Verfügbarkeit: ?Qué son las lenguas?

?Qué son las lenguas?:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Bernárdez, Enrique 1949- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Spanish
Veröffentlicht:	Madrid Alianza 2004
Ausgabe:	Nueva ed.
Schriftenreihe:	Alianza ensayo 243
Schlagworte:	Sprache Language and languages
Online-Zugang:	Klappentext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	327 S. graph. Darst., Kt.
ISBN:	8420641995 9788420641997

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 cb4500
001	BV019766379
003	DE-604
005	20100604
007	t
008	050411s2004 bd\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| spa d
020			\|a 8420641995 \|9 84-206-4199-5
020			\|a 9788420641997 \|9 978-84-206-4199-7
035			\|a (OCoLC)317416343
035			\|a (DE-599)BVBBV019766379
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a spa
049			\|a DE-29 \|a DE-19 \|a DE-384
084			\|a ER 550 \|0 (DE-625)27727: \|2 rvk
100	1		\|a Bernárdez, Enrique \|d 1949- \|e Verfasser \|0 (DE-588)140301348 \|4 aut
245	1	0	\|a ?Qué son las lenguas? \|c Enrique Bernárdez
250			\|a Nueva ed.
264		1	\|a Madrid \|b Alianza \|c 2004
300			\|a 327 S. \|b graph. Darst., Kt.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	1		\|a Alianza ensayo \|v 243
650		4	\|a Sprache
650		4	\|a Language and languages
650	0	7	\|a Sprache \|0 (DE-588)4056449-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Sprache \|0 (DE-588)4056449-6 \|D s
689	0		\|5 DE-604
830		0	\|a Alianza ensayo \|v 243 \|w (DE-604)BV011295599 \|9 243
856	4	2	\|m Digitalisierung UB Augsburg \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=013092618&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Klappentext
856	4	2	\|m Digitalisierung UB Augsburg \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=013092618&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-013092618

Datensatz im Suchindex

_version_	1804133244921184256
adam_text	Enrique Bernárdez ¿QUÉ SON LAS LENGUAS? Todos sabemos algo sobre el lenguaje y las lenguas y todos tenemos prejuicios al respecto. Este libro, que ahora se publica en su segunda edición actuali¬ zada, pretende un doble objetivo: de un lado, combatir los prejuicios injus¬ tos, es decir, creencias como que exis¬ ten lenguas primitivas y civilizadas, que la diversidad lingüística es un grave inconveniente o que las lenguas dege¬ neran a menos que las defiendan insti¬ tuciones adecuadas; de otro, propor¬ cionar un conocimiento básico del estado actual del lenguaje: sus relacio¬ nes con la mente y la conducta, los pro¬ blemas sociales que acompañan a las lenguas humanas y sus relaciones con la cultura, la diversidad de lenguas y su compleja historia, las familias lingüísti¬ cas y una versión actualizada de los orí¬ genes del lenguaje, tema tabú durante mucho tiempo. ÍNDICE PRÓLOGO ALA SEGUNDA EDICIÓN ................................................................. 15 AGRADECIMIENTOS .......................................................................................... 17 INTRODUCCIÓN: QUÉ ES Y NO ES ESTE LIBRO ............................................... 19 Cómo leer este libro ............................................................................................. 21 1. ¿CUÁNTAS LENGUAS HAY? ......................................................................... 23 ¿Qué es una lengua? ..................................................................................... 26 ¿Cuántas lenguas hay en España (y otros sitios)? ........................................... 27 Del ebónico y la cuestión de ¿una o dos? ...................................................... 29 La lengua: un dialecto con ejército ................................................................ 30 2. DE LENGUAS, DIALECTOS, IDIOMAS, HABLAS, JERGAS .......................... 33 Lenguaje ....................................................................................................... 35 Lengua ......................................................................................................... 35 Lengua estándar ........................................................................................... 36 Vocabulario estándar .................................................................................... 41 ¿Hablar bien? ¿Hablar mal? ........................................................................... 47 Hablar mal y pisar la hierba .......................................................................... 53 Habla ........................................................................................................... 53 Dialecto ........................................................................................................ 54 ¿QUÉ SON LAS LENGUAS? 3. ¿POR QUÉ HAY TANTAS LENGUAS (O: TAN POCAS)? ................................ 55 Las familias lingüísticas: ¿existió una primera lengua común? ....................... 55 Genética y lingüistica: primer apunte ........................................................... 58 Inciso: lengua y raza ..................................................................................... 59 El reparto de lenguas por el mundo .............................................................. 61 Los polinesios ............................................................................................... 62 ¿Origen africano? .......................................................................................... 63 Los bosquimanos y sus lenguas (primera excursión) ...................................... 65 Otras geografías, otras antigüedades .............................................................. 68 El gran misterio americano ........................................................................... 69 ¿Y los indoeuropeos? ..................................................................................... 73 Una hipótesis alternativa: los indoeuropeos salieron de Anatolia ............... 76 Intermedio: las inexistentes pero reales migraciones de los primeros agricul¬ tores ............................................................................................................. 78 Volvamos a Anatolia ..................................................................................... 80 ¿Existió, pues, una «lengua original»? ............................................................ 84 La evolución lingüística del mundo .............................................................. 85 Evas, pueblos y lenguas ................................................................................. 