Wissen in der Krise: Institutionen des Wissens im gesellschaftlichen Wandel
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| Veröffentlicht: |
Berlin
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2004
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| Schriftenreihe: | Wissenskultur und gesellschaftlicher Wandel
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| adam_text | Institutionen des Wissens dienen der Pflege, Verstetigung oder dauer¬
haften Bewahrung von tradiertem und der Hervorbringung neuen
Wissens. Die verschiedenen Formen institutionalisierter Wissenspraxis
spiegeln in besonderer Weise die Eigenart einer Wissenskultur wider,
sind jedoch auch für die. Ausformung der Identität einer Gesellschaft
bedeutsam:
sind-aber selbst in diesen eingebunden.
In Krisenzeiten werden traditionelle Wissensbestände und Weltdeutun¬
gen nachdrücklich in Frage gestellt. Zugleich geraten die Institutionen,
die dieses Wissen bereitstellen, unter starkeu Legitimationszwang. Sie
sind gezwungen, auf den Relevanzverlust zu reagieren, ihre Aufgaben
neu zu bestimmen und sich neu zu strukturieren.
Der interdisziplinär angelegte Sammelband untersucht den theoreti¬
schen wie praktischen Umgang verschiedener Wissensinstitutionen mit
zeitgenössischen gesellschaftlichen und politischen Umbruchsituationen.
Dabei wird der Frage nachgegangen, in welchem Maße die Bewältigung
fundamentaler Krisen durch Wissensinstitutionen gesell schaftliche und
institutioneñe
INHALT CARSTEN KRETSCHMANN, HENNING PAHL UND PETER SCHOLZ INSTITUTIONEN
DES WISSENS IN GESELLSCHAFTLICHEN KRISEN - EIN PROBLEMAUFRISS 7 PETER
SCHOLZ DER SENAT UND DIE INTELLEKTUALISIERUNG DER POLITIK - EINIGE
BEMERKUNGEN ZUR KRISE DER TRADITIONELLEN ERZIEHUNG IN DER SPAETEN
ROEMISCHEN REPUBLIK 17 BARBARA SCHLIEBEN AMBITION UND WISSEN * WISSEN IM
WANDEL DER KAISERPLAENE ALFONS X 29 ANNA AKASOY DIE ADAPTION
BYZANTINISCHEN WISSENS AM OSMANENHOF NACH DER EROBERUNG KONSTANTINOPELS
43 ANDREAS WENDLAND JESUITENKOLLEG UND KRISENERSCHEINUNGEN IM
GEISTLICHEN TERRITORIUM - FRUEHNEUZEITLICHE FALLBEISPIELE AUS DEM
FUERSTBISTUM BASEL 57 LARS HENDRIK RIEMER *AREOPAG DER WISSENSCHAFT -
DIE BEHANDLUNG GESELLSCHAFTLICHER KRISEN AUF FACHKONGRESSEN DES VORMAERZ
AM BEISPIEL DES ERSTEN INTERNATIONALEN GEFAENGNISKONGRESSES 79 HENNING
PAHL WIE INSTITUTIONEN KLASSIFIZIEREN - DIE AUSEINANDERSETZUNG DER
EVANGELISCHEN LANDESKIRCHE WUERTTEMBERGS MIT DEM METHODISMUS IM 19.
JAHRHUNDERT 101 ANDREAS FRANZMANN DIE KRISE FRANKREICHS VON 1870 UND
IHRE AUSDEUTUNG DURCH DEN WISSENSCHAFTLER LOUIS PASTEUR- EINE
DEUTUNGSMUSTERANALYSE 117 FLORENTINE FRITZEN *UNSERE GRUNDSAETZE
MARSCHIEREN - DIE DEUTSCHE NATURHEILBEWEGUNG UND DER ERSTE WELTKRIEG:
DIE KRISE EINER INSTITUTION DES WISSENS 1914-1920 157 BARBARA WOLBRING
DIE IDEE DER UNIVERSITAET IM DIENST EINER ERNEUERUNG DER GESELLSCHAFT -
VORSTELLUNGEN UND PLANUNGEN ZUR ROLLE DER WISSENSCHAFTLICHEN HOCHSCHULE
NACH DEM ENDE DES DRITTEN REICHES IN HEIDELBERG 177 MICHAEL SCHLOTTNER
ARTIKULATION ALS THERAPIE EINER DAUERKRISE - MUSIK IM INDIGENEN HOERFUNK
NORDAMERIKAS 197 CHRISTIAN CARSTENSEN DAS STAMMESMUSEUM ALS
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GESELLSCHAFTLICHE KRISEN 215 ANHANG PERSONENREGISTER 233
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