Schulverweigerung: empirische Analysen zum abweichenden Verhalten von Schülern
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Wagner, Michael (VerfasserIn), Dunkake, Imke (VerfasserIn), Weiss, Bernd (VerfasserIn)
Format: Artikel
Sprache:German
Veröffentlicht: 2004
Schlagworte:
ISSN:0023-2653

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!