87 Tres escenarios para la primera lengua .......................................................... 92 En busca de la «lengua madre» ...................................................................... 94 El nostra tico ................................................................................................. 95 El euroasiático .............................................................................................. 96 ¡Plus ultra! .................................................................................................... 98 ¿Cómo era la primera lengua? ....................................................................... 100 4. ¿QUÉ SUCEDE CON LAS LENGUAS AL PASAR EL TIEMPO? ¿HAY LEN¬ GUAS EN PELIGRO? ..................................................................................... 105 ¿Qué es desaparición de una lengua? ............................................................. 105 La muerte de lenguas en los Estados Unidos ................................................. 107 La triste historia (reciente) del pueblo cherokee ............................................ 109 ¿Las lenguas indias son recuperables? ............................................................ 1 10 El inglés: ¿lengua lmgüicida? ......................................................................... 112 Pero en todas partes mueren lenguas ............................................................. 113 ¿Hay que lamentar la muerte de las lenguas? ................................................. 1 14 Morir y seguir viviendo ................................................................................ 116 Lenguas que resucitan ................................................................................... 1 16 Cómo se revitaliza una lengua: el caso del vasco ............................................ 116 . ¿HAY LENGUAS MEJORES Y PEORES, MÁS O MENOS PRIMITIVAS, MÁS O MENOS PERFECTAS, MÁS O MENOS PURAS? ......................................... 119 Segunda excursión al Kalahari: breve inmersión por las lenguas san ............. 121 Los clicks (otra vez) ...................................................................................... 122 De palabras... raras ....................................................................................... 124 INDICE ¡Pero si tienen gramática! .............................................................................. 125 Problemas históricos ..................................................................................... 126 Un paseo más por los clicks (y van tres) ........................................................ 127 Otros primitivos, pero sin clicks: los andamanes ........................................... 128 De progreso lingüístico y tipos de lenguas .................................................... 131 Lenguas «deficitarias» ................................................................................... 135 La (mayor o menor) complejidad y capacidad expresiva de las lenguas ......... 137 6. LOS PIYIN Y LOS CRIOLLOS ........................................................................ 141 El escenario básico ........................................................................................ 141 Un segundo escenario: «criollizacíón» ........................................................... 146 Pero ¿cómo son? ........................................................................................... 146 7. ¿CÓMO Y POR QUÉ APARECE EL LENGUAJE? ............................................ 151 Un antiguo tabú que se rompe ..................................................................... 151 Planteemos el problema ................................................................................ 152 La importancia de estudiar el origen del lenguaje .......................................... 153 ¿Surgió el lenguaje por una mutación genética? ............................................ 154 ¿Por qué no somos más diferentes? La imposibilidad de la transmisión genéti¬ ca del lenguaje .............................................................................................. 155 Otra perspectiva de la genética y el origen del lenguaje ................................. 156 ¿Nos sirve de algo estudiar a los monos? ....................................................... 157 ¿Cuándo aparece el lenguaje? ........................................................................ 160 ¿Hablaban los neandertales? .......................................................................... 161 Una hipótesis gradualista para el origen del lenguaje ..................................... 164 Crear palabras ............................................................................................... 165 ¿Cómo creció el vocabulario? ........................................................................ 168 El signo lingüístico no es tan arbitrario como dicen: de naturalidad y foné¬ tica expresiva ................................................................................................ 170 ¿Palabras y gestos? ......................................................................................... 172 De verbos y sintaxis ...................................................................................... 176 ¿Qué es la sintaxis? ....................................................................................... 177 Gestos, verbos y sintaxis ............................................................................... 178 El lenguaje no es sólo fonemas: la importancia de los gestos ......................... 180 ¡Ya tenemos lenguaje! ................................................................................... 184 ¿Para qué se usaba el lenguaje? ...................................................................... 188 Los temas de conversación de los pueblos pre-literarios ................................. 189 Las palabras .................................................................................................. 192 El enlace de las palabras ................................................................................ 194 La creación de la sintaxis .............................................................................. 197 Las primeras tipologías lingüísticas ............................................................... 200 En resumen: las primeras lenguas ................................................................. 203 ¿Monogénesis o poligénesis? ......................................................................... 205 10 ¿QUÉ SON LAS LENGUAS? 8. ¿POR QUÉ CAMBIAN I.AS LENGUAS? .......................................................... 