Lernen in der Schule: Dimensionen einer schulpädagogischen Theorie des Lernens
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster
Aschendorff
2009
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| Schriftenreihe: | Münstersche Gespräche zur Pädagogik
25 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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Wilfried Plöger
Lernen in der Schule
Dimensionen einer schulpädagogischen Theorie des Lernens
Einführung in die Thematik des 25. Münsterschen Gespräches..............1
Lutz Koch
Intuitive und diskursive Elemente des Lernens...........................7
Kersten
Reich
Konstruktivistische Didaktik -
Kontexte und handlungsbezogene Perspektiven.........................30
Karl-Heinz Arnold
Üben
revisited
...................................................48
Wilfried Plöger
Wie lernen Schülerinnen und Schüler?................................69
Hildegard Oevermann
Elemente selbständigen und eigenverantwortlichen Lernens in der
Schulpraxis.....................................................90
Autorinnen und Autoren...........................................98
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