal med goda och svaga läsare ; [denna rapport har skrivits inom ramen för projektet "Att läsa är att läsa är att läsa"] Monical Reichenberg Göteborg Acta Univ. Gothoburgensis 2005 III, 172 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Acta Universitatis Gothoburgensis : Göteborg studies in educational sciences; 232 Lecture (enseignement secondaire) ram Lecture - Compréhension ram Lecture, Difficultés de ram Élèves du secondaire - Lecture, Difficultés de ram Lesestörung (DE-588)4074178-3 gnd rswk-swf Schüler (DE-588)4053369-4 gnd rswk-swf Gymnasium (DE-588)4022648-7 gnd rswk-swf Lesestörung (DE-588)4074178-3 s Schüler (DE-588)4053369-4 s Gymnasium (DE-588)4022648-7 s DE-604 Acta Universitatis Gothoburgensis Göteborg studies in educational sciences; 232 (DE-604)BV000007224 232 |
| spellingShingle | Reichenberg, Monica Gymnasieelever samtalar kring facktexter en studie av textsamtal med goda och svaga läsare ; [denna rapport har skrivits inom ramen för projektet "Att läsa är att läsa är att läsa"] Acta Universitatis Gothoburgensis Lecture (enseignement secondaire) ram Lecture - Compréhension ram Lecture, Difficultés de ram Élèves du secondaire - Lecture, Difficultés de ram Lesestörung (DE-588)4074178-3 gnd Schüler (DE-588)4053369-4 gnd Gymnasium (DE-588)4022648-7 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4074178-3 (DE-588)4053369-4 (DE-588)4022648-7 |
| title | Gymnasieelever samtalar kring facktexter en studie av textsamtal med goda och svaga läsare ; [denna rapport har skrivits inom ramen för projektet "Att läsa är att läsa är att läsa"] |
| title_auth | Gymnasieelever samtalar kring facktexter en studie av textsamtal med goda och svaga läsare ; [denna rapport har skrivits inom ramen för projektet "Att läsa är att läsa är att läsa"] |
| title_exact_search | Gymnasieelever samtalar kring facktexter en studie av textsamtal med goda och svaga läsare ; [denna rapport har skrivits inom ramen för projektet "Att läsa är att läsa är att läsa"] |
| title_full | Gymnasieelever samtalar kring facktexter en studie av textsamtal med goda och svaga läsare ; [denna rapport har skrivits inom ramen för projektet "Att läsa är att läsa är att läsa"] Monical Reichenberg |
| title_fullStr | Gymnasieelever samtalar kring facktexter en studie av textsamtal med goda och svaga läsare ; [denna rapport har skrivits inom ramen för projektet "Att läsa är att läsa är att läsa"] Monical Reichenberg |
| title_full_unstemmed | Gymnasieelever samtalar kring facktexter en studie av textsamtal med goda och svaga läsare ; [denna rapport har skrivits inom ramen för projektet "Att läsa är att läsa är att läsa"] Monical Reichenberg |
| title_short | Gymnasieelever samtalar kring facktexter |
| title_sort | gymnasieelever samtalar kring facktexter en studie av textsamtal med goda och svaga lasare denna rapport har skrivits inom ramen for projektet att lasa ar att lasa ar att lasa |
| title_sub | en studie av textsamtal med goda och svaga läsare ; [denna rapport har skrivits inom ramen för projektet "Att läsa är att läsa är att läsa"] |
| topic | Lecture (enseignement secondaire) ram Lecture - Compréhension ram Lecture, Difficultés de ram Élèves du secondaire - Lecture, Difficultés de ram Lesestörung (DE-588)4074178-3 gnd Schüler (DE-588)4053369-4 gnd Gymnasium (DE-588)4022648-7 gnd |
| topic_facet | Lecture (enseignement secondaire) Lecture - Compréhension Lecture, Difficultés de Élèves du secondaire - Lecture, Difficultés de Lesestörung Schüler Gymnasium |
| volume_link | (DE-604)BV000007224 |
| work_keys_str_mv | AT reichenbergmonica gymnasieeleversamtalarkringfacktexterenstudieavtextsamtalmedgodaochsvagalasaredennarapportharskrivitsinomramenforprojektetattlasaarattlasaarattlasa |