Penser le projet: concepts et outils d'une pédagogie émancipatrice
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
---|---|
Format: | Buch |
Sprache: | French |
Veröffentlicht: |
Lyon
Chronique Sociale
2004
|
Schlagworte: | |
Beschreibung: | 201 S. graph. Darst. |
ISBN: | 2850085510 |
Internformat
MARC
LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | BV019719442 | ||
003 | DE-604 | ||
005 | 20050825 | ||
007 | t | ||
008 | 050303s2004 d||| |||| 00||| fre d | ||
020 | |a 2850085510 |9 2-85008-551-0 | ||
035 | |a (OCoLC)57333570 | ||
035 | |a (DE-599)BVBBV019719442 | ||
040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
041 | 0 | |a fre | |
049 | |a DE-29 | ||
082 | 1 | |a 370 |2 1 | |
084 | |a DF 3000 |0 (DE-625)19545:761 |2 rvk | ||
084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
100 | 1 | |a Tilman, Francis |e Verfasser |4 aut | |
245 | 1 | 0 | |a Penser le projet |b concepts et outils d'une pédagogie émancipatrice |c Francis Tilman |
264 | 1 | |a Lyon |b Chronique Sociale |c 2004 | |
300 | |a 201 S. |b graph. Darst. | ||
336 | |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |b n |2 rdamedia | ||
338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
650 | 4 | |a Enseignement - Méthode des projets | |
650 | 4 | |a Enseignement - Méthodes actives | |
650 | 4 | |a Projet éducatif | |
650 | 0 | 7 | |a Pädagogik |0 (DE-588)4044302-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
650 | 0 | 7 | |a Emanzipation |0 (DE-588)4130667-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
689 | 0 | 0 | |a Pädagogik |0 (DE-588)4044302-4 |D s |
689 | 0 | 1 | |a Emanzipation |0 (DE-588)4130667-3 |D s |
689 | 0 | |5 DE-604 | |
999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-013046615 |
Datensatz im Suchindex
_version_ | 1804133177072025600 |
---|---|
any_adam_object | |
author | Tilman, Francis |
author_facet | Tilman, Francis |
author_role | aut |
author_sort | Tilman, Francis |
author_variant | f t ft |
building | Verbundindex |
bvnumber | BV019719442 |
classification_rvk | DF 3000 |
ctrlnum | (OCoLC)57333570 (DE-599)BVBBV019719442 |
dewey-full | 370 |
dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
dewey-ones | 370 - Education |
dewey-raw | 370 |
dewey-search | 370 |
dewey-sort | 3370 |
dewey-tens | 370 - Education |
discipline | Pädagogik |
format | Book |
fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01210nam a2200385 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV019719442</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20050825 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">050303s2004 d||| |||| 00||| fre d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2850085510</subfield><subfield code="9">2-85008-551-0</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)57333570</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV019719442</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">fre</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">1</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DF 3000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19545:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Tilman, Francis</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Penser le projet</subfield><subfield code="b">concepts et outils d'une pédagogie émancipatrice</subfield><subfield code="c">Francis Tilman</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Lyon</subfield><subfield code="b">Chronique Sociale</subfield><subfield code="c">2004</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">201 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Enseignement - Méthode des projets</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Enseignement - Méthodes actives</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Projet éducatif</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Emanzipation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4130667-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Emanzipation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4130667-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-013046615</subfield></datafield></record></collection> |
id | DE-604.BV019719442 |
illustrated | Illustrated |
indexdate | 2024-07-09T20:04:34Z |
institution | BVB |
isbn | 2850085510 |
language | French |
oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-013046615 |
oclc_num | 57333570 |
open_access_boolean | |
owner | DE-29 |
owner_facet | DE-29 |
physical | 201 S. graph. Darst. |
publishDate | 2004 |
publishDateSearch | 2004 |
publishDateSort | 2004 |
publisher | Chronique Sociale |
record_format | marc |
spelling | Tilman, Francis Verfasser aut Penser le projet concepts et outils d'une pédagogie émancipatrice Francis Tilman Lyon Chronique Sociale 2004 201 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Enseignement - Méthode des projets Enseignement - Méthodes actives Projet éducatif Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd rswk-swf Emanzipation (DE-588)4130667-3 gnd rswk-swf Pädagogik (DE-588)4044302-4 s Emanzipation (DE-588)4130667-3 s DE-604 |
spellingShingle | Tilman, Francis Penser le projet concepts et outils d'une pédagogie émancipatrice Enseignement - Méthode des projets Enseignement - Méthodes actives Projet éducatif Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd Emanzipation (DE-588)4130667-3 gnd |
subject_GND | (DE-588)4044302-4 (DE-588)4130667-3 |
title | Penser le projet concepts et outils d'une pédagogie émancipatrice |
title_auth | Penser le projet concepts et outils d'une pédagogie émancipatrice |
title_exact_search | Penser le projet concepts et outils d'une pédagogie émancipatrice |
title_full | Penser le projet concepts et outils d'une pédagogie émancipatrice Francis Tilman |
title_fullStr | Penser le projet concepts et outils d'une pédagogie émancipatrice Francis Tilman |
title_full_unstemmed | Penser le projet concepts et outils d'une pédagogie émancipatrice Francis Tilman |
title_short | Penser le projet |
title_sort | penser le projet concepts et outils d une pedagogie emancipatrice |
title_sub | concepts et outils d'une pédagogie émancipatrice |
topic | Enseignement - Méthode des projets Enseignement - Méthodes actives Projet éducatif Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd Emanzipation (DE-588)4130667-3 gnd |
topic_facet | Enseignement - Méthode des projets Enseignement - Méthodes actives Projet éducatif Pädagogik Emanzipation |
work_keys_str_mv | AT tilmanfrancis penserleprojetconceptsetoutilsdunepedagogieemancipatrice |