Qualitative Forschungsansätze in der Sportpädagogik:
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| Format: | Buch |
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| Veröffentlicht: |
Schorndorf
Hofmann
2005
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148 |
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Inhalt
Detlef Kuhlmann
Qualitative Forschung in der Sportpädagogik.
Zur Einführung: Bilanz und Perspektiven.
RolandMessmer
Narrative
Peter Frei
Den Sachen auf den Grund gehen . Forschen mit der
Ina Hunger
Qualitative Interviews mit Kindern.
Besonderheiten, Erfahrungen und methodische Konsequenzen. 69
Ilka Lüsebrink
Die Auswertung qualitativer Interviewdaten am Beispiel fallbezogener
studentischer Diskussionen. 85
Klaus Moegling
Methodentriangulation- am Beispiel einer empirischen Studie
zur Risikosozialisation jugendlicher Handballspieler. 101
Torsten Kleine
Soziale Netzwerke qualitativ stricken. ^3
Eckart Balz & Peter Neumann
Differenzstudien zwischen Anspruch und Wirklichkeit -
ein Beitrag zur qualitativen Schulsportforschung. 141
Inhalt
Jürgen Schwier & Günter Koppe
Subjektive Theorien und Netzwerktechnik. 161
Hans-Georg Scherer
Qualitative Bewegungsforschung in der Sportpädagogik. 177
Petra Gieß-Stüber
Zwischen Tradierung und Auflösung der Geschlechterdifferenz -
ein methodologischer Drahtseilakt. 193
RalfLaging & Mike Pott-Klindworth
Handlungsforschung im Schulsport. 211
Über die Autorinnen und Autoren. 235
Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport
Zu
Dr. Eckart Balz (Jg. 1959) ist
wissenschaft im Fachbereich Biklungswissetischaiien
Universität Wuppertal und lehrte davor in Bielefeld, Münster und
Regensburg, Veröffentlichungen u.a.: Gesundheitserziehimg im Schul¬
sport (1995), Sportpädagogik, Ein Lehrbuch in 14 Lektionen (2003,
zusammen mit Detlef Kuhlmann), Schulsport verstehen und gestalten, Eine
fachdidaktische Positionsbestimmung (2004),
Dr. Detlef Kuhlmann (Jg. 1954) ist Privatdozent für Sportpädagogik bzw.
Sportwissenschaft und hat zzt. eine Vertretungsprofessur am Institut für
Sportwissenschaft der Uni Hannover. Er lehrte davor in Bielefeld, Berlin
und Regensburg. Veröffentlichungen u.a.: Sprechen im Sportunterricht
(1986), Wettkampfsport: Domäne in der Defensive {1998), Sportengage-
nients von Kindern und Jugendlichen - Grundlagen und Möglichkeiten
informellen Sporitreibens (2004, zusammen mit Eckart Balz).
turn Inhalt:
Qualitative Forschungsansätze haben in den letzten Jahren immer mehr
Verbreitung und Akzeptanz gefunden - auch in der Sportpädagogik; Zum
Einsatz kommen dabei ganz unterschiedliche f orschungsrnethoden {z. 8,
qualitative Interviews) in ganz unterschiedlichen Handlungsfeldern des
Sports (z. B. in der Schule). Dabei gehen die Beiträge sowohl auf unter¬
schiedliche Sportarten (z. B. Handball) und Bewegungsbereiche (z, B, früh-
kindiiche Bewegungsförderung) als auch auf unterschiedliche Adressaten»
gruppen (z, B, Jugendliche) ein. Dieser Sarnrneiband zeigt erstmals für den
Bereich der Sportpädagogik dos Spektrum aktueller Forechungsomätee
{z. B. Differenzstudien), Der Band enthält zwölf Seilrege, und zwar von:
Detlef Kuhlmann, Roland Messmer, Peter Frei, Ina Hunger, ilka Lüsebrink,
Klaus Moegiing, Torsten Kleine, Eckart Balz
Schwier & Günter Koppe, Hans-Georg Scherer, Petra Gieß -StOber und Ralf
Laging & Mike Pott-Klindworth. |
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