207 El cambio: ¿bueno o malo? ........................................................................... 207 A vueltas con la corrupción del lenguaje....................................................... 209 ¿Y por qué cambian las lenguas? ................................................................... 210 De manos invisibles y aparentes magias ........................................................ 211 La gramaticalización ..................................................................................... 213 La fonética también cambia .......................................................................... 215 Seseos, ceceos y seceos .................................................................................. 215 Cambios, cambios en todas partes ................................................................ 216 ¿Porqué se producen los cambios fonéticos? ................................................. 218 Fonemas más o menos «difíciles» .................................................................. 218 Los fonemas más complejos cambian más ..................................................... 219 Unos fonemas influyen en otros ................................................................... 220 Las palabras tienden a acortarse .................................................................... 221 La multicausalidad del cambio lingüístico .................................................... 222 Los niños y el cambio lingüístico .................................................................. 223 Las lenguas prestan y toman prestado ........................................................... 224 No sólo se prestan sustantivos ....................................................................... 226 9. ¿PARA QUÉ SIRVK F,L I.KNGUAJK? ............................................................... 229 Las funciones del lenguaje ............................................................................ 232 La función representativa .............................................................................. 233 Las funciones comunicativa e interpersonal.................................................. 235 Otras funciones, otros usos (incluyendo el literario) ..................................... 236 10. LA VIDA OF. LAS LKNGUAS Y SU VARIEDAD .............................................. 239 Cómo nacen ................................................................................................. 239 Cómo se reproducen las lenguas ................................................................... 240 ¿Enferman y envejecen las lenguas? ............................................................... 243 Lenguas y hablantes ...................................................................................... 243 Lengua y habla, competencia y actuación: lenguaje y uso .............................. 244 Variedad y unidad, caos y orden ................................................................... 246 La diversidad de las lenguas .......................................................................... 248 Del lenguaje, el pensamiento y todas esas cosas ............................................. 249 ¿El lenguaje es el pensamiento? ..................................................................... 249 Existen preferencias culturales y limitaciones cognitivas ................................ 253 Interrelación de pensamiento, lenguaje y cultura: algunos ejemplos ..................... 255 Un marco general para la unidad-en-la-diversidad ........................................ 260 11. LENGUAJE YCEREBRO .............................................................................. 263 La localización del lenguaje en el cerebro ...................................................... 263 Los dos hemisferios cerebrales y sus funciones .............................................. 264 La localización de las funciones es más vaga de lo que parece ........................ 267 INDICE 11 ¿Y el carácter innato del lenguaje? ................................................................. 268 Inciso: ¿es posible aprender el lenguaje? ........................................................ 270 ¿El cerebro funciona como un ordenador? .................................................... 271 El lenguaje (o el cerebro) no nace, se hace .................................................... 272 ¿Una vía directa al aprendizaje (y la socialización)? ....................................... 276 Conclusión ................................................................................................... 278 APÉNDICE A. HISTORIA BREVÍSIMA DE LA LINGÜÍSTICA CONTEMPORA¬ NEA .............................................................................................................. 279 De Ferdinand de Saussure y los estructuralistas ............................................ 280 Chomsky, el revolucionario; la revolución y la contrarrevolución revoluciona¬ ria ................................................................................................................ 281 Funcionales, cognitivos y funcional-cognitivos (o cognitivo-funcionales) ...... 285 APÉNDICE B. LAS LENGUAS MÁS HABIADAS .................................................... 289 APÉNDICE С ¿UNA LENGUA COMPLICADA? .................................................... 293 Resumen de la gramática latina ..................................................................... 293 Resumen de parte de la gramática del navajo ................................................ 294 APÉNDICE D. LENGUAS Y LINGÜÍSTICA EN INTERNEE. NOTA PARA INI¬ CIAR EL VIAJE .............................................................................................. 297 MINIGLOSARIO .................................................................................................. 301 BIBLIOGRAFÍA ..................................................................................................... 305 ÍNDICE DE LENGUAS CITADAS ......................................................................... 317 ÍNDICE ANALÍTICO ............................................................................................ 321
any_adam_object	1
author	Bernárdez, Enrique 1949-
author_GND	(DE-588)140301348
author_facet	Bernárdez, Enrique 1949-
author_role	aut
author_sort	Bernárdez, Enrique 1949-
author_variant	e b eb
building	Verbundindex
bvnumber	BV019766379
classification_rvk	ER 550
ctrlnum	(OCoLC)317416343 (DE-599)BVBBV019766379
discipline	Sprachwissenschaft Literaturwissenschaft
edition	Nueva ed.
