Historie und Exemplum im Fürstenspiegel: zur didaktischen Instrumentalisierung der Historie in ausgewählten deutschen Fürstenspiegeln der Frühmoderne
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| Veröffentlicht: |
Neuried
Ars et unitas
2004
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25 |
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Vorwort 9
Einleitung 11
Teil 1: Geschichte als Bildungsfach
1.1 Georg Lauterbeck, Regentenbuch (1556) 20
1.2 Christoph Vischer, Bericht aus Gottes Wort (1573) 33
1.3 Justus Lipsius. Sechs Bücher von Unterweisung
zum Weltlichen Regiment (1618) 41
1.4 Thomas Birck, RegentenSpiegel (1607) 46
1.5 Georg Engelhard v. Löhneys, Aulico Politica (1625) 55
1.6 Caspar v. Lilien,
Christ-Fürstliche Jesu-Nachfolge (1677) 74
1.7 Gottfried Wilhelm Leibniz,
Lettre sur l Education d un jeune prince (1689) 81
1.8 Johann Benedikt Scheibe,
Grund-Riß der Fürsten-Kunst (1734) 87
1.9 Johann Daniel Aßmuth.
Abhandlung Von den Pflichten der Regenten (1751/52) 92
1.10 Friedrich Carl v. Moser, Der Herr und der Diener (1759) 105
Teil 2: Exempelfunktion der Historien
2.1 Quantitative Aspekte 112
2.2 Exempla in Einzeldarstellungen 129
2.2.1 David 129
2.2.2 Alexander der Große 152
2.2.3 Nero 168
2.2.4 Karl V 181
Schlußbetrachtung 205
Anhang
• Häufigkeitsverteilung frühneuzeitlicher Fürstenspiegel 228
• Inhaltsverzeichnisse der Hauptquellen aus Teil 1 229
• Textauszüge zu Teil 1 (G. Lauterbeck und G.E. v. Löhneys) 261
• Register der Hauptquellen aus Teil 2 274
• Synopse der Kontextstellen für die Exempla aus Teil 2.2 318
• Häufigkeitsverteilung ausgewählter Exempla 334
Literatur 335
Abbildungsnachweis 351
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