Vorsicht Bildschirm!: elektronische Medien, Gehirnentwicklung, Gesundheit und Gesellschaft
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Stuttgart [u.a.]
Klett
2005
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Ausgabe: | 3. Aufl. |
Schriftenreihe: | Transfer ins Leben
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ELEKTRONISCHE MEDIEN, GEHIRNENTWICKLUNG, GESUNDHEIT UND GESELLSCHAFT
ERNST KLETT VERLAG STUTTGART DUESSELDORF LEIPZIG INHALT VORWORT ZUR REIHE
TRANSFER INS LEBEN IX VORWORT XI 1 EINLEITUNG 1 INPUT NUMMER EINS 3
KINDER AM BILDSCHIRM 3 SCHULKINDER UND BILDSCHIRM-MEDIEN 7
OEFFENTLICH-RECHTLICH VERSUS KOMMERZIELL 10 ZUSAMMENFASSUNG UND
SCHLUSSFOLGERUNGEN 1 1 2 KOERPERLICHE GESUNDHEIT 13 MESSEN IM QUER- UND
IM LAENGSSCHNITT 13 SUPERSIZE ME: URSACHE UND WIRKUNG IM EXPERIMENT 16
KOERPERGEWICHT UND BODY MASS INDEX 17 MACHT FERNSEHEN DICK? 20
RISIKOFAKTOR CHOLESTERIN 27 TAUSEND KINDER ALS ERWACHSENE 29
RISIKOFAKTOR BLUTHOCHDRUCK 33 WARUM MACHT FERNSEHEN DICK? DIE
WIRKUNGSMECHANISMEN 34 TV-TEUFELSKREIS: BEWEGEN - ZUNEHMEND UNGERN 39
ALTERS-DIABETES - BEI KINDERN 40 RECHNEN MIT DEM RISIKO 42 RAUCH, LICHT
UND SCHATTEN 46 ZUSAMMENFASSUNG UND SCHLUSSFOLGERUNGEN 48 3 ERFAHRUNG
UND AUFMERKSAMKEIT 51 MIT ZWEI JAHREN ZWEI STUNDEN VOR DEM BILDSCHIRM 51
NEURONEN IM GEHIRN 53 SYNAPSENSTAERKEN AENDERN SICH DURCH ERFAHRUNG 54 I
I. VI VORSICHT BILDSCHIRM GEDAECHTNISSPUREN DURCH GEBRAUCH 58 BABYS ALS
REGELGENERATOREN 60 REGELN IN DER WELT 63 AUFMERKSAMKEIT: VIGILANZ,
SCHEINWERFER UND KONZENTRATION 66 SELEKTIVE AUFMERKSAMKEIT IM EXPERIMENT
68 AUFMERKSAMKEIT ENTWICKELT SICH 70 LIPPEN HOEREN UND STIMMEN SEHEN 73
GEMEINSCHAFT DER SINNE: DIE BEWEGTE KLAPPERNDE RASSEL 74 DIE WELT
ERLEBEN - ABER NICHT AM BILDSCHIRM! 79 WOVON KONZENTRATION ABHAENGT 81
AUFMERKSAMKEITSSTOERUNGEN: JENSEITS VON DOGMEN UND MEINUNGEN 83
WECHSELWIRKUNGEN IN DER STEINZEIT UND HEUTE 85 ZAPPELPHILIPP UND
FERNSEHEN 88 ZUSAMMENFASSUNG UND SCHLUSSFOLGERUNGEN 89 4
GEHIRNENTWICKLUNG UND WERBUNG 93 KINDER ALS KUNDEN 94 KINDER UND WERBUNG
96 KINDER VERSUS ERWACHSENE 98 VOM REFLEX ZUR INFORMATIONSVERARBEITUNG
99 VERBINDUNGEN ZWISCHEN BEREICHEN DER GEHIRNRINDE 102 KARTEN DER
ERFAHRUNG 106 HOCHSTUFIGE KOMPLEXE REPRAESENTATIONEN 108 VERBINDUNGEN IN