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01641nam a2200397 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV019766379</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20100604 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">050411s2004 bd\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| spa d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">8420641995</subfield><subfield code="9">84-206-4199-5</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788420641997</subfield><subfield code="9">978-84-206-4199-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)317416343</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV019766379</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">spa</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ER 550</subfield><subfield code="0">(DE-625)27727:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Bernárdez, Enrique</subfield><subfield code="d">1949-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)140301348</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">?Qué son las lenguas?</subfield><subfield code="c">Enrique Bernárdez</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Nueva ed.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Madrid</subfield><subfield code="b">Alianza</subfield><subfield code="c">2004</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">327 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst., Kt.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Alianza ensayo</subfield><subfield code="v">243</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Sprache</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Language and languages</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Sprache</subfield><subfield code="0">(DE-588)4056449-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Sprache</subfield><subfield code="0">(DE-588)4056449-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Alianza ensayo</subfield><subfield code="v">243</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV011295599</subfield><subfield code="9">243</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Augsburg</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=013092618&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Klappentext</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Augsburg</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=013092618&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-013092618</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV019766379
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-09T20:05:38Z
institution	BVB
isbn	8420641995 9788420641997
language	Spanish
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-013092618
oclc_num	317416343
open_access_boolean
owner	DE-29 DE-19 DE-BY-UBM DE-384
owner_facet	DE-29 DE-19 DE-BY-UBM DE-384
physical	327 S. graph. Darst., Kt.
publishDate	2004
publishDateSearch	2004
publishDateSort	2004
publisher	Alianza
record_format	marc
series	Alianza ensayo
series2	Alianza ensayo
spelling	Bernárdez, Enrique 1949- Verfasser (DE-588)140301348 aut ?Qué son las lenguas? Enrique Bernárdez Nueva ed. Madrid Alianza 2004 327 S. graph. Darst., Kt. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Alianza ensayo 243 Sprache Language and languages Sprache (DE-588)4056449-6 gnd rswk-swf Sprache (DE-588)4056449-6 s DE-604 Alianza ensayo 243 (DE-604)BV011295599 243 Digitalisierung UB Augsburg application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=013092618&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext Digitalisierung UB Augsburg application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=013092618&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Bernárdez, Enrique 1949- ?Qué son las lenguas? Alianza ensayo Sprache Language and languages Sprache (DE-588)4056449-6 gnd
subject_GND	(DE-588)4056449-6
title	?Qué son las lenguas?
title_auth	?Qué son las lenguas?
title_exact_search	?Qué son las lenguas?
title_full	?Qué son las lenguas? Enrique Bernárdez
title_fullStr	?Qué son las lenguas? Enrique Bernárdez
title_full_unstemmed	?Qué son las lenguas? Enrique Bernárdez
title_short	?Qué son las lenguas?
title_sort	que son las lenguas
topic	Sprache Language and languages Sprache (DE-588)4056449-6 gnd
topic_facet	Sprache Language and languages
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=013092618&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=013092618&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
volume_link	(DE-604)BV011295599
work_keys_str_mv	AT bernardezenrique quesonlaslenguas

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge