Verfügbarkeit: Arbeiten lernen

Arbeiten lernen: Erfahrungen junger Arbeiter im Prozess der Qualifizierung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Panke, Martina 1957- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wiesbaden VS Verl. für Sozialwiss. 2005
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Forschung Soziologie 188
Schlagworte:	Career development Employees > Training of Organizational learning Arbeitskultur Teilnehmer Berufspädagogik Arbeitsbeschaffungsmaßnahme Lernen Berufliche Qualifikation Professionalisierung Männliche Jugend Berufsausbildung Beurteilung Arbeit Deutungsmuster Lernerfahrung Jugend Mann Auflösung Deutschland Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	209 S. 210 mm x 148 mm
ISBN:	3810039381

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adam_text	Titel: Arbeiten lernen Autor: Panke, Martina Jahr: 2005 Inhaltsverzeichnis Kapitel 1: Fragen ................................... 11 1. Lob des Lernens ........................................... 11 2. »Arbeiten und Lernen« als Traditionsbestand in der Berufsbildung .. 13 3. Ende der Dualitat? ......................................... 19 4. Motivationsprobleme ....................................... 23 5. Arbeit als soziale Institution ................................. 27 6. Arbeitswelten - ein Vergleich ................................ 30 Kapitel 2: Material und Auswertung .................... 33 1. Die Jugendlichen: Auszubildende im »Bildungsurlaub« ........... 33 2. Entstehung der Materialien: Bildungsarbeit zum Thema Arbeit und Arbeitskultur .............................................. 36 3. Einzelgesprache vor der Gruppe als fokussiertes, befragtenzentriertes Interview ................................................. 42 4. Auswertung............................................... 48 4.1. Individuelle Texte und Kodierung............................. 48 4.2. Topoi gemeinsamer Arbeitserfahrung .......................... 49 5. Kontrollen ................................................ 50 5.1. Zeitlaufe ................................................. 53 Kapitel 3: »Die Arbeit muB gemacht werden« - Erfahrungen von Jugendlichen in der Ausbildung zum Maler/Lackierer ....... 55 1. Wege in den Beruf ......................................... 55 1.1. Eintritt in die Handwerkerwelt................................ 59 2. Malerarbeit: Handwerkerstolz, Belastungserfahrungen und »Dreckarbeit«.......................................... 61 2.1. Belastungen............................................... 64 2.2. Ambivalenzen ............................................. 66 3. Kollegiale Zwangsgemeinschaft .............................. 68 3.1. Einheit von Arbeiten und Lernen.............................. 70 3.2. Berufsschule: Auszubildende unter sich ........................ 73 3.3. Zeitsouveranitat............................................ 78 3.4. Arbeitssicherheit als Feld kollegialer Selbstbehauptung ........... 80 3.5. Die Gemeinschaft der Kollegen............................... 84 4. Gesellschaftlicher Status und Ansehen des Berufs aus der Sichtder Auszubildenden: »Malern kann jeder« ......................... 87 Kapitel 4: »Das Verhaltnis stimmt da nicht von Theorie und Praxis« - Erfahrungen Jugendlicher in der Kommunikationselektroniker- Ausbildung........................................ 93 1. Berufswahl................................................ 94 2. Schon ist... »die Praxis«..................................... 96 3. Alltag im Ausbildungszentrum: »Theoretisch arbeiten« ........... 100 3.1. Schreiben: »Burokratie«..................................... 101 3.2. »Warten«: Widrigkeiten der Werkstattorganisation ............... 103 3.3. »Suchen«: Schwierigkeiten mit der Theorie..................... 105 4. Berufsschule .............................................. 107 5. Das Problemzentrum: Der Ausbilder........................... Ill 5.1. Abwesenheit .............................................. 112 5.2. Der »menschliche« Ausbilder................................. 120 6. Zukunftsperspektiven....................................... 122 6.1. Lebenslang lernen?......................................... 125 Kapitel 5: Arbeitslose bei der Arbeit - Jugendliche in AB-Maßnahmen .................................. 128 1. Wege in die MaBnahme...................................... 129 2. Arbeiten im »Griinen Bereich« ............................... 133 2.1. ABM-Bedingungen......................................... 137 2.2. Zeitprobleme.............................................. 141 2.3. Okologie als Sinnreserve .................................... 143 2.4. Frische Luft ............................................... 147 3. Regelwerk und Hierarchie ................................... 148 3.1. Widerspriiche.............................................. 151 4. Beziehungen: Die Anleiter und »ihre« Kolonnen................. 153 4.1. Ein strukturelles Missverstandnis.............................. 159 5. Lernen ................................................... 162 5.1. Lohn und Lemen........................................... 164 6. Ruckblicke................................................ 166 7. Fazit ..................................................... 170 Kapitel 6: »Richtige Arbeit« Ergebnisse einer vergleichenden Untersuchung............. 174 1. Körperlichkeit der Arbeit.................................... 175 2. Erfahrungswissen.......................................... 179 3. Ordnung, Autorität und Hierarchie............................ 182 4. »Richtige Arbeit« in unterschiedlichen Erfahrungswelten ......... 184 5. »Bewährung«............................................. 187 6. Zerfall der Arbeitskultur .................................... 193 Literaturverzeichnis ........................................... 195
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