ENTWICKLUNG 111 ZWANZIGTAUSEND WERBESPOTS IM JAHR 116 VON DER
SCHLEICHWERBUNG ZUM PRODUCT PLACEMENT 118 ZUSAMMENFASSUNG UND
SCHLUSSFOLGERUNGEN 119 5 LEISTUNGEN IN DER SCHULE 121 FERNSEHALLTAG BEI
KINDERN 122 SCHULNOTEN UND DER BILDSCHIRM ALS ERZIEHER 123 EKG IN DER
SCHULE 125 LESEN LERNEN 133 INTERNET FUER DIE MAEDCHEN 140 LERNEN AM
COMPUTER? - MACHT PUNKT MIT POWERPOINT! 143 ZUSAMMENFASSUNG UND
SCHLUSSFOLGERUNGEN 153 6 GEWALT IM FERNSEHEN 155 TV-SELBSTMORD UND REALE
TOTE 157 TV-GEWALT WELTWEIT 159 INHALT GEWALT IM DEUTSCHEN FERNSEHEN
EMPIRISCHE UNTERSUCHUNGEN FELDEXPERIMENTE FELDSTUDIEN METAANALYSEN
EFFEKTE: GROSS UND KLEIN VERSUS WICHTIG UND UNWICHTIG GEWALT IM LABOR:
VON DER PSYCHOLOGIE ZUR NEUROBIOLOGIE MEDIENWIRKUNGSFORSCHUNG PRAKTISCH
ANGEWENDET WAS BILDER IM GEHIRN BEWIRKEN KINDER UND KINDERPROGRAMM
GEWALTDARSTELLUNGEN SCHADEN JUNGEN UND MAEDCHEN MEDIENKOMMISSIONEN UND
SCHOENREDNEREI GESETZE GEGEN GEWALT MEDIZIN GEGEN GEWALT ZUSAMMENFASSUNG
UND SCHLUSSFOLGERUNGEN 7 COMPUTER- UND VIDEOSPIELE ZUNEHMEND REAL,
GEWALTBELADEN UND GESCHMACKLOS VIRTUELL SPIELEN, REAL MORDEN GEWALT WIRD
AKTIV TRAINIERT GEWALT WIRD BELOHNT STUDIEN ZU GEWALT IN COMPUTER- UND
VIDEOSPIELEN METAANALYSEN ZU GEWALT IN COMPUTER- UND VIDEOSPIELEN ANDERE
FOLGEN VON COMPUTER- UND VIDEOSPIELEN SOZIALE FOLGEN DES
INTERNET-GEBRAUCHS IM INTERNET SPIELEN WIRKUNGSMECHANISMEN BESSER DURCH
COMPUTERSPIELE? ZUSAMMENFASSUNG UND SCHLUSSFOLGERUNGEN 8 WAS TUN?
BILDSCHIRM-MEDIEN SIND WIE UMWELTVERSCHMUTZUNG DER MARKT ALLEIN VERSAGT
JEDER KANN ETWAS TUN! DAS RICHTIGE ZEIGEN DOSIS: WENIGER IST MEHR
INTERVENTION IM KINDERGARTEN VERSUS EINSTIEGSDROGE TELETUBBIES
AUSSENSEITER OHNE FERNSEHEN? VERSAGER OHNE COMPUTER? ALLE MUESSEN ETWAS
TUN VII 162 166 168 173 175 181 183 187 188 191 195 198 200 203 205 207
207 211 213 215 218 223 225 227 229 231 239 240 245 246 248 249 250 252
253 255 257 261 VIII VORSICHT BILDSCHIRM EINSCHALTQUOTEN UND
ZIELGRUPPENKONTAKTCHANCEN 262 GEBUEHREN 264 WARUM WIR ZUSCHAUEN 267
MEDIENERZIEHUNG, MEDIENKOMPETENZ, MEDIENFORSCHUNG UND MEDIENPAEDAGOGIK
269 KATHARSIS - THEORIE MIT SCHOENHEITSFEHLER 273 GEWALT NICHT
VERHARMLOSEN! 274 GEWALT DURCH DIE MEDIEN - IN DEN MEDIEN 277 ZUM
SCHLUSS: WIR DUERFEN NICHT ZUSCHAUEN 281 LITERATUR 285 REGISTER 